精選二年級(jí)我的作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的二年級(jí)我的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)我的作文 篇1
要說我最熟悉的人是誰，那莫過于他了。
他，身材雖說有點(diǎn)肥，但是卻從不為這種小事情而煩惱，如果有人說他身材肥，他會(huì)馬上說：“你就了不起了，瘦得像竹竿似的，風(fēng)一吹就倒，一看就知道是營養(yǎng)不足了�！彼L著一個(gè)圓圓的腦袋，一對(duì)目光如電的眼睛，再加上一個(gè)紅紅的小嘴，就是這個(gè)紅紅的小嘴讓大家以為他是個(gè)小女生。
他的脾氣好得很，可是要是真發(fā)火了，你可是上天入地沒處藏——躲不了了。就說有一次吧，一個(gè)男同學(xué)說他喜歡班上的一個(gè)女生，他火了，追著那個(gè)男生跑，跑的'天昏地暗，鬼哭神嚎，最后把那個(gè)男生狠狠揍了兩拳，還告上“法庭”（老師的辦公室)，讓他“痛不欲生”。
他的學(xué)習(xí)還算是不錯(cuò)的，在班上可以算是數(shù)一數(shù)二的（可以排得上名），不過就是太懶，遇到難題就是“懶得去想”一句話解決事情。他的粗心讓他是艱苦難熬、天天擔(dān)心受怕，害得他每次考試都會(huì)多了幾個(gè)紅叉叉。
如果你可以為我保密的話我可以告訴你他的真名，他就是我，吳益缽，仙師附小六年七班的吳益缽！
二年級(jí)我的作文 篇2
愛，是一種偉大的感情。
從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無私的愛：天冷時(shí)，爸爸用溫暖的大手抱著我，希望能給我?guī)頊嘏�；天熱時(shí)，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹苗，在爸爸媽媽精心地呵護(hù)下茁壯成長，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長大，成為一年級(jí)的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常日夜思索著巧妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法，讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培養(yǎng)孩子的智慧是需要無窮無盡的`汗水和心血才能獲得的，所以他經(jīng)常在睡覺時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)他給我講解題目時(shí)，是那么的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結(jié)果。
父愛如山，母愛似海。他們的愛是令我最快樂的，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐�，我是一個(gè)希望的種子，父愛是一縷溫暖的陽光，而母愛則是寬闊的土壤，讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長！他們像一匹不知疲倦的駿馬，勇往直前；他們像一個(gè)蠟燭，無私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國的花朵······
我愛自己無私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢？
二年級(jí)我的作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的人。如果你們要問我最喜歡誰，我會(huì)不假思索地說：“媽媽�！比绻阋獑栁覟槭裁�，很簡單“世上只有媽媽好……”
我的媽媽很漂亮，有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙靈巧的手。
媽媽善于幫助人，是我最敬佩的。在我家的對(duì)面住著一位老爺爺，他大約70多歲了，據(jù)說他的兒女都在外地工作。媽媽每次有空的時(shí)候都會(huì)到那位老爺爺家去看看。
有一天，媽媽下班比較遲了，她還是先到老爺爺那里去看看。媽媽推開門時(shí)，似乎聞到一股異味，媽媽看見老爺爺在那里吃昨天的'剩飯剩菜，便對(duì)老爺爺說道：大爺，你怎么可以吃剩菜剩飯呢？”老爺爺說：“家里沒米了，而且今天身體不舒服……�！眿寢屨f：“如果家里有事就和我說，以后不能再吃剩菜剩飯了，會(huì)吃壞身體的�！边�跟老爺爺說：“今天的晚飯，您就別忙了，我做好給你送過來�！�
我真為媽媽的善良感到驕傲！我愛我的媽媽。
二年級(jí)我的作文 篇4
畫畫，是我的一項(xiàng)愛好。
暑假的一天，太陽火辣辣地照著大地，把大地烤得像大蒸籠一樣。剛吃完午飯的我，自由得像只飛翔的小鳥，來到陽臺(tái)，我就馬上熱得汗流浹背了，又抬頭看了一眼陽臺(tái)外面的世界，我一時(shí)心血來潮——我要把陽臺(tái)外面的世界畫下來。說做就做，我拿起一張潔白的.紙，再找到鉛筆、勾線筆、油畫棒、尺子，走到窗口，找到了一個(gè)合適的地方，坐下來把紙張、鉛筆等放在桌子上，又搬來電風(fēng)扇，按下按鈕，坐下來開始畫畫。
我先畫了一個(gè)圓圓的太陽，再畫一座座瓦房，接著畫一排排樹，然后再畫幾個(gè)嬉皮笑臉的小朋友……我畫得非常非常入迷，畫呀畫呀，畫得特別久。因?yàn)槲抑�，畫家的畫也是磨練出來的，也要很久很久。所以，我也畫得很�?xì)心很細(xì)心，生怕畫錯(cuò)地方或畫錯(cuò)筆畫。
“啊，終于畫完了。”我又驚又喜地跑到爸爸媽媽面前，把那幅畫給他們看，爸爸媽媽高興地說：“你真棒！”聽了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我越來越喜歡畫畫了。
只要一有時(shí)間，我就拿起畫筆，畫彎彎的月亮，畫雪白的小兔，畫火紅的太陽，大家都知道，我是個(gè)愛畫畫的女孩子。
二年級(jí)我的作文 篇5
嗨！大家好，你們知道我是誰嗎？
有人說我像月亮，有人說我像皮球，不管春夏秋冬我都穿著厚厚的棉服，不知道我的人還以為我很怕冷呢。告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)我是害怕自己變丑呀。
剝開我你會(huì)驚奇地看到里面還藏著幾個(gè)月亮姑娘呢，她們身披白色小裙，她們手拉手圍成一個(gè)圓圈。紗裙里面裹著一粒粒水晶似的果肉，她們個(gè)個(gè)小巧玲瓏，晶瑩剔透，散發(fā)出誘人的果香。吃上一口酸酸甜甜還帶有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，那味道讓人回味無窮。
你知道嗎我還是每位佳品呢。女孩子吃了我會(huì)越來越漂亮，男孩子吃了我會(huì)越來越帥，現(xiàn)在你知道我是誰了嗎？我就是人見人愛的'柚子呀。喜歡我的人可不要太迷戀我呀，會(huì)傷害牙齒的呦。
二年級(jí)我的作文 篇6
我敬佩的人不是萬眾矚目的明星，也不是救死扶傷的白衣天使，更不是教書育人的教師，而是我的同桌—陳雨欣。
她中等個(gè)頭，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一對(duì)月牙般的眉毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴，說起話來滔滔不絕。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。一次，一個(gè)陽光明媚的早上，要有一場數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)，我迅速瀏覽了一下題目，就開始了寫了，不知不覺我就寫到了第三大題—畫圖題。因?yàn)槲覍懙锰�，一不留神就畫錯(cuò)了。我伸手到文具盒里拿橡皮，一打開，我頓時(shí)傻眼了，文具盒里沒有��！于是我又把書包翻了個(gè)底朝天，還是不見橡皮的蹤影，我焦急萬分，忐忑不安地想：萬一考不好怎么辦？回家又要被批評(píng)了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的同桌輕輕地碰了一下我的胳膊，二話沒說就把她嶄新的橡皮給了我，我感動(dòng)極了，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。頓時(shí)，我感到一股暖流涌入我的心田。我把寫錯(cuò)的`擦掉后，奮筆疾書地寫了起來，仿佛下筆如有神，我以神筆馬良的速度寫完卷子�！岸ｂ忊�，”清脆的下課鈴聲打響了，我自信滿滿地交上了試卷。然后我大跨步地走到她的面前，豎起來大拇指，對(duì)她說聲謝謝。她借給我的不僅是一塊橡皮，還見證了我們之間的深厚友誼。
這就是我的同桌陳雨欣，我為有這樣一個(gè)好同桌感到非常自豪。
二年級(jí)我的作文 篇7
我已經(jīng)九歲了，瘦瘦的身體，小小的臉，最特別的是有一雙大大的.耳朵，我是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子，常常讓媽媽生氣。
有個(gè)陽光燦爛的星期日，爸爸正在睡覺，我看見我舅舅的刮胡刀在洗臉臺(tái)上，刮胡刀竟然有五層刀片，我想試一試這人刮胡刀的“威力”怎么樣？我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)說：“不如就讓爸爸試試好了�！蔽蚁肴绻苯咏o他的話，他就會(huì)醒來，于是我先在他臉上涂上刮胡泡沫。他馬上變成立了白胡子老爺爺，我拿著刀在他臉上輕輕的刮，可是爸爸還是醒了。我轉(zhuǎn)身就跑，他一伸手就把我捉住了，說：“臭小子，你又做什么壞事了？”我說：“我給你刮胡子�！蔽矣霉魏对谒樕献蠊喂危夜喂�。就像拿著筆在畫紙上畫畫。最后在他臉上留下了六條黑印沒刮�！昂昧俗约嚎纯窗伞蔽艺f，爸爸走到鏡子前面，鏡子上竟然出現(xiàn)了一張有六條胡須的“貓臉”。我和媽媽笑翻了，爸爸哭笑不得。
看出來了吧，我是不是很調(diào)皮很淘氣呢！
二年級(jí)我的作文 篇8
我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——馬虎，媽媽送我一個(gè)綽號(hào)——“小馬虎”
有時(shí)候，上學(xué)時(shí)忘帶文具盒，考試忘帶直尺，水杯丟了三四個(gè)······這都是我日積月累養(yǎng)成的壞毛病，我也想改掉它，可是，每次我都半途而廢。
上學(xué)期期中考試時(shí)，我在心里默默的念著：細(xì)心細(xì)心······做完題，我再三的檢查，認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)確無誤了才交了卷子�？墒�，發(fā)卷子的`時(shí)候，我大吃一驚，有一題詞語讓寫四個(gè)，我卻只寫了一個(gè)，沒有寫夠，還有一小題沒寫。
李老師經(jīng)常對(duì)我們說：“如果你當(dāng)上了火箭制造員，讓你去按一個(gè)螺絲釘，你沒有按，火箭起飛了，飛到了半空中，摔下來，那是便是機(jī)毀人亡了�！蔽蚁露藳Q心，一定改掉這個(gè)壞毛病，摘掉這頂不光彩的帽子！
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