八年級作文[實(shí)用5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　魚說：“沒有人懂我在哭泣。”水輕輕擁住魚的身體：“我懂你，你就在我的心里�！�

　　淡藍(lán)的魚，輕柔的水，透明的淚，溫暖的懂你。

　　——題記

　　終于吵架到一發(fā)不可收拾的地步，我死咬著嘴唇，怔怔地瞪著你，最終用力關(guān)上了門，沉重的“”的聲響如同悶雷般在房子里回響，我靠在房門上，撕聲力竭地咆哮著：“我討厭你！”身體如同被抽空了一般。

　　我呆呆坐著，不知怎的就想起我們以前一起吃棉花糖，一起在藍(lán)得透底的天空底下笑得花枝亂顫……我輕輕把頭埋在了雙臂之中，小聲地抽泣，怎么辦？為什么我怎樣也找不到過去的感覺，是你覺得我不乖了？還是你不再愛我了？

　　被這突如其來的想法而怔住了，我不禁有些恐懼地睜大眼睛，右手撐著站了起來，耳朵貼在門上，門外早已沒有了聲響，我輕輕扭開門，空置的客廳里哪里還有你的身影，在巨大的失望撲面而來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雜物室的燈亮著，我躡手躡腳地走到門邊，側(cè)目就看到你那熟悉的影。

　　暖橘黃的光束在你頭頂不停交融，而你的影子在地面糾結(jié)成一個(gè)陌生卻突兀的圖形。

　　你的右手輕輕摩挲著我倆的照片，我正牽著你的手，站在那五彩的摩天輪下笑著，裂開的嘴旁綻放的梨窩里盛滿了數(shù)不盡的笑意。記憶潮涌般地向我撲來，鼻子猛地一酸。

　　我背靠著墻壁，回頭看你時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你哭了。

　　從記事起就沒看見過倔強(qiáng)的你的淚水，我愣住了。

　　半透明的淚水肆意劃過你已蒼老的臉龐，無聲地滴落，臉上的那道痕依然在橘黃的燈光下閃著靜謚的光，在訴說著你的`殤與痛……

　　太反常的落差主我有些不知所措，不知何時(shí)，那咸澀的淚水已覆蓋滿臉龐，原來你對我的愛半分沒減，只是長大了的我，不再用心去讀你的付出……我又習(xí)慣性地咬緊了下嘴唇，我不知道我那惡劣的態(tài)度傷了你多少的愛，只希望，只希望……

　　我推開了門，從后面輕輕地?fù)碜∧悖�你瞪大那雙依舊溢滿淚水，已有許些蒼老眸、下垂的眼瞼：“媽，對不起……”

　　懂你的悲傷。

　　懂你的希望。

　　你如我所料地愣了片刻后緊緊相抱，用身體傳遞著你的溫暖，你的愛……

　　春花秋月本無情，流年歲月愛無聲。我們彼此是對方的魚，又是不可缺少的水……

八年級作文 篇2

　　不知怎的，看到這個(gè)題目，我的心中竟產(chǎn)生了一絲緊張，一絲本不該出現(xiàn)在我心中的緊張。也許是因?yàn)槲倚闹械氖虑樘�多，太繁瑣，而且很大一部分都是我不愿與他人分享的吧。

　　但既然是不得不說的事，那便說吧。

　　我和他出生在一個(gè)小村莊中，雖然小，但并不偏遠(yuǎn)，所以，后來我們才來到了這個(gè)城市。

　　我和他同村，而且又因?yàn)楦篙叾际桥笥眩�于是我們便走的近了�?/p>

　　但這些都是我聽父母偶爾談到的，我的記憶中并沒有這些。

　　他真正走進(jìn)我的記憶中，是在我們都上了幼兒園之后。

　　還記得當(dāng)時(shí)，我和他在同一個(gè)幼兒園中，我羞澀地不敢去打飯，只能拿著碗和勺子在桌子上撥弄著，而他見我這樣，便主動(dòng)替我去打飯。而這，也成了他日后取笑我的理由。

　　之后，我的記憶中有很長一段時(shí)間里是沒有他的——也許有過，不記得了，也許根本就沒有他。

　　之后，我們見面的`次數(shù)越來越多，我們的感情也越來越深，以至于每次見面都要來一個(gè)熊抱，但是，我們不知道在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都不約而同地停止了這種行為。

　　是時(shí)間，讓我們不約而同地停止了放肆；是時(shí)間，讓我們失去了自我。我不知是該感謝還是該憤恨它，但無論怎樣，我都無法更改。

　　扳指一算，我與他已經(jīng)有半年沒見了。每當(dāng)看到他人的文章中寫道分別十?dāng)?shù)年甚至數(shù)十年，我感覺好長，但我覺的這半年，更長。

八年級作文 篇3

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是自己生活的小家庭，還有一個(gè)是培養(yǎng)我的祖國大家庭。我也同樣有兩個(gè)母親，一個(gè)是我的親生母親，一個(gè)是我的祖國母親，我對這兩個(gè)母親懷著同樣真摯的愛慕。

　　自從出生，我們經(jīng)過生母的精心呵護(hù)，從一個(gè)哇哇啼哭的嬰兒長成了強(qiáng)壯的少年。這一切都?xì)w功我的母親。小時(shí)候，我在媽媽的臂彎下蹣跚學(xué)步。每當(dāng)我摔的滿身灰的時(shí)候，媽媽總是用她那慈愛的眼神鼓勵(lì)我站起來，但是我想讓媽媽扶我起來，但是媽媽一定要讓我自己站起來。

　　那時(shí)我哪知道媽媽的良苦用心，便趴在地上哇哇大哭，賴著不走。媽媽見了，扭頭就走了，我見媽媽走了，沒人扶我，就自己給自己加油，一鼓勁就站起來了。到后來我才知道媽媽是想讓我自立自強(qiáng)。

　　吃飯時(shí)，媽媽對我說：“這每一粒米，都是農(nóng)民伯伯用他們的雙手和汗水換來的，你一定要珍惜糧食，不浪費(fèi)它們�！边@句話我一直銘記在心，直到現(xiàn)在，我還養(yǎng)成著不剩飯的好習(xí)慣。

　　上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我上課一定要認(rèn)真聽講，作業(yè)要寫工整，干凈。

　　生病時(shí)，媽媽整夜整夜的陪我睡，看媽媽那么辛苦，我心里暗暗下定決心，長大后一定好好孝順母親，讓他過上好日子。

　　當(dāng)我遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)是，雖然吃的`是西餐，住的是洋房，看的是特有的西方建筑，接觸的是滿頭金發(fā)的外國人，但我心里想的是中國，愛的也是中國。

　　俗話說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。意思是樹想靜而風(fēng)卻在吹，兒女想孝順父母，而父母卻不在了。所以我從現(xiàn)在開始要好好報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩。讓他們少操點(diǎn)兒心。

　　是花就要散發(fā)出迷人的香氣；是葉子就要裝點(diǎn)高大的樹木；是石頭就要為人們鋪出平坦的大路；是中國人就要把祖國建設(shè)的更加美麗富饒！我們是中華的少年，將要肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，從現(xiàn)在開始我們要好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，以后報(bào)答祖國母親，這是我們的鏗鏘誓言！我們一定會(huì)做到！

八年級作文 篇4

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)綠色的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)，因?yàn)橛欣p纏綿綿的春雨。

　　春雨是春天必不可少的`東西，也是春天最美的一道風(fēng)景線。

　　“轟隆隆！”“轟隆�。　贝蚶琢�！雷聲越來越響，然后由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個(gè)傷心的孩子，流下了無數(shù)滴眼淚。我站在窗前看著雨中的一切，我似乎聽見了他的哭聲，是那么絕望，那么心痛。

　　漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機(jī)勃勃，煥發(fā)出青春的光彩。

　　不知不覺地，雨停了。我打開門，一陣涼風(fēng)迎面撲來，被雨洗涮過的世界真清爽！

　　走出門，我看見小草長高了，嫩嫩的竹筍探出了腦袋，蘑菇換了一把新雨傘，頂著露出笑臉的太陽，好像怕把自己曬黑似的，白云姐姐也出來逛街了。雨后的一切都變得有生命了，都活了。

　　于是珍貴的，春雨更是貴如油。然后同時(shí)雨也是美麗的，有了它，我們的世界才會(huì)變得更美好。

八年級作文 篇5

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹到臉上令人頓生寒意，路上行人匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。

　　到了站牌處也才3點(diǎn)半，而離公交車來也還有半小時(shí)，風(fēng)吹得我發(fā)抖，我便盡力靠向路邊的店鋪，躲避寒風(fēng)的侵襲。我站在一家理發(fā)店前，在離店門有些遠(yuǎn)的另一邊的臺(tái)階上坐著一位老人，他穿著一件藍(lán)布衫，一條黑布褲，那定是多年前的衣服了，他佝僂著背坐著，手里拿著一個(gè)小玉米，上面的玉米粒又小又干，他身邊還放著幾個(gè)垃圾袋和一根木棍，這不禁令我心疑，那個(gè)玉米是他送那個(gè)垃圾桶里撿來的，他身上散發(fā)著的垃圾的臭味，令我不禁又走向站牌。

　　過了沒多久，店內(nèi)一個(gè)打扮艷麗的服務(wù)員就出來趕老人：“快點(diǎn)走開，別影響我們做生意�！崩先耸裁匆矝]說，把玉米塞進(jìn)嘴里，拎起垃圾袋，拿起木棒就走向最近的垃圾桶。

　　他將垃圾袋放在地上，一手扶著垃圾桶，一手將木棍伸進(jìn)桶中不停的鼓搗著什么，不久便拿出一些塑料制的東西，并塞進(jìn)自己的垃圾袋，他一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。有時(shí)一些行人經(jīng)過路邊竟“順手”將垃圾丟在垃圾桶旁，，有些家長甚至拿他做反面教材。

　　我雖是有些討厭他身上的'味，但對人格起碼的尊重我還是懂的，老人今天的生活情況也未必是他自身的原因，他自己勤勤懇懇的翻垃圾桶，除了能賺些錢不也是為環(huán)保做出了一份貢獻(xiàn)嗎？他也是默默為社會(huì)付出的一員，他不偷，他不盜，我們又有什么理由鄙棄他呢？不是應(yīng)該敬重他么？

　　此后的每星期，每當(dāng)我上完培訓(xùn)班回家，在那個(gè)站牌附近的垃圾桶邊，總能看見他單薄的身影，在風(fēng)中，在雨中，默默地翻著那個(gè)垃圾桶。

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