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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-12 13:53:41 八年級(jí) 我要投稿

    八年級(jí)作文8篇【集合】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    八年級(jí)作文8篇【集合】

    八年級(jí)作文 篇1

      我的初二生活,繁忙而緊張,但也處處充滿歡樂(lè)。

      春天的風(fēng)吹開(kāi)了花,夢(mèng)在溫暖中蘇醒。聆聽(tīng)樹(shù)梢上鳥(niǎo)的歌唱,柳枝搖曳著動(dòng)人的舞姿,魚(yú)兒玩耍著蕩開(kāi)了一條金黃色的波浪。我漸漸放慢了腳步,讓水流融在風(fēng)的輕快中,讓內(nèi)心與世界同步,共奏美妙的樂(lè)章。

      散步在校園里僻靜的小路上,每走一步,都是對(duì)過(guò)往的體味。想起早上上課時(shí),被老師從睡夢(mèng)中叫醒回答問(wèn)題,結(jié)果亂說(shuō)一通弄得全班同學(xué)哄堂大笑……學(xué)習(xí)雖苦,但途中的`許多樂(lè)趣卻讓我們對(duì)它樂(lè)此不疲。雖是散步,但每一步都有一絲痛感涌入心間。下午的體育課上,咬著牙,忍著疼堅(jiān)持跑完十幾圈,然后癱倒在綠茵場(chǎng)上。咸澀的汗珠流進(jìn)了嘴里。我卻覺(jué)得甜蜜。又想起昨晚因小事與母親爭(zhēng)吵,結(jié)果早上起來(lái)我們又開(kāi)開(kāi)心心的一起作文吃早飯。閑暇之余,品味生活的美好。

      我喜歡書(shū),喜歡聞米黃色紙頁(yè)那一抹淡淡的,黑色墨水浸染的芳香。書(shū)是一個(gè)調(diào)味劑,常常弄得我又哭又笑而又愛(ài)恨交加。讀《追風(fēng)箏的人》,回味戰(zhàn)火中那份永不放棄,時(shí)常牽掛的兄弟情誼;讀《燦爛千陽(yáng)》,理解在暴力的摧殘下,阿富汗婦女心中堅(jiān)守著的“燦爛千陽(yáng)”;讀《追影的人》,回憶孩童那天真無(wú)邪的心靈在人生長(zhǎng)河中起起伏伏。

      我喜歡天使的笑容,如百花綻放。每次下課后,我悄悄地把自己寫(xiě)的小說(shuō)拿給老師看,當(dāng)看到老師臉上驚訝、贊嘆的笑容時(shí),我心里也樂(lè)開(kāi)了花。有時(shí)候我也與老師一起,談古論今,從千古文豪到文人墨客……

      內(nèi)心的苦,內(nèi)心的樂(lè),內(nèi)心的想法與理解,若有人愿意傾聽(tīng),便為最好。

      學(xué)業(yè)雖重,但要時(shí)常領(lǐng)會(huì)身邊的美好,與老師分享,與同學(xué)分享,與自然分享。分享快樂(lè)與憂愁,激動(dòng)與無(wú)聊。生活充滿歡樂(lè)。

      傾聽(tīng)大自然,遨游書(shū)海,和我充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,便是我充滿歡樂(lè)的初二生活。

    八年級(jí)作文 篇2

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不付出努力怎會(huì)有彩虹?

      悶熱的夏天到來(lái),伴隨著知了的叫聲傳來(lái)了優(yōu)美的琴聲。暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)又多了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),那就是古箏十級(jí)的的考試。這可讓我慌了神,平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間練習(xí),還要背下來(lái)譜子,這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)啊,也沒(méi)有什么好辦法只有練習(xí)了。

      太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí),就好像沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣,記憶跑的無(wú)影無(wú)蹤。我心想這可完了,得用多長(zhǎng)時(shí)間才能練完啊。那一瞬間我感覺(jué)好像是一個(gè)不可能完成的任務(wù)壓在我頭頂上,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。 一瞬間老師的說(shuō)過(guò)的話浮現(xiàn)在我的腦海:“這是最后一次的考級(jí)了,隨著難度的增加,要求也會(huì)增高,如果報(bào)特長(zhǎng)的話你覺(jué)得寫(xiě)學(xué)過(guò)古箏好還是古箏十級(jí)比較好?”從這以后,我便重拾信心,練起琴來(lái)

      白色膠布粘上假指甲纏在手指上,也許在別人看來(lái)是美的.,就像芭蕾舞鞋一樣,包裹著的是艱辛的付出。每天練琴完后摘下膠布又是一種難忍的痛,膠布會(huì)粘住肉皮,只能硬把它們一起撕扯下來(lái),這么多年的練習(xí),對(duì)于這個(gè)已經(jīng)習(xí)以為常,不再像小時(shí)候因?yàn)槿滩蛔√弁捶怕曂纯蕖?經(jīng)過(guò)我半個(gè)月的練習(xí),這首曲子我已經(jīng)倒背如流了,在考級(jí)的當(dāng)天,我也正常的發(fā)揮了出來(lái)。走出考級(jí)的試點(diǎn),我如釋重負(fù)。六年來(lái)我承受的痛苦沒(méi)有白費(fèi),終于得到了解放。 半年后,當(dāng)我的十級(jí)證書(shū)送到我手上時(shí),我體會(huì)到了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不付出努力怎會(huì)迎來(lái)彩虹這一個(gè)道理。

    八年級(jí)作文 篇3

      數(shù)學(xué)老師

      她為人正直公平,負(fù)責(zé),實(shí)事求是,大嗓門(mén),嚴(yán)肅,上課時(shí)對(duì)著我們時(shí)不時(shí)掛著智障嘛!課下是個(gè)隨和的人喊著寶貝加油!她千金一刻,還記得在暑假期間將要來(lái)臨新的開(kāi)始但卻又要面對(duì)補(bǔ)課,那時(shí)是她管理著我們,說(shuō)九點(diǎn)必須到第一次我們因?yàn)閷?duì)位置不熟邊可以理解緊接著不能再犯,她自己從未遲到過(guò)。面對(duì)每個(gè)人都一樣遲到一分鐘便寫(xiě)名字遲到幾分鐘罰寫(xiě)一百遍。

      英語(yǔ)老師

      她溫柔,負(fù)責(zé),固執(zhí)。將要來(lái)臨期末考試她感覺(jué)時(shí)間是非常的緊迫得感覺(jué)加快復(fù)習(xí)腳步,每天一要就要好幾節(jié)課,記得有一次八節(jié)課都是她的`,我們也挺煩,她也說(shuō)過(guò)她挺累她也挺煩但是也是為了我們好考個(gè)好成績(jī),在有一次補(bǔ)課當(dāng)中語(yǔ)文老師拖堂了因?yàn)闀r(shí)間本身也就三十分鐘也很緊畢竟人多那時(shí)候我們匆匆買(mǎi)了東西也已經(jīng)上課了她說(shuō)快點(diǎn)吃,也繼續(xù)在講課,她也沒(méi)有阻止我們吃東西雖然這是一種不尊重但是她理解我們。

      歷史老師

      她溫柔可人,肉嘟嘟的襯顯出她的可愛(ài)。在歷史課上總有些人嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,還在笑鬧。突然一聲吼我都有點(diǎn)兒怔住了,歷史課上是一個(gè)非常嚴(yán)肅,莊嚴(yán)的事情。在講述一些已逝世的英雄和那些可恨的敵人,不覺(jué)嘆息,憤恨。歷史老師對(duì)于這門(mén)課非常的尊重也突顯出她的敬業(yè),負(fù)責(zé)。

      我的老師

      數(shù)學(xué)老師在快要上課的時(shí)候進(jìn)班講題,而下節(jié)課就是歷史課我們的進(jìn)度相比其他班確實(shí)要慢。上課了歷史老師一看數(shù)學(xué)老師站在她那便開(kāi)玩笑的說(shuō):你們咋和我作對(duì)呢,我去一班那有人站著來(lái)二班你在這站著。數(shù)學(xué)老師說(shuō):給我五分鐘就。歷史老師說(shuō)著上了講臺(tái)數(shù)學(xué)老師以為她要講課便想下去歷史老師放下書(shū)就準(zhǔn)備出去扒著門(mén):五分鐘就五分鐘!數(shù)學(xué)老師懵懵懂的說(shuō):“原來(lái)是這樣啊”本來(lái)數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師好不容易要了十分鐘有個(gè)同學(xué)敲門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō):馬老師(英語(yǔ)老師)不給了。數(shù)學(xué)老師無(wú)奈:不給了,不要了。五分鐘時(shí)止,歷史老師來(lái)了說(shuō):五分鐘到了!榜R上就兩題了到時(shí)候給你二十分鐘”“一節(jié)課啊”“嗯嗯,好,一節(jié)課”我們還在納悶?zāi)財(cái)?shù)學(xué)老師說(shuō):“班會(huì)課我要了給她就行了”我們哈哈大笑不由覺(jué)得她們這對(duì)活寶我們的生活又添加許多趣味。

    八年級(jí)作文 篇4

      又是無(wú)雪的幾日,我的心情糟到了極點(diǎn)。熄滅了殘喘的燈光,仰望星空。

      冬天極少看到很明亮的星,至多也只是羸弱的幾點(diǎn),讓人生憐。今日卻與往常不大一樣了:繁星裝飾了漆黑的夜晚,極其神秘。一輪殘?jiān)挛侵鴰c(diǎn)明亮的星火,是那么耀眼。也不同于往日的喧囂,我沉迷在這無(wú)聲的靜夜中,癡癡地凝視著那片星,那片月。一陣風(fēng)吹來(lái)。壓抑心頭的不快也隨風(fēng)離我遠(yuǎn)去。

      到了深夜,月漸漸被幾片云遮住,一片朦朧的美麗隨著云的浮動(dòng),地上的月影也發(fā)生了些微妙的.變化:或像松山連綿,或像荷花桃源,亦或像碧清瑤池。。。但這一切,都隨云消而霧散了。

      我不禁感嘆生活的變幻無(wú)常;蛟S生活的字典里找不出“淡泊名利的”詞條,生活的季節(jié)里也沒(méi)有“懷才不遇”的悶雷。缺少充實(shí)生活的人,一切都像是輕浮而易碎的泡沫,是那么美,卻不可捉摸。

      感謝那片星空,讓迷茫的我幡然醒悟。甘灑一路汗水,這才是生活。

      生活是一株樹(shù),雖不健壯,卻給人們清爽與綠色,缺少了綠色的生活,人生將枯燥無(wú)味。生活是一片天,雖不遼闊,卻讓思想在上面自由飛翔,缺少的自由的生活,人生將單調(diào)煩悶。生活是一團(tuán)火,雖不明亮,卻提供給人們溫暖,缺少了溫暖的生活,人們將失去希望。這就是生活!

    八年級(jí)作文 篇5

      藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云悄悄摘下獻(xiàn)給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi),我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

      小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝,春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃,今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說(shuō)她要吃什么。

      全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅。媽媽白發(fā)飄揚(yáng),心明眼亮。每每茶、茶余飯后,把我們集中在一起詢問(wèn)學(xué)校、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)媽媽就滿臉微笑,溫柔的表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí),媽媽就諄諄教導(dǎo),循循善誘,猶如春天雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。

      孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的'燈光下,媽媽手拿針線,細(xì)細(xì)縫補(bǔ)著孩子的衣服,媽媽眼睛不好,總是縫兩針,落一針。她那輕輕的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕中。

      離家?guī)浊Ю,每每眺望遠(yuǎn)方,我似乎看見(jiàn)我的媽媽正站在小山坡上,手搭涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們的歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂,呼喚著我,向我走來(lái),我跳床而起,向媽媽撲去……

      媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,上進(jìn)的精神,我們的媽媽是世上的最好的媽媽。

    八年級(jí)作文 篇6

    徐長(zhǎng)苗:

      你好!

      你對(duì)我說(shuō)我們是最好的閨蜜。我相信這一點(diǎn)。有人說(shuō)初中的閨蜜不會(huì)到永遠(yuǎn),我不相信。你永遠(yuǎn)不知道為什么有一階段我們幾個(gè)人那么排斥你。因?yàn)槟愫湍硞(gè)人寫(xiě)的悄悄話被我們不經(jīng)意間看過(guò)了。我承認(rèn)看你們的紙條很不對(duì),我們本想用紙條來(lái)逗逗你?墒菦](méi)想到上面的內(nèi)容足夠打擊我們。原來(lái)你眼中所謂的友誼不過(guò)是”多個(gè)朋友多一條路“。我受夠了,老吳勸我沒(méi)必要和你說(shuō)太多。我用話點(diǎn)你,希望重新開(kāi)始我們的友誼。但是我錯(cuò)了。我告訴你的好話,你卻出賣我。你永遠(yuǎn)把我們?nèi)齻(gè)人當(dāng)作你的可有可無(wú)。你對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)了那么多的關(guān)于我的壞話,你以為他們不會(huì)告訴我嗎。我承認(rèn),我不是你最好的朋友。畢竟某某才是唯一走進(jìn)過(guò)你心里真正關(guān)心你的人。

      或許你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這個(gè)秘密,畢竟你是那么的棒。你眼睛里從來(lái)不承認(rèn)別人比你優(yōu)秀,沒(méi)關(guān)系我們?nèi)齻(gè)人會(huì)陪在你的左右。我們都太過(guò)的相信自己可以繼續(xù)的當(dāng)你的朋友。可是,我們做不到。

      我承認(rèn),好多的地方我需要你的幫忙。但是以后不會(huì)了。我不想讓你覺(jué)得我們一直在利用你。我真的不明白,我們能從你的身上得到什么好處。你的眼里從來(lái)都沒(méi)有趙趙,她哭永遠(yuǎn)都是你的'陪襯品。你考得好時(shí),就不把我們放在眼里。

      我可以為了你每次都裝傻充楞,你心機(jī)深沉,城府極深。我們都看得到。你可以高估你自己,但是請(qǐng)別低估我們?nèi)齻(gè)人的智商。為了讓你舒服,我可以明明考的比你好卻把分?jǐn)?shù)壓低。但是你呢,永遠(yuǎn)都是想看我們笑話的那個(gè)人;蛟S,我冤枉你了。但是,我真的無(wú)法再裝作什么都不知道。

      我承認(rèn)我很差,最起碼我沒(méi)有攔到那個(gè)程度吧。我們?nèi)齻(gè)人本來(lái)就比你學(xué)習(xí)好,雖然趙趙稍稍落后些。但是她哪里都比你強(qiáng)。你不喜歡老吳坐在你的座位,你考慮過(guò)她的感受嗎。

      算了,浪費(fèi)在你身上再多的時(shí)間都是白費(fèi)。友盡吧。你走你的路。他們兩個(gè)是不會(huì)自己找傷害的。

      我們絕交吧。

    八年級(jí)作文 篇7

      靜靜的,悄悄的,我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的小姑娘。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了,回首著成長(zhǎng)路上的腳印,每一個(gè)腳印無(wú)不記錄著我的成長(zhǎng),無(wú)不記錄著我生活中的酸甜苦辣。

      這是一串整齊清晰的腳印,里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。課間,我與同學(xué)們盡情玩樂(lè),盡情歡笑。記得上個(gè)月,學(xué)校要選出幾個(gè)寫(xiě)作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競(jìng)賽。張老師選了我,讓我試一試,當(dāng)時(shí)我心里非常沒(méi)有信心,退縮著不想去,面張老師一直鼓勵(lì)我:“沒(méi)問(wèn)題的,你平時(shí)的寫(xiě)作又不錯(cuò),只要正常發(fā)揮,寫(xiě)出你的最高水平就行,相信自己,因?yàn)槟闶亲畎舻模 痹趶埨蠋煷饶赴愕墓膭?lì)和自己的努力下,最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻,我無(wú)必興奮,辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了甘甜的`果實(shí)。

      這是一串歪斜模糊的腳印,記錄著我的失敗和憂傷。一次數(shù)學(xué)考試,我的成績(jī)居然十分不理想,此時(shí),我眼中的天不再那么蔚藍(lán),小草不再那么碧綠,世界上的一切都變得灰蒙蒙的;氐郊,是爸爸媽媽開(kāi)導(dǎo)我,到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我,更是吳老師耐心細(xì)致的給我講解,過(guò)了一段時(shí)間,我終于重拾信心,又取得了理想的成績(jī)。

      這是一串泥濘的腳印,裝滿了我的后悔。我因?yàn)椤耙晻?shū)如命”,一次數(shù)學(xué)課上,我竟然鬼使神差拿出課外書(shū)看了起來(lái),誰(shuí)知競(jìng)被吳老師逮個(gè)正著,我這才如夢(mèng)初醒,恨不得地上有道縫馬上鉆進(jìn)去,教室里的幾十雙眼睛都在盯著我,我頓時(shí)感到臉上火辣辣的,這多丟人呀!

      往事如昔,腳印串串。腳印,悄悄的記錄著我成長(zhǎng)的里程,給我信心,催我?jiàn)^進(jìn),伴我成長(zhǎng)!

    八年級(jí)作文 篇8

      現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了,父母對(duì)我們往往都是過(guò)分的溺愛(ài),怕我們像他們以前一樣,吃吃不好,睡也睡不甜,所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢(qián)給我們每天都不在家。

      其實(shí),我也是生活在這么一個(gè)家庭中,父母每天都給我錢(qián)可是每天都在外面賺錢(qián),而我需要的不是錢(qián)而是家長(zhǎng)的一句叮嚀,師長(zhǎng)的一次表?yè)P(yáng),都會(huì)讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。甚至有時(shí)跌倒被你們扶起,都會(huì)讓我渾身充滿暖流?墒菦](méi)有,你們每天都人我一個(gè)人在家里考慮過(guò)我的感受嗎?

      有時(shí)候打雷下雨我會(huì)接到你們的電話,可是這不是你們打來(lái)問(wèn)我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶,拔電源,你們知道我多么希望在打雷下雨的時(shí)候哪怕是給我一個(gè)安慰我也會(huì)知足,也會(huì)感到溫暖!

      可是在那時(shí),我對(duì)父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變,那是在去年的一天,當(dāng)時(shí)也是一個(gè)打雷下雨的晚上,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雷聲很大,我害怕就早早的`去睡覺(jué)了,但在那天快凌晨1點(diǎn)的時(shí)候我被開(kāi)門(mén)聲吵醒了,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音,他們正朝我房間走來(lái)我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的就假裝睡著,爸爸媽媽來(lái)到我的身邊親親我的額頭,對(duì)我說(shuō)他們工作的苦,那個(gè)時(shí)候我的眼淚快留出來(lái)了可是我忍著,等到他們出去我才起來(lái),那時(shí)我才知道爸爸媽媽他們的累,而我以前卻在埋怨他們,現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。

      在那時(shí)我心里頭就一片暖暖的。以前從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。

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