導(dǎo)語(yǔ)：拼圖是充滿(mǎn)樂(lè)趣的、有人受益的，讓我們來(lái)一次有趣的拼圖，體會(huì)拼圖的魅力。

　　【作文一：有趣的拼圖】

　　星期五班隊(duì)課的時(shí)候，羅老師說(shuō)我們一起玩拼圖。接著，老師說(shuō)“預(yù)備開(kāi)始”，我們連忙拼起了圖。我拼了一只漂亮的花貓。我把花貓的頭涂了咖啡色，身體和腳涂了粉紅色，又把尾巴涂成了綠色。這樣一只五顏六色的貓拼好了。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)羅老師的評(píng)比，我的拼圖得了二等獎(jiǎng)。拼圖真有趣，同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　【作文二：有趣的拼圖】

　　一上課老師就在粉筆盒里拿出一只白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)、圓形和三角形。我們都不知道張老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。心想：也許老師上錯(cuò)課了。因?yàn)橹挥忻佬g(shù)、數(shù)學(xué)才用的著。隨后張老師在黑板上又畫(huà)了一個(gè)三角形，在中間畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)，然后在筆直的線(xiàn)下畫(huà)了一個(gè)圓形，最后張老師輕而一舉的畫(huà)出了一把可愛(ài)的小傘，噢，原來(lái)要拼圖。

　　老師在畫(huà)的時(shí)候我就躍躍欲試了，現(xiàn)在終于可以自己畫(huà)了，我首先畫(huà)了兩個(gè)三角形做樹(shù)葉，在三角形下面畫(huà)了一個(gè)筆直的線(xiàn)做樹(shù)桿，接著在樹(shù)頂上畫(huà)了一個(gè)圓圈做為裝飾，然后在三角形的兩端照樣做裝飾，最后我最喜歡的畫(huà)就大功告成了。我然后一口氣又畫(huà)了草人、房子、小人、風(fēng)箏、帽子、氣球、羊肉串、機(jī)器人，我一共畫(huà)了9個(gè)合成的東西，我覺(jué)得我畫(huà)的還不錯(cuò)。

　　現(xiàn)在黑板上已經(jīng)成了畫(huà)的世界、畫(huà)的海洋。黑板上有一個(gè)淡綠色的太陽(yáng)，它像在對(duì)我們微笑;一只藍(lán)色的小鳥(niǎo)在天空中飛翔，一個(gè)白色的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng).

　　我本以為它們不可能變那么多圖形，但我錯(cuò)了，因?yàn)樗鼈冇性S多用處.

　　【作文三：有趣的拼圖】

　　今天是星期日，老師布置我們剪手工，吃過(guò)飯后，我就開(kāi)始剪手工，我剪了一只可愛(ài)的熊貓，我先剪了一個(gè)圓形的頭，隨后我剪了一個(gè)胖胖的身體，后來(lái)我又剪了熊貓的兩只耳朵，又剪了尾巴和四只腳，然后我把它們拼在一起，一只可愛(ài)的熊貓就這樣做好了。

　　第二次，我又剪了一只小兔，小兔剪的時(shí)候，我先剪了一個(gè)圓，然后又剪了一個(gè)橢圓形的耳朵，又剪了一個(gè)橢圓形的身體，后來(lái)又剪了一個(gè)很小很小的尾巴，又剪了橢圓形的四只腳，然后我把它們拼在一起，這只可愛(ài)的熊貓小兔就蹦蹦跳跳地跑出來(lái)了。

　　最后，我又剪了一個(gè)圓形的豬頭，豬頭在剪的時(shí)候先剪了一個(gè)圓形的頭，然后剪了兩個(gè)橢圓形的耳朵，然后我把它們拼在一起，這只懶懶的小豬就跑出來(lái)。然后我把三只小動(dòng)物們拼在一起，覺(jué)得太有趣了。