【必備】小學(xué)二年級(jí)作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天上午，突然下起了鵝毛般的大雪。我和哥哥還有妹妹準(zhǔn)備出去堆雪人。
我們開(kāi)始分配工作，我負(fù)責(zé)找雪人的眼睛，手，嘴，胳膊，鼻子；哥哥負(fù)責(zé)堆雪人的頭和身體，妹妹負(fù)責(zé)給哥哥弄雪。
開(kāi)始堆了，先弄一個(gè)大雪球，做雪人的身子；在弄一個(gè)小雪球，做雪人的頭；接著把小雪球放到大雪球上面，要弄牢固。再把葉子當(dāng)做紐扣貼在雪人的肚皮上可是怎么貼都貼不上。這下把我們給愁壞了，在這時(shí)哥哥看到的上的雪，突然說(shuō)：“我知道該怎么貼了�！蔽液兔妹眠B忙說(shuō)：“怎么貼？”哥哥說(shuō)：“咱們用雪把葉子的'跟帖上就可以了。”我和妹妹試了試，真的可以。我心想我怎么沒(méi)想到呢？我們把紐扣貼完油把眼睛和嘴貼上。鼻子我們找不到胡蘿卜，就只好用短樹(shù)枝當(dāng)鼻子，用樹(shù)杈做手。最后我們用那種長(zhǎng)葉子做雪人的頭發(fā)，這樣一個(gè)漂亮有可愛(ài)的雪人就做好了。
不管做的好看還是不好看，都是我們親手做的，這讓我明白世上無(wú)難事，只要肯攀登。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天，迎春花早早就來(lái)迎接春姐姐，桃花杏花都開(kāi)了，柳姑娘又梳起她那漂亮的長(zhǎng)辮子來(lái)。嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后地鉆出小腦袋，好奇地看著外面的世界。小河蘇醒了，又歡快地唱起了歌。
夏天，太陽(yáng)公公的臉越來(lái)越紅 ，樹(shù)木都撐起了綠色的太陽(yáng)傘。牽�；ù抵±龋吒吲d興地趕過(guò)來(lái)。池塘里的荷花都開(kāi)了，大大的荷葉正好給小青蛙當(dāng)遮陽(yáng)帽。
秋天，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的'落葉告訴大雁應(yīng)該回南方去了。各種各樣的瓜果都熟透了，小動(dòng)物們來(lái)了，忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
冬天，天氣越來(lái)越冷。小青蛙、小蛇都回到家里，它們要睡一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶覺(jué)。潔白的小雪花紛紛落下，小朋友們穿上了厚厚的冬衣，高興地在雪地里堆雪人、打雪仗。你瞧，小雪人咧著嘴，沖小朋友們笑呢！
多彩的四季，讓世界變得更美麗！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了口語(yǔ)交際《夸夸我家里的人》，我準(zhǔn)備夸夸我的'媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尯荜P(guān)心我。
我家離學(xué)校很近，媽媽的單位離我家非常遠(yuǎn)，但是她還堅(jiān)持每天早上送我上學(xué)，她從不遲到，也不讓我遲到。
我開(kāi)始上二年級(jí)時(shí)，很想自己去上學(xué)，媽媽開(kāi)始不答應(yīng)，但后來(lái)又答應(yīng)了，那一段兒我就自己去上學(xué)。我每天都哼著歌去學(xué)校。
我們學(xué)校旁邊就是鋼鐵公司的大門(mén)，經(jīng)常有很多拉廢鋼的大卡車(chē)在排隊(duì)等待進(jìn)廠(chǎng)。所以校門(mén)口經(jīng)常堵車(chē)。有好幾次車(chē)把大馬路都堵嚴(yán)了，我們實(shí)在過(guò)不去，就只好從停著的大卡車(chē)下面鉆了。這件事被媽媽知道了，媽媽說(shuō)什么也不讓我自己去上學(xué)了，說(shuō)那樣太危險(xiǎn)。從此，媽媽就又開(kāi)始送我上學(xué)了。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，每次媽媽都先把我送到學(xué)校，每逢周末，媽媽還送我上舞蹈班，從未間斷。雖然這是一件小事，但讓我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。媽媽愛(ài)我，我也要愛(ài)媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
妹妹是我姑姑的女兒，長(zhǎng)得非常漂亮一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，閃動(dòng)著聰敏的目光，可愛(ài)極了。別看妹妹長(zhǎng)得很文靜，其實(shí)是個(gè)非常調(diào)皮、愛(ài)美的女孩哦。
有一次，我去姑姑家做客，她們剛吃過(guò)飯。姑姑單位有事，就讓我?guī)兔φ湛匆粫?huì)小妹妹，我高興地答應(yīng)了。
可誰(shuí)知看孩子并不像我想象得那么容易。妹妹一會(huì)兒讓我給她讀書(shū)，一會(huì)兒讓我給她削蘋(píng)果吃�？伤齽偝粤藳](méi)幾口，就塞了牙，我就在家里四處找牙簽，可找了半天也沒(méi)找到。我心想算了，還是用手給她把蘋(píng)果絲取出來(lái)吧。
我洗好手就開(kāi)始從她嘴里取蘋(píng)果絲，可剛要把手拿出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她猛地咬住了我的手指不松口了，痛得我直流眼淚。后來(lái)，氣得我好一頓訓(xùn)她：“你想咬下我的'指頭來(lái)吃肉嗎?”她聽(tīng)了，居然咧著嘴笑了起來(lái)，你說(shuō)她調(diào)皮不調(diào)皮?
別看我妹的年齡不大，但她很愛(ài)臭美。聽(tīng)姑姑說(shuō)，每天早上，總要把她的娃娃頭好好地梳理一下，直到她滿(mǎn)意了才去幼兒園。每次她們幼兒園組織節(jié)目時(shí)，她就讓姑姑細(xì)心地給她化妝，畫(huà)完了她就對(duì)著鏡子美滋滋地照呀照的。唉，真是太愛(ài)美了。
怎么樣?我妹妹是不是一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮又有點(diǎn)臭美的小姑娘呀?我真喜歡她。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的學(xué)習(xí)，非常重要，但它和我們現(xiàn)在又擁有著什么樣的差異呢？未來(lái)的學(xué)校，將會(huì)很機(jī)械化，我可不是說(shuō)的太呆板，而是說(shuō)一切都由機(jī)器來(lái)掌控，說(shuō)不定哪一天，突然來(lái)一個(gè)重感冒，但我可以若無(wú)其事地躺在床上，只要帶上個(gè)耳機(jī)，該學(xué)的知識(shí)也就都學(xué)到了，這呀，是因?yàn)�，老師帶上了無(wú)線(xiàn)的麥克風(fēng)，我們帶上耳機(jī)，老師在麥克風(fēng)里所說(shuō)的，都被我們的耳機(jī)上的天線(xiàn)接收到了，假如我有幾道不會(huì)做的題，耳機(jī)的小機(jī)器人兒又會(huì)給我做祥細(xì)的解析，我就可以把題做在小小的題板上面，讓小機(jī)器人兒檢查，這也省得老師過(guò)度疲憊。
想想，到了這里，我們下步該干嘛呢，哦，娛樂(lè)方面也應(yīng)該像溫度計(jì)一樣上上漲了……未來(lái)的公園，我想把它改成全免費(fèi)制度，這樣，不同層次的人，也享受得到相同的待遇，比如：想刺激一下，玩玩過(guò)山車(chē)，激流涌進(jìn)之類(lèi)的，我會(huì)給常住的人來(lái)一些更刺激，但我又能給沒(méi)玩過(guò)的恐懼類(lèi)游戲的人減輕一些恐懼，那這一方面肯定會(huì)突升。
下面，我又要發(fā)表一些對(duì)大人們工作方面的看法了，我想，應(yīng)該把下層工作和上層工作融合在一起，去掉那些撿破爛、擦皮鞋的.工作，讓他們都做一些有名的作者、畫(huà)家，讓他們不要再受一些人的歧視和一些血口噴人的話(huà)語(yǔ)，使他們失去生活的想法。到那時(shí)，也許他（她）們可以坐在辦公室或者家里翹著二朗腿，悠閑自地的唱著香味濃厚的咖啡或茶，啊，那該是一種多好的享受呀……未來(lái)的世界多么美好呀！那時(shí)，我的心如同少水漲了般沸騰，如同陽(yáng)光照在水面上跳躍。
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