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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天，翠一文華小學(xué)去第二課堂進行開學(xué)活動，我們二年級是去杭州圖書館。上午上完三節(jié)課就開始吃午飯了，吃完午飯，我們乘坐大巴車出發(fā)。同學(xué)們都很興奮，車廂里十分熱鬧，當(dāng)我們看到車窗外飄著雪花時，好多人想把手伸到外面去摸一摸雪花，但是，車窗是關(guān)閉的，況且我們不能這么做，因為這樣是很危險的！車窗上沾著一層霧蒙蒙的水汽，我們就在車窗上畫畫。
到了嘟嘟城旁邊的杭州圖書館，在大廳里，我們排好隊伍，老師告訴我們，在圖書館里不能亂跑；要聽從工作人員的話；看書的`時候要保持安靜。然后，老師和講解員帶領(lǐng)大家參參觀了圖書館，這個圖書館真大呀！環(huán)境非常整潔，書的種類非常多。
接下來，我們?nèi)チ藘和瘏^(qū)。我們找到空位置坐下來，工作人員推來小推車，小推車?yán)镉懈鞣N各樣的書，工作人員讓我們從小推車上拿自己喜歡的書看，我挑了一本很厚很厚的《巴拉拉小魔仙》來看，因為我家里沒有這樣的書。這本書超級精彩，可是，還剩最后幾頁沒看完的時候，老師就說要走了。
杭州圖書館的書架很神奇，我發(fā)現(xiàn)工作人員到書架上去取書的時候，她走近了，書架上的一排燈就會自動亮起來，我特別好奇，就悄悄地走近書架去試了一試，燈真的自動亮了！原來，書架上裝的都是感應(yīng)燈呀！
最后，我們又乘坐大巴車回學(xué)校，和去的時候坐同一個位置。這真是一次快樂又有意義的活動，我覺得有點遺憾的是只能從小推車上選書，不能自己到書架上去選自己喜歡的書來看，可能是工作人員剛剛整理好書架，怕我們弄亂。另外，我覺得看書時間有點短，可能是路太遠(yuǎn)了，我一本書都沒看完，真有點舍不得。下次，我想去這個圖書館借書看。
二年級作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里？……”唱著歌，我和爸爸媽媽一起去找春天。
找到了，找到了，春天在五彩繽紛的花叢里。那里有金黃的油菜花，那里有紫中帶白的玉蘭花，還有火紅的`玫瑰花，真是“春色滿園關(guān)不住”�。∫齺砹艘淮笕汉麃聿擅�。
找到了，找到了，春天在碧空如洗的藍(lán)天里。那里有正在飛翔的燕子，它穿著一身烏黑油亮的衣服，尾巴像一把剪刀，在太空中自由翱翔。真是“南燕雙歸萬戶春”啊！
找到了，找到了，春天在清澈的小河里。那里有可愛的小蝌蚪，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，在水里快活地游來游去，好像正在歡快地舞蹈呢。
找到了，找到了……
啊，我終于找到了春天，它在花叢里微笑，在燕子翅膀上飛舞，在水里游泳……
二年級作文 篇3
世界上沒有十全十美的人，我也一樣，可今天我要給大家講講我的優(yōu)點。
我寫字很漂亮，每次老師布置的寫字作業(yè)，我總是完成的最好的'。因為我寫字好，這個學(xué)期黑板報上的字，都是我寫的。
我也是一個勤勞的孩子，每次到了我值日的時候，我都能把教室打掃得一塵不染。平時在家里，寫完作業(yè)我就會主動的幫媽媽做些家務(wù)活。
我還是一個有毅力的孩子，做什么事都不會輕易放棄。有一次，老師叫我去跳舞，我高高興興的去了。一開始，我覺得很好練，到了后來我碰到了一個很難的動作，叫“下腰”，它真的太難做了，可我一直堅持天天練習(xí)，終于學(xué)會了下腰。
我還是一個大方的孩子，有一次，我們班有一個同學(xué)沒帶鉛筆盒，我發(fā)現(xiàn)了，主動把幾支筆和一塊橡皮一把尺子借給了他。
以后，我要把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，做一個優(yōu)秀的我。
二年級作文 篇4
暑假，我每天完成作業(yè)后，爸爸、媽媽總會帶我去一些地方游玩。其中最有趣的是和媽媽一同游福海。
7月5日我起得格外早，因為這天要去福海玩。經(jīng)過了幾個小時的路程，我終于見到“海”了。寬闊的湖面一眼望去無邊無際，一朵朵的浪花向我招手，我有點迫不及待地想和浪花熱烈擁抱了。
換好泳衣，我和小朋友們叫喊著沖進水里，在水里嬉戲。海里的浪花一個接一個的，就像一雙雙的手把我們拋向高外，可刺激了。我們盡情地在水里玩著、樂著。
歡樂的時光總是過得那么快，在福海我渡過了美好的.一天。福海，我會記住你的，因為這里留著我的歡聲笑語。
二年級作文 篇5
20xx年，我和劉博士一起發(fā)明了一種神奇的藥水。
這種藥水名字叫“維克酸菌”。這種藥水里面有一種神奇的活力菌子，是人們在地球地心深處發(fā)現(xiàn)的，這種藥水是用來復(fù)制恐龍的細(xì)胞。但是復(fù)制恐龍細(xì)胞所需大量藥水，復(fù)制一只恐龍就要5大瓶，至今，我和劉博士才復(fù)制了兩種，通過高科技，我們也成功復(fù)制了兩只恐龍。
一天，我和劉博士帶著恐龍去參加新聞發(fā)布會。來到會場，全場的人都大吃一驚，驚叫道：“恐龍不是滅絕了嗎？怎么又跑出來了！”我和劉博士對他們說：“這兩頭恐龍是我們用一種活力菌子，在加上一系列繁雜的.技術(shù)才復(fù)制成的。這種恐龍非常溫順，是不會吃人的�！边@時，大家都靜心傾聽，也終于明白了。不久，恐龍復(fù)制開始大規(guī)模進行。人們還可以購買回家，作為寵物。一只恐龍的價格大約是二十萬一只。沒想到，購買恐龍非�；鸨�。才復(fù)制的五十只恐龍兩天就全部被人帶回了家。
未來的我，用高科技造福于人類，對此，我自豪無比！
二年級作文 篇6
今天，我在《小百科》里看到了一篇小制作，教怎樣做蛋殼不倒翁，我感覺很有意思，便想自己親手做一個。
我先準(zhǔn)備好了材料：一個雞蛋、一根筷子，一個小碗，一小塊石頭，一些較濕的黏土，彩筆、膠帶、彩紙、剪刀。
然后，我拿起小石頭在雞蛋窄小的一頭輕輕地敲，蛋殼裂了一些，我又慢慢地用手把蛋殼扣出了一個小洞，我拿起一根筷子把筷子伸進小洞里，輕輕地攪。蛋黃被攪爛后，我把蛋黃和蛋清倒入了小碗里。（不浪費蛋黃和蛋清，我聰明吧！呵呵。）
接著，我把蛋殼表面和里面沖洗干凈，把事先準(zhǔn)備好的黏土輕輕地放進蛋殼里，（注意放入黏土的高度不成超過蛋殼的'1/4。）再用膠帶把小洞封死。
隨后，我用彩筆在蛋殼上畫上了一個小女孩的小臉兒。你看她圓圓的臉蛋、彎彎的眉毛，亮亮的眼睛、紅紅的嘴唇，多漂亮�。∥疫�用彩紙給她做了一對紅色的耳墜呢，使她顯得更好看了。
最后，我又用彩紙給她做了一頂藍(lán)色的荷葉帽，戴在了她的頭上，這樣，一個漂亮的蛋殼小姑娘不倒翁就做好了！
我輕輕地一推這個漂亮的蛋殼小姑娘不倒翁，她倒下后，馬上又立了起來，真是太有趣了！
媽媽告訴我，不倒翁代表永不言敗的精神。我也要像不倒翁一樣，遇到困難，一定要堅強！
你知道嗎？
為什么“不倒翁”始終不倒？
不管你怎樣推不倒翁，它都不會翻倒，即使把它橫過來放，一松手它還是立起來。原來，水平放置的磚頭很穩(wěn)定，但如果把它豎起來，就容易翻倒。這是因為磚頭平放 時， 接觸地面的面積大， 大部分重量集中在底部。 換句話說， 平放時磚頭的重心較低， 不容易翻倒。 不倒翁之所以不倒是因為：一方面它上輕下重，底部有較重的鐵塊，重心很低；另一方面， 它的底面大而圓滑， 當(dāng)它傾斜向一邊時， 重心和桌面接觸點不在同一條鉛垂線上， 在重力的作用下就會使它擺動。擺動過程中能量會不斷失去，當(dāng)能量減少到零，重力作用線恰好通過接觸點時，它才停止擺動。
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