二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我現(xiàn)在就夸一夸我的同學(xué)吧。
她叫王子爍，她有一雙明亮的大眼睛，有一張清秀的臉，還有一個(gè)每天都開心地合不攏的嘴。她的頭發(fā)短短的，看起來很有精氣神。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最讓我敬佩的就是她樂于助人。
有一次，我和她走在大街上，突然看到路邊有個(gè)衣衫襤褸的乞丐，我看了他一眼，就急忙躲開。我本以為王子爍也會(huì)和我一樣走開�？墒牵尤煌Ｏ聛砹�，仔細(xì)地打量著那個(gè)乞丐。然后從口袋里取出十元錢放在乞丐面前。也許那是她的零花錢吧。我想也許她是這么想的：無論是富人還是窮人，他們都一樣平等。此刻這個(gè)人需要幫助，無論他是不是乞丐，在力所能及的`范圍應(yīng)該伸出援手，獻(xiàn)一份愛心。
通過這件事，我再一次認(rèn)識(shí)了王子爍，看到了她助人為樂的美德。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
二年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們好！我先不告訴你們我是誰(shuí)，我的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。大家猜出來了嗎？
是的，我是灰塵，是你們?nèi)巳硕加憛挼幕覊m。人們一定要把“禍根”灰塵除掉，我可真是有苦說不出。
我們灰塵的特點(diǎn)有很多，具有吸濕性能，吸收、散射陽(yáng)光等。有的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槲沂腔覊m的.一員而感到無比自豪。
大家都見過晚霞、朝霞，彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景象吧？呵呵，大家別驚訝這都是我們灰塵的功勞哦！因?yàn)榭諝庵械乃魵獾靡栏街覀儾庞辛诵∷�。而這些美麗景色，又是因?yàn)樾∷螌?duì)陽(yáng)光的折射作用起了效果。
灰塵的作用可不止這一個(gè)呢！灰塵的作用可多了。陽(yáng)光不刺眼，就是因?yàn)殛?yáng)光經(jīng)過了灰塵的散射，強(qiáng)度就大大削弱了。假如沒了我們，強(qiáng)烈的陽(yáng)光又會(huì)讓你們難以應(yīng)付。
如果沒有灰塵，天空將永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)色；如果沒有灰塵，地面會(huì)濕漉漉的，因?yàn)閾碛形鼭裥阅艿幕覊m沒有了……
聽了我的一番話，大家還對(duì)我恨之入骨嗎？
二年級(jí)作文 篇3
母親節(jié)快到了，倪老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)生雞蛋，每時(shí)每刻都要帶在身上，又不讓他損壞。誰(shuí)要保護(hù)到母親節(jié)那天，誰(shuí)就是最棒的！
怎樣才能讓雞蛋完好無損呢？回家之后，我絞盡腦汁想了好多方法，但都被否定了。最后，在我和媽媽的共同努力之下，終于想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。我先用棉花把雞蛋包裹起來；再把它放到一個(gè)牙簽筒里；最后，用膠帶把牙簽筒死死地纏起來。媽媽說，這樣就很安全了，即使是從桌子上掉下去也不會(huì)摔碎的'。但是我還是不放心，于是，我就把它放在我的小包里，背在我的肩膀上，讓它時(shí)刻和我在一起。上學(xué)的路上我背著它；上課的時(shí)候我背著它；下課的時(shí)候我背著它；做操的時(shí)候我背著它；晚上睡覺我們也在一起。最終我圓滿地完成了護(hù)蛋任務(wù)，真的是太不容易了。保護(hù)這個(gè)雞蛋就像媽媽關(guān)心我一樣，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我。
通過這個(gè)活動(dòng)，我真切地感受到媽媽為我的成長(zhǎng)所付出的艱辛勞動(dòng)。媽媽您辛苦了！我用這枚來之不易的雞蛋給媽媽做水煮蛋，因?yàn)閶寢屨f這樣做最有營(yíng)養(yǎng)，而且做起來非常簡(jiǎn)單，不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。媽媽說這是她吃過的最好吃的蛋了。媽媽笑得真美。
祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮，我不會(huì)再讓媽媽為我操心。媽媽我愛您！
二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都喜歡許多種物品和植物如，楊樹，橡樹，樺樹，但是我喜歡頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹姑娘。就連關(guān)于它的詩(shī)句我也知道不少。碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。聽了這首詩(shī)歌，也許你也想隨我領(lǐng)略一下這美麗的風(fēng)景吧。
早晨，我走在上學(xué)的路上，柳樹上的飛絮常常左右前后的圍繞我，或沾衣，或撲面，糾纏不已。這會(huì)使人想起古人說的；“落絮飛思也有情”，的詩(shī)句。
中午放學(xué)回家的路上，我大聲的叫起來：“柳樹姑娘洗頭發(fā)啦。這種場(chǎng)面真漂亮�！币黄~子已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽。一個(gè)個(gè)像雛雞的'嘴。
下午，朝霞出來了，柳樹借在晚霞的美麗景色跳舞，美麗極了。那場(chǎng)面一年只能看見不幾次。
啊，柳樹。你是我心中的一位亭亭玉立的少女，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，婀娜的舞姿，使人陶醉，使人流連忘返。
二年級(jí)作文 篇5
許多的船，每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。
因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應(yīng)到將要是否來臨風(fēng)暴襲擊，他的器官，可以預(yù)測(cè)到風(fēng)暴的強(qiáng)度，自己還會(huì)改變方向。
因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官，成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的.轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)就會(huì)自動(dòng)停止了，所指示的地方就是風(fēng)暴要來的地方，水木耳儀器行會(huì)只顯示要來臨風(fēng)暴的強(qiáng)度，它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒有人來開船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設(shè)定好航線，啟動(dòng)自己模式，來啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄，就會(huì)接收到紅色警報(bào)，他是不會(huì)大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會(huì)讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個(gè)輪船上愛上水母耳儀器，那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì)有危險(xiǎn)了！
大自然中，只要你留心，生活中處處皆學(xué)問，看似平凡的大自然，實(shí)際上有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17