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二年級(jí)有趣的作文300字匯編(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的二年級(jí)有趣的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇1
我家樓頂上種著幾棵向日葵,它們整天總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn),早上太陽(yáng)從東方升起時(shí),它就向太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉;中午太陽(yáng)走到正頭頂,它又昂著頭正對(duì)太陽(yáng);傍晚時(shí)分,它也跟著太陽(yáng)將頭扭向西邊。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):向日葵為什么每天都會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢?是不是太陽(yáng)有什么魔力,把向日葵吸引到它那兒去了呢?
經(jīng)過(guò)查資料我終于找到了答案,其實(shí),太陽(yáng)并沒有什么魔力,只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長(zhǎng)素,這種奇怪的植物生長(zhǎng)素是太陽(yáng)光線的“忠實(shí)粉絲”,它會(huì)像“總司令”一樣對(duì)前面的小兵發(fā)出指令:向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)!我明白了:太陽(yáng)沒有什么魔力,是向日葵喜歡太陽(yáng)光!
大自然真是太奇妙了,一棵小小的向日葵里都包含著這么大的學(xué)問(wèn)。今后我們只有多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的'現(xiàn)象。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇2
有一天晚上,媽媽做好了一桌豐盛的晚餐,爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味,就立刻坐到餐桌旁,著急著要吃飯。
媽媽微笑著說(shuō):“先等等,兒子還沒來(lái)。”爸爸指著兒子的小板凳氣呼呼地說(shuō):“這小子又去哪了呀?”媽媽指了指兒子的`房間,爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間,敲了敲門,可是沒有人回答,爸爸只好推開門大喊一聲說(shuō):“快去吃飯,飯菜都要涼了!”
這時(shí)候,兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書。兒子祈求地說(shuō):“爸爸,你最好了,讓我看完這本書再吃行嗎?”爸爸堅(jiān)決地說(shuō):“不行,現(xiàn)在馬上去吃飯!”
兒子只好去吃飯,他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了,心想:這本書很有趣嗎?他忍不住瞧了一眼,果然是一本有趣的故事書。
兒子和媽媽在餐廳左等右等,就是等不到爸爸回來(lái)吃飯。媽媽可等急了,她指著房間對(duì)兒子說(shuō):“去,把你爸叫過(guò)來(lái) 吃飯!”
兒子悶悶不樂(lè)地去找他爸爸。他推開房門一看,呀,爸爸也趴在地上看那本故事書呢!兒子可開心了,他馬上趴在地上和爸爸一起看書了,父子倆都忘了吃飯的事情。
媽媽餓得都等不及了,一生氣就把飯菜全吃光了。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇3
記得有一天上午,我做了一件有趣的事。
我一個(gè)人在家看電視,突然看到電視里一個(gè)小男孩在為自己的母親做飯。我靈光一閃,反問(wèn)自己:我為什么不能給媽媽做一次飯呢?于是我急忙關(guān)掉了電視機(jī),開始為媽媽做飯。
首先,我手忙腳亂的找出了油,倒進(jìn)鍋里,打著火之后,油很快就熱了起來(lái),一下子濺到了我的手背上,我疼的直叫。真想關(guān)火不做了?上胂腚娨暲锏'小男孩,我還是決定堅(jiān)持下去。于是,我趕忙找到雞蛋搗碎了往碗里放,快速的拿筷子攪拌,又撒上一把鹽?粗蜏匾呀(jīng)越來(lái)越高,我呼啦一下把雞蛋都倒進(jìn)油鍋里,頓時(shí),噼里啪啦的聲音開始響起,雞蛋在鍋里炸開了花。我拿起鏟子飛快的翻炒,看著雞蛋變得焦黃,就盛出來(lái)放進(jìn)碗里。
這時(shí)候,媽媽回來(lái)了。我拉著媽媽讓她嘗嘗我的“杰作”。媽媽夾了一小塊雞蛋送進(jìn)嘴里,直夸我:“真香,做的好極了!”聽了媽媽的話,我的心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜。
做飯真是一件有趣的事,而且,通過(guò)這件事,我還明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇4
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法,期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺?lái)到教室,這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué),我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課,第一節(jié)課講的是氣泡圖,怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫氣泡圖,中間寫題目,比如“小兔”,再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn):頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn):毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的'特點(diǎn):有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。
上完課,我才明白原來(lái)寫作還可以用畫畫的方式來(lái)表達(dá),這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
二年級(jí)有趣的作文300字 篇5
聽說(shuō)要玩扳手腕的游戲,大家都?xì)g呼起來(lái)。
老師叫了一毛,他個(gè)子雖小,但勁大。又叫了號(hào)稱力大無(wú)比的豆豆。他們坐在桌子的兩側(cè),眼瞪的`大大的,互相注視著對(duì)方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足,手又那么有勁,皺了皺眉頭,小聲說(shuō)“我肯定輸”。
裁判員說(shuō):“比賽開始了!”一毛使出吃奶的勁,出手不凡,唰的一聲,把豆豆的胳膊搬倒了,這時(shí)的豆豆也不甘示弱,瞇著眼睛,牙齒咬的咯咯響,想把一毛的手 反過(guò)來(lái),一毛就是不給豆豆機(jī)會(huì),把全身的勁都使出來(lái)了。豆豆被壓的死死的,時(shí)間一份一秒的過(guò)去了,豆豆仍沒找到反擊的機(jī)會(huì)。時(shí)間到了,裁判大喊:“一毛贏 了!”教室立刻想起了熱烈的掌聲,一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、,一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。
其實(shí)比賽的勝負(fù)并不重要,贏了不能驕傲,輸了不能泄氣。友誼第一,比賽第二嘛!
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