二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，也喜歡鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡楓葉似火的秋天。
秋天，風(fēng)婆婆來(lái)了，同時(shí)也給小樹葉們帶來(lái)了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲……公園里的樹葉也都跳下來(lái)迎接風(fēng)婆婆，弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。
梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。
穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的`孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點(diǎn)紅里透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的一首詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
那穿著裙子的銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這么多好看的樹葉，要感謝風(fēng)婆婆，感謝秋天。
二年級(jí)作文 篇2
晚上我和爸爸媽媽玩了一個(gè)“詞語(yǔ)接龍的”游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的“在規(guī)定的三分鐘時(shí)間內(nèi)，依次接詞語(yǔ)，誰(shuí)要是接不上來(lái)的話，就在他的臉上貼上一張小紙條。
游戲開始了，我有點(diǎn)緊張，我說(shuō)了一個(gè)：”天空“，爸爸說(shuō)：”空中“，媽媽說(shuō)”中國(guó)“，輪到爸爸的時(shí)候，爸爸該給”子“組詞了，可是由于他沒(méi)有想起來(lái)，所以第一張紙條我給他貼到了臉上。
然后媽媽說(shuō)”生存“，我說(shuō)”存在“，爸爸說(shuō)：”在家“媽媽說(shuō)”家庭“，我說(shuō)”挺胸“，爸爸又不知道接什么了，我又準(zhǔn)備了一張小紙條貼在了爸爸的臉上，爸爸已經(jīng)有兩張紙條了。輪到媽媽的.時(shí)候，媽媽也有一次沒(méi)有答出來(lái)，我也給她貼了一張紙條。
奧耶！我贏了！
我真高興，這個(gè)活動(dòng)真有意思，不僅豐富了我的詞匯，還鍛煉了我的思維，真是一舉雙得呀！
二年級(jí)作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己… …”一首感恩的心，唱出了千千萬(wàn)萬(wàn)子女的.心。
記得三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，忽然下起了暴雨。我無(wú)助地看著天空，只期望他越下越小，越下越小… …同學(xué)們漸漸離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦？沖回去？離家這么遠(yuǎn)，不行，等下感冒了怎么辦？在這等？等下就要關(guān)校門了，不行，爸媽會(huì)擔(dān)心的，他們會(huì)來(lái)么… … 啊，不對(duì)，媽媽在醫(yī)院打點(diǎn)滴，爸爸在外地上班… …怎么辦��？正當(dāng)我急著跺腳的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲影晃過(guò)我眼前，是媽媽！她蒼白的身影似乎禁不住狂風(fēng)暴雨的襲擊… …她怎么來(lái)了？她不是在打點(diǎn)滴么？“來(lái)，快到傘底下，回家了。”媽媽朝我伸出一只手，仔細(xì)看，上面還有針頭的印子… …“媽… …”“別說(shuō)了，我們回家�。 �
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的父母，因�(yàn)樗麄冏屛殷w會(huì)到這世間擁有著這么多的美麗。
二年級(jí)作文 篇4
我愛家鄉(xiāng)的山山水水，但我更喜歡家鄉(xiāng)冬天那鵝毛大雪的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，就像冬爺爺帶著他的小精靈前赴后繼地來(lái)了。
我透過(guò)窗子，往外一瞧，感覺(jué)雪像魔術(shù)師，它一來(lái)，就把大地弄得不見原樣;雪像小畫家，它一來(lái)，就把大地勾勒得一片雪白;雪像一個(gè)小神仙，它一來(lái)，孩子們就高興的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子，感到自己身置蒼茫之中。一陣風(fēng)吹來(lái)，小雪花像久別重逢的`老朋友和我貼臉、握手。
地上像鋪滿了“雪毯”，樹上掛滿了“銀條”、“雪球”。如果你搖動(dòng)樹枝，會(huì)有雪珠落下來(lái)，摔在地上，飄在風(fēng)里。展眼望去，玉樹瓊枝，銀裝素裹，充滿了詩(shī)意。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)充滿詩(shī)意畫意的地方，我愛你，我的家鄉(xiāng)，更愛那潔白的雪。
二年級(jí)作文 篇5
星期五下午我們要學(xué)習(xí)包餃子。同學(xué)們聽了激動(dòng)萬(wàn)分。
終于到了包餃子的時(shí)候，大家手忙腳亂不知從何下手，還好有幾位心靈手巧的家長(zhǎng)阿姨幫忙。首先拿張餃皮放在手里，在上面放點(diǎn)餃餡，然后在餃子皮的四周涂點(diǎn)水，最后把餃子皮對(duì)折捏緊，這樣一個(gè)白白胖胖的餃子就成功了�？此坪�(jiǎn)單，包起來(lái)卻沒(méi)那么容易，不是餡放多了，就是餡放少了.....我們包的餃子終于出爐了。看，我們的餃子，有的趴在桌子上，有的躺在桌子上，還有的像小怪物。同學(xué)們看著形態(tài)各異的餃子，笑成一團(tuán)�？墒谴蠹叶疾环艞墸^續(xù)努力，在各位媽媽的幫助下，慢慢地都包出了像月牙一樣美麗的'餃子。
煎餃的時(shí)間到了。那香味迎面撲來(lái)，饞的我口水直往肚子里流，終于吃到餃子了。一口咬下去讓我回味無(wú)窮。這次活動(dòng)讓我知道了一份耕云一份收獲。
二年級(jí)作文 篇6
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天馬上就要到來(lái)了。周末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。
首先，我們來(lái)到了斷橋。 走著，走著，我發(fā)現(xiàn)一只小野鴨，它在水里自由自在地游來(lái)游去。后來(lái)又游來(lái)了一群歡快的鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖里你追我趕，仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩(shī)人蘇軾的'一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！�
接著，我們來(lái)到白堤，黃色的迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹頂上跟她對(duì)著笑；小鳥在一碧千里的草地上跳來(lái)跳去，尋找著美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨著春風(fēng)跳舞喃！這時(shí)，我又想起了大詩(shī)人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
最后，我和爸爸、媽媽流連忘返離開了西湖。
春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)，一定能感受得到。
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