二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事1
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,正是秋游的好天氣。我們坐上了旅游巴士去黃賢森林公園玩。一路上我們有說(shuō)有笑,一眨眼就到了目的地。
我們迫不及待地下了車,在老師的帶領(lǐng)下,大家排隊(duì)進(jìn)了公園。首先映入眼簾的是一座氣勢(shì)雄偉的假山,一條瀑布飛流而下,帶動(dòng)著山下的水車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)。大家飛似的朝瀑布跑去,異口同聲地念起了李白的《望廬山瀑布》,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!弊x書聲、笑聲、水聲、鳥(niǎo)聲……公園了頓時(shí)奏起歡快的樂(lè)曲,仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人。
站在中心廣場(chǎng),能看到不遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒,山上就是我們今天的目的地——海上長(zhǎng)城了。去長(zhǎng)城的路很陡,我們排著整齊的隊(duì)伍,在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,興致十足地前進(jìn)著。在經(jīng)過(guò)一番艱難的攀爬之后,很多家長(zhǎng)都放慢了腳步,被落在最后面?晌覀兘z毫沒(méi)有懈怠,你追我趕,勁頭更足了,一眨眼就到了長(zhǎng)城腳下。這兒的長(zhǎng)城雖沒(méi)有北京萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉,可是它依山傍水,另有一番韻味。
長(zhǎng)城是由無(wú)數(shù)塊青磚砌成的,站在長(zhǎng)城上能看到群山簇?fù)碇械暮C,就像一面鑲著碧玉的鏡子。走過(guò)幾個(gè)烽火臺(tái),有一個(gè)很大的平臺(tái),那兒有一座形似“天壇”仿古建筑,我們還在平臺(tái)上觀看了歌舞表演。因?yàn)橐律娇词c(diǎn)鐘的打年糕,這是我們從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)的,不能錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì),所以不能在上面停留太久。于是拍完集體照,大家興致勃勃地下山了。
下午,我們又玩了公園里的其他幾個(gè)景點(diǎn),還爬上了東元塔的最高層。下山時(shí)經(jīng)過(guò)百鳥(niǎo)園,大家興奮地圍著鳥(niǎo)籠,瘋狂地叫呀跳呀,和小鳥(niǎo)們打招呼,在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了這一天的美好時(shí)光。
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事2
今天是陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的一天,我與朋友鄭書毅一起來(lái)到了東錢湖釣魚(yú)。
一到達(dá)目的地,我和鄭書毅便迫不及待地拿出自己的釣魚(yú)竿,裝備好釣魚(yú)線,在魚(yú)鉤上穿上蚯蚓,兩人隔一定距離,各站一方,拋下魚(yú)餌,坐在椅子上,開(kāi)始耐心等待……過(guò)了許久都沒(méi)看見(jiàn)魚(yú)鰾下沉,我等得有些不耐煩,只好以吃打發(fā)時(shí)間,鄭書毅似乎與我有同感,打開(kāi)一瓶汽水喝起來(lái),在釣魚(yú)的三人當(dāng)中,可得數(shù)鄭書毅爸爸最耐心,現(xiàn)在還站在那一動(dòng)不動(dòng)地等待著魚(yú)兒上鉤。
突然我眼前一亮,魚(yú)鰾動(dòng)了幾下,難道有魚(yú)上鉤了?我趕忙收線一看,根本沒(méi)魚(yú)!“只不過(guò)風(fēng)吹過(guò)罷了,激動(dòng)什么?”鄭書毅懶洋洋地跟我說(shuō),我無(wú)言以對(duì),哎!白高興一場(chǎng)。
所謂“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”,可這東錢湖里哪有“愿者”啊!“不釣了,不釣了!”我不耐煩地喊道。這時(shí)鄭書毅開(kāi)口道:“大雨釣不著,咱就釣河岸的小魚(yú)吧!好主意,這樣我們既能看到釣魚(yú)的過(guò)程,也有可能釣到他們!(畢竟老魚(yú)經(jīng)驗(yàn)多,小魚(yú)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)嘛!)一不做,二不休。我倆把釣魚(yú)線從魚(yú)竿上卸下來(lái),為了方便,我們只拿釣魚(yú)線。我剛把魚(yú)線泡進(jìn)水里,不同的是,那群小魚(yú)都迫不及待”圍攻“過(guò)來(lái),我等一條小魚(yú)咬住蚯蚓后立馬收線,呵呵,一條小魚(yú)就收獲成功了,這樣反復(fù)幾次,不久,我倆附近的小魚(yú)都成了我們的戰(zhàn)利品。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我們就要回家了。也算是”乘興而來(lái),乘興而歸“,雖然收獲的只有小拇指大的小魚(yú),可我們也體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事3
也許有人一看到這個(gè)題目,就會(huì)想到去游玩、買東西就是一件快樂(lè)的事。但我卻不一樣,我認(rèn)為勞動(dòng)就是一件快樂(lè)的事。
一天,我看到自己凌亂的房間,突然想到:一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,該把學(xué)過(guò)的書本整理好,把我的房間收拾干凈。于是,我便開(kāi)始動(dòng)工了。先整理我的書本。我把所有的書本都先搬出來(lái),然后按照書的種類分類開(kāi)來(lái),再把書放到與它對(duì)應(yīng)的地方去就行了。我把課本都放到“教科書”的位置;把《世界童話大全》放到“童話故事”的'位置;把《烏龍?jiān)骸贩诺健奥嫛钡奈恢?把《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》放到“冒險(xiǎn)故事”的地方。放完后,我覺(jué)得書變得整齊起來(lái),也好找多了。接著我從床底下把大紙箱給拖出來(lái),把以前寫完的本子捆在一起,可以拿去賣。剩下的就是一些雜志報(bào)刊了,我把近幾期的《兒童文學(xué)》、《中國(guó)少年文摘》和《連環(huán)畫報(bào)》都分門別類地放好。最后,就該收拾我的書桌了。我先用抹布把我的桌子擦一擦,然后再把書放上去。我把字典放在正前方;把水彩筆放在左前方;把一些常用的書放在左邊;把我的“成長(zhǎng)記錄冊(cè)”放在右邊;把平時(shí)我買的小玩意兒放在右上角。這樣就大功告成了。我感覺(jué)我的房間變得煥然一新了。雖然在收拾的過(guò)程中很累很辛苦,手被灰塵抹得黑黑的,流了許多汗,但是當(dāng)你付出努力之后,你會(huì)認(rèn)為做這件事是值得的,看到你自己的勞動(dòng)成果,你會(huì)覺(jué)得很欣慰,你在這個(gè)過(guò)程中你體驗(yàn)到了快樂(lè)并收獲了快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊,只是看你有沒(méi)有細(xì)心去發(fā)現(xiàn)。
勞動(dòng)可真是一件快樂(lè)的事啊!
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事4
說(shuō)到快樂(lè)的事情,實(shí)在是太多了,但讓我記憶猶新的只有一件事,那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
一天,媽媽帶我到小區(qū)廣場(chǎng)學(xué)騎自行車,剛開(kāi)始我以為自行車很好騎,就馬上騎了上去,沒(méi)想到還沒(méi)騎一步就摔了下來(lái),車子總是左一晃右一拐的,掌握不了平衡。媽媽扶我起來(lái)說(shuō)“學(xué)騎自行車最主要的就是掌握平衡,眼看前方,身體放松,要有耐心,慢慢來(lái)”我扶著你騎幾圈,你找找感覺(jué)吧。我對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗自記住媽媽講的要領(lǐng),在媽媽的幫助下,我在廣場(chǎng)騎了幾圈,漸漸的感覺(jué)能掌握平衡了,誰(shuí)知道在這個(gè)時(shí)候,媽媽突然放開(kāi)了手,可是我還不知道,繼續(xù)往前騎,直到感覺(jué)身體不平衡,向后看時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)松開(kāi)了手,心里一緊張“叭”我又摔到了。從地上爬起來(lái),看著倒在地上的自行車,我心里想,怎么學(xué)騎車這么難呢?
媽媽似乎看出我的心思,便對(duì)我說(shuō):“學(xué)任何東西一定要堅(jiān)持,不能半途而廢,否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的,媽媽相信你,一定可以學(xué)會(huì)!甭(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我再一次騎到車上,盡管還是搖搖晃晃,但是我逐漸找到了感覺(jué),即便是不用媽媽扶著,我也不會(huì)摔倒了。雖然還不能熟練的轉(zhuǎn)彎,有兩次甚至快撞到樹(shù)上了,但是我漸漸的知道如何掌握平衡,如何把握方向了。一圈,兩圈……快樂(lè)的我早就把摔倒的疼痛忘在了腦后,我大聲對(duì)媽媽說(shuō):“我學(xué)會(huì)騎自行車,我好開(kāi)心啊!‘
自從學(xué)會(huì)了自行車,小區(qū)里總是能看到我的身影,我不僅可以騎車幫媽媽買東西,還可以和小朋友一起玩耍,這是我最快樂(lè)的一件事。
從這件事上,我也悟出一個(gè)道理,做任何事情,只要堅(jiān)持不懈,有恒心,有毅力,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事5
做自己喜歡做的事是最快樂(lè)的。昨天,我約上自己的朋友:瑞古、濤濤、菲菲、小怡,一起去做這件最快樂(lè)的事——溜冰。
下午五點(diǎn)、我讓他們?cè)谖牟珗@等我。我到時(shí),他們已經(jīng)穿上溜冰鞋,人手一個(gè)棉花糖在等我了。我并不知道瑞古有多快,所以讓他溜給我看看,我發(fā)現(xiàn)他速度很慢。我們比賽,我左右腳一蹬,就一溜煙走了。最后,我是第一,過(guò)來(lái)分別是濤濤,菲菲,小怡,最慢的是瑞古。
我發(fā)現(xiàn)在公園的大屏上,有一些花花綠綠的小型障礙物,是乳中一些學(xué)生用來(lái)進(jìn)行溜冰訓(xùn)練的。我靠近障礙,用右腳小心翼翼地偏左、偏右,最后成功通過(guò)了所有障礙。瑞古學(xué)我。用右腳偏左、偏右。突然,往前摔了個(gè)狗。撞倒了一大片障礙。除了小怡和瑞古,其他人都過(guò)了。
后來(lái),瑞古知道溜不過(guò)我們,用跑步比溜冰,這下誰(shuí)都比不過(guò)他了,他成了第一。
溜冰不僅是一件最快樂(lè)的事,還能鍛煉身體,增進(jìn)朋友之間的友誼,真好!
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事6
在我的成長(zhǎng)記錄袋中發(fā)生著許許多多的樂(lè)事,其中最讓我最難忘的樂(lè)事是鴿子那件事。
記得寒假里,冰雪覆蓋著大地,白白天與白白的雪融為一體,挺拔俊秀的松樹(shù)也被雪刷白了。大雪如一片片的鵝毛一樣飄飄悠悠的落在地上,馬上融化成晶瑩的水珠,但又緊接著鵝毛般的白雪落到了地上如鍥而不舍的白衣戰(zhàn)士落向地面,一夜之間不知誰(shuí)把白色的顏料弄翻了,整個(gè)世界都是白色的。 “!放假真舒服,每天可以睡到自然醒”,說(shuō)著便打了個(gè)哈欠伸了一個(gè)懶腰,突然,爸爸跑來(lái)說(shuō):“趕快穿衣服,外面正在下大雪,還有一只白色的鴿子在我們家花盆上睡覺(jué)呢!不要等你剛穿完衣服,鴿子就已經(jīng)飛走了。”我一聽(tīng)渾身來(lái)了勁,心想原來(lái)鴿子也放假了,還沒(méi)把拖鞋穿正就跑過(guò)去了“咚咚咚,沒(méi)跑幾步當(dāng)時(shí)因太激動(dòng)了用了五秒鐘,左看看、右看看,上看看,除了看到鵝毛般的大雪其他什么也沒(méi)看到,突然我感覺(jué)眼皮底下有個(gè)東西白色的,往下一看,原來(lái)是傳說(shuō)中白色的鴿子,看著它真可愛(ài)呀!也不知怎么的鴿子身上白色的顏色開(kāi)始變成灰色,并且鴿子身上的水珠越變?cè)蕉,?wèn)了爸爸以后,爸爸說(shuō):”傻孩子,那是鴿子身上的雪!” 從那以后我每時(shí)每刻都在觀察鴿子,和鴿子一起玩,由于鴿子天太冷了,它總是如縮頭烏龜養(yǎng)卷成一個(gè)灰色的圓球,于是我和爸爸決定幫鴿子做一間小木屋,接著爸爸從工地上帶來(lái)了刷子,木板、釘子,放棄了吃飯的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了一個(gè)小木屋,里面布滿了報(bào)紙和棉花,這樣一個(gè)小木屋就大功告成了。趁鴿子在外面找食物的時(shí)候就把木屋放到陽(yáng)臺(tái)上,等待鴿子住進(jìn)我們精心為他們?cè)O(shè)計(jì)的木屋里…… 時(shí)間一天一天的過(guò)去,雖然我還能聽(tīng)到那鴿子美妙的歌聲,但是屋子里卻已沒(méi)有鴿子…… 每年的冬天,屋子里總是會(huì)有鴿子住在我們的小木屋里,當(dāng)度過(guò)完漫長(zhǎng)而寒冷的冬天屋里會(huì)收集到鴿子生下的兩個(gè)蛋,我把鴿蛋保留在小木屋里,等待下一個(gè)冬天另一家的鴿子到來(lái)。 每每看到那間小木屋時(shí),我就會(huì)回憶起那永不消失的歌聲,當(dāng)回憶的時(shí)候心里快樂(lè)極了,快樂(lè)得就像我那可愛(ài)的鴿子……
這件事至今一直保存在我的記憶袋里,每當(dāng)想起這件事,一陣止不住的快樂(lè)涌上我的心頭,讓我難以忘懷……
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事7
今年春節(jié),我和媽媽爸爸去哈爾濱玩兒,我們到那里的時(shí)候天空正下著鵝毛般的大雪,地上、房上、樹(shù)上一片銀白,就像給大地鋪了一層厚厚的雪毯、房子蓋了一層厚厚的棉被,大樹(shù)披了一件銀色的衣服,美麗極了。
爸爸媽媽帶我去了滑雪場(chǎng),那里的雪比外面的白了許多,也多了許多,因?yàn)槟鞘侨斯ぶ瞥鰜?lái)的雪。我看到雪道上滑雪的人很多,他們滑的棒極了,于是我也想試一試。爸爸媽媽就給我租了一套兒童用的滑雪板。我們來(lái)到了雪道下面,雪道很高也很長(zhǎng),從遠(yuǎn)處看,滑雪的人們就像一個(gè)個(gè)小螞蟻在來(lái)來(lái)回回的滑動(dòng),有趣極了。剛開(kāi)始的時(shí)候我不會(huì)滑,總是摔跟頭,后來(lái)我一點(diǎn)點(diǎn)的找到了竅門,腰要彎一點(diǎn)兒,腳要擺成八字形,慢慢的我也能滑的很好了,我的心里高興極了。從滑雪場(chǎng)出來(lái),天色已經(jīng)暗下來(lái)了,吃過(guò)晚飯爸爸媽媽又帶我去松花江邊看冰雕,到了冰雪大世界就像進(jìn)了童話的王國(guó),各式各樣的冰雕在各色燈光的掩映下讓人目不暇接,我們坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的冰滑梯上歡呼,在冰做的宮殿里玩耍、嬉戲。那里還有許多好玩的游戲,我最喜歡的要數(shù)冰上自行車了。我和爸爸媽媽堆雪人、打雪仗,開(kāi)心極了。
在哈爾濱的這段日子是我最難忘的,感謝爸爸媽媽陪我渡過(guò)這么一個(gè)快樂(lè)、有意義的春節(jié)!
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事8
要說(shuō)我的快樂(lè)事兒,那就非釣魚(yú)莫屬了。
那一次,我和爸爸、媽媽一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩。一進(jìn)門,我就看見(jiàn)在電梯旁邊有人在釣魚(yú)。頓時(shí),我兩眼發(fā)亮,拉著媽媽的手,可憐巴巴地說(shuō):“娘娘在上,請(qǐng)帶小的去釣魚(yú)吧!眿寢尶次疫@樣,失笑道:“那,……好吧!薄耙,太好啦!”我連忙跑到釣魚(yú)池邊上。
哇,色彩鮮艷的小金魚(yú)映入我的眼簾,我迫不及待地拿起魚(yú)竿,拎住魚(yú)線,裝上魚(yú)餌,拋了出去。我眼睛死死地盯著水中的魚(yú)餌,一條小金魚(yú)慢慢靠了過(guò)來(lái)。近了,近了,“上鉤了!”看吧,我的釣魚(yú)技術(shù)就是好,這么快就有收獲啦!我當(dāng)機(jī)立斷,提起魚(yú)竿。哈哈,不到兩分鐘,一條穿著紅色衣服的小魚(yú)兒就被我請(qǐng)進(jìn)了魚(yú)缸。我喜不自禁時(shí),“我的也上鉤了!卑职值穆曇魝鬟M(jìn)我耳朵里。我轉(zhuǎn)頭一瞧,嘿!竟然是一條黑色的大金魚(yú)!這回終于見(jiàn)識(shí)到“姜還是老的辣”了!
媽媽突然說(shuō):“心心,你和老爸來(lái)一次比賽吧!薄昂醚剑 蔽覀z異口同聲地回答!伴_(kāi)始!”我小心地裝魚(yú)餌,不斷調(diào)整著下竿的位置。耐心地等著金魚(yú)咬鉤。時(shí)間一分一秒地過(guò)去著,我和老爸兩個(gè)人,先后都有收獲!巴,時(shí)間到!”媽媽發(fā)出指令,“我來(lái)數(shù)一數(shù)!笨粗鴭寢岄_(kāi)始數(shù)我和爸爸魚(yú)缸里的金魚(yú),我有點(diǎn)緊張,手心里出了汗。“心心12條,老爸10條。女兒勝出!”“噢耶,我贏嘍!”我一蹦三尺高。
啊,釣魚(yú)真快樂(lè)!
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事9
今天,我和爸爸媽媽奶奶,堂哥一起參觀了我國(guó)清朝末年,民國(guó)初期的偉人梁?jiǎn)⒊墓示印?/p>
梁?jiǎn)⒊墓示游挥谛聲?huì)市環(huán)城鎮(zhèn)茶坑村。它背枕高山,門臨清昂溪。我來(lái)到這兒,首先看到了一座梁?jiǎn)⒊你~象,站得直直的,看起來(lái)威風(fēng)極了。
進(jìn)入門廳,給人帶來(lái)的感覺(jué)是典雅、古樸。最引人注目的是墻壁上的四幅畫。第一幅是孔子觀花的情景,第二幅是孔子來(lái)喝茶的情景,第三幅是孔子教書的情景,第四幅是孔子和朱熹握手的情景。
離開(kāi)門廳,我們來(lái)到了廚房,見(jiàn)到了許多新奇的東西,有很矮的桌子來(lái)煮飯,有一個(gè)很高的生火爐,還有一個(gè)蹺蹺板的東西。其中我特別感興趣的是那個(gè)像蹺蹺板的東西。于是,我就問(wèn)奶奶:“奶奶那個(gè)是什么東西呀?奶奶說(shuō):”那種東西叫米斗!澳怯惺裁垂δ馨。课覇(wèn)。奶奶吸了一口氣,對(duì)我說(shuō):”以前,只有那些有錢人家才吃得起米,那些有錢人都會(huì)有塊地來(lái)種大米,可是,大米外面的那層殼是不可以吃的。所以,那些有錢人就利用家中的米斗來(lái)把大米的那層殼去掉!芭;原來(lái)是這樣!那些有錢人太聰明了。我贊嘆道。
最后,我們參觀了梁?jiǎn)⒊呐P室。里面有一張床,比我們現(xiàn)在的床小多了。床底下一共有四個(gè)柜子,每個(gè)柜子的表面都是牡丹圖,美麗極了。
今天的這件事是快樂(lè),開(kāi)心的。
二年級(jí)作文一件快樂(lè)的事10
快樂(lè)是什么?小時(shí)候,快樂(lè)是一塊香甜的巧克力,是一次痛快的玩耍。長(zhǎng)大后,快樂(lè)是取得優(yōu)異的成績(jī)。
寒假里發(fā)生的一件事,讓我明白了,這些都不是真正的快樂(lè)。
趁著放寒假,我的弟弟到我家里玩。那一天,我正在做數(shù)學(xué)試卷,弟弟捧著他的寒假作業(yè)來(lái)找我:“姐姐,這些題目我不會(huì)做,你快教教我吧!”聽(tīng)到他的求教聲,我從試卷中抬起頭來(lái),有些不高興地說(shuō):“又有不會(huì)的?你怎么不自己思考呢?”弟弟用他那一雙閃爍著渴望的光芒的眼睛看著我,我實(shí)在不忍心拒絕他,不得不再次停下筆,為他一題一題講解。
弟弟十分認(rèn)真地聽(tīng)我講題,還時(shí)不時(shí)地指出他不明白的地方,我就要為他講第二遍。每次講完一題的時(shí)候,他都會(huì)興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示他已經(jīng)聽(tīng)懂,這時(shí)我會(huì)很有成就感,便越發(fā)細(xì)致地講?墒,都講到最后一題了,那題是思考題,弟弟就表現(xiàn)出來(lái)聽(tīng)不懂了,沒(méi)關(guān)系,再講,第二遍依然不明白,不要緊,重講,第三遍還是不理解,我就有些不耐煩了。但克制住自己又給他講一遍。講完后,我滿懷希望地看著他,卻看到的還是他寫滿疑問(wèn)的臉。我沒(méi)法耐心了,對(duì)他說(shuō):“你自己再想吧!我要寫作業(yè)了!”他低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我再想想!”然后走出我的房間。我立刻后悔了,急忙追上去,先道歉,再接著講,再接著講。幾遍之后,弟弟終于點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心地笑了。我也笑了。
現(xiàn)在,我覺(jué)得快樂(lè)就是能夠幫助別人。
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