導(dǎo)語：大家都有自己的語文老師，讓我們回憶語文老師的點滴，寫寫我們的語文老師。贊贊我們的語文老師。
【篇一：我的語文老師】
我的語文老師姓張。
她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻梁上戴著一副近視眼鏡。一看就知道她是一個很有學(xué)問的人。她特別喜歡披著頭發(fā)。語文老師課上得很好，講課的時候神情總是不斷的變化，有時候緊縮眉頭，有時和顏悅色，有時幽默含蓄……
把課文的內(nèi)容講得繪聲繪色，使我們好像置身于文中的世界一樣。我們都很喜歡上語文課。語文老師不但講得好，而且很關(guān)心我們，經(jīng)常教育我們怎么做人，對我們要求也很嚴格。雖然語文老師對我們要求那么嚴格，但我們都沒有意見，因為我們知道這是她愛我們的表現(xiàn)，都說嚴是愛，松是害嘛。我愛我們的語文老師!
【篇二：我的語文老師】
我的語文老師姓王，圓圓的臉，白白的皮膚，眼睛大大的，可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛，對待每一位同學(xué)又總是那末耐心、細致。
在學(xué)習(xí)上，我不是一個自覺的學(xué)生�？偸亲尷蠋燁^痛，讓父母操心。有時候我上課不聽講，作業(yè)不認真完成，王老師就會及時給爸爸媽媽聯(lián)系說明情況，同時，還會對我進行嚴厲的批評。每當(dāng)我有進步，哪怕是一點點進步，王老師都會很開心，她會在我的臉上親一下。想到這里，我感到很慚愧。
學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，我的心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心，時時刻刻地溫暖著每一位同學(xué)的心，特別是對我，更是傾注了大量的心血，而我卻一次次地讓她失望……
我下決心一定要做王老師心中的了學(xué)生，唯一能夠報答她的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
【篇三：我的語文老師】
我的語文老師，他是位男人，他個字高高的，而且身體很強壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙烏黑發(fā)亮的眉毛。
我的語文老師，上課的時候很嚴厲。我的語文老師他還很樂于助人，記得有一次，班上的一位的修改液壞了，語文老師見了，連忙說：“這位同學(xué)你的修改液壞了嗎?老師可以幫你修一下嗎?”那位同學(xué)說：“可以”。
要是換了別人，肯定不會這樣做。
我的語文老師他就是這樣的一個人：為自己想得少，為別人想得多。
【篇四：我的語文老師】
我回憶，我一年級的時候，有一個教我語文的老師，她姓朱，所以我么叫他朱老師。
他戴著一副眼鏡，手捧著一兩本書，顯得很有文化;上課時，他的兩只眼睛炯炯有神，上課只要有人做小動作或在說話，她都要盯著他，好像在說：“你上課給我注意點!”，如果有人端端正正的坐在那里，她就要盯著他，好像在說：“嗯～～不錯，繼續(xù)保持，再接再厲哦～”;他穿得很干凈，也很整齊。
她每天都要布置很多作業(yè)，開始我不知道老師對我好，最后我才知道她是對我們好。
我很喜歡他，我么班的人也是喜歡他。
【篇五：我的語文老師】
我有一位老師，她個子不高，瘦瘦的，很漂亮。與眾不同的是：她的眼睛好像會說話，這就是我的語文老師——王老師。
王老師的聲音有點沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班有44名同學(xué)，上課時偶爾會有同學(xué)說幾句閑話， 為了讓我們每個同學(xué)都能聽清楚， 老師每次都要提高嗓音，這樣時間久了，我們的老師就落下了聲音沙啞的毛病，這樣的老師多好啊!我們的王老師從不以學(xué)生成績的好壞、天資聰明與愚笨來選擇學(xué)生，她常常鼓勵我們、無私的關(guān)心我們、獎勵有進步的學(xué)生，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)!
我愛我的語文老師。
【篇六：我的語文老師】
今天，我們班來了一位新老師，身材高挑，非常苗條，今年大概三十多歲。我可喜歡我的語文老師。
她呀，非常好認，戴著一幅眼鏡紫紅紫紅的邊框，擋住了明亮的眼睛，她那烏黑的頭發(fā)在陽光的照爒下非常好看，她有時綁著馬尾辮，有時綁著小包子頭，走近看的時候有一二根白頭發(fā)，這都是替我們操心。我覺得，我們一定要做個好學(xué)生。
有時我們安靜地坐在教室等老師的時候，老師會笑顏滿面的看著我們，但我們吵的鬧轟轟的她就會大發(fā)雷霆的。
這就是我又愛又怕的老師，一個負責(zé)任的老師。
【篇七：我的語文老師】
我的語文老師頭發(fā)短短的蘋果似的臉，小櫻桃似的嘴巴，漂亮極了。
語文老師各種學(xué)問都精通，就像一本百科全書，語文老師表面嚴肅，但對學(xué)生很用心，就連笨學(xué)生都認真聽講呢!
但有時語文老師也會占課。在一次體育課的時候，語文老師說：“這節(jié)課上語文課，請大家拿出本子寫作文吧。”同學(xué)們只好無奈的拿起本子寫作文了。
她占課是對我們有好處的，這就是我們的語文老師。