【精選】初二作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
提起菊花，大家都知道，因?yàn)樗遣晃穱?yán)寒的精神很讓人可敬。它開放的季節(jié)也就是秋天了。
隨著秋的到來，菊花那長滿綠葉的枝干上也長出了小巧玲瓏的花骨朵，它是菱形的大小不一，被那綠色的萼片包圍著，十分可愛。
過了兩三天后，花骨朵收起了抿得緊緊的小嘴，綻放了美麗的笑容。顏色也各式各樣：有紅的、有白的、有黃的、還有粉的
不止顏色不同，花的形狀更令人眼花繚亂。有的花瓣是一條條的，還微微向上翹起，像洋娃娃的卷發(fā)；有的花瓣是扁形的，只有兩三層，但很好看，特別是在陽光和微風(fēng)的關(guān)照下，像一張張可愛的在臉向我微笑，還向我點(diǎn)頭致敬呢；有的花瓣層很多，而且鼓鼓的活像一個(gè)在繡球摘下一朵來聞聞，�。≌嫦�，隨著一陣微風(fēng)拂來，我倍感心曠神怡。
對了忘了告訴你們，菊花的用途很大呢！可以泡茶、入藥、清熱去火、止血等。這里還有一個(gè)與菊花有關(guān)的故事呢！
有一次，我去鄉(xiāng)玩，不留神兒，被一根帶刺的草劃破了皮。我疼得哇哇大叫，姐姐看了后，隨手摘了一朵菊花，揉了揉，貼在我傷口上，剛一放上去，就覺得更痛了，吵著要拿下來，可姐姐卻說：不要緊，過一會(huì)就好了，長痛不如短痛呀！你堅(jiān)持堅(jiān)持，姐姐帶我去摘橘子。不知是橘子的誘惑，還是菊花的功效，反正傷口不那么疼了。于是我就記住菊花的這種用法，還移了幾棵到家里。
��！菊花我愛你，不僅因?yàn)槟愕拿利悾愕木�，還因?yàn)槔锩娉錆M著親戚間濃郁的感情呢！
初二作文 篇2
所有的花都交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)，所有的蕊都交給蜜蜂去編冊，所有的數(shù)都交給風(fēng)去清點(diǎn)，而我的時(shí)光就交給書籍去打理。流連在那書香暗墨中，與媽媽一起細(xì)細(xì)品味書中的魅力，靜靜享受一起閱讀的美好時(shí)光。
和媽媽一起感受民間故事，就如同傾聽那源遠(yuǎn)流長的美好。
民間故事是把油紙傘，古典浪漫、高貴典雅。媽媽拉過我一同坐在樹下長椅上，落葉飄落，微風(fēng)輕輕撩起她的秀發(fā)，媽媽笑著翻開書。許仙與白娘子的愛情曲折坎坷，撥動(dòng)著無數(shù)心弦感動(dòng)不已。白衣飄飄紙傘定情，尋尋覓覓那萬里長夢，時(shí)光輕柔走過無怨無悔。我望向母親，風(fēng)輕撫她的臉頰，是平靜而又憂傷。母親帶著我向遠(yuǎn)方看過，一位騎著千里馬帶著對家人思念的女子飛奔而來，代父從軍是滿腔的熱血，更是親情的牽引。媽媽緊握著我的手，帶著我在陽光下迎著風(fēng)跑向那不一樣的美好。
和媽媽一起流連在小說中，領(lǐng)悟那靜默的歲月。
小說是只風(fēng)鈴，隨風(fēng)動(dòng)搖、清脆甜美，絲絲余音環(huán)繞耳邊。我抱著書與媽媽一同坐在窗邊，沐浴在清晨的陽光中。媽媽翻開書頁帶著我聽那緩慢悅耳的駝鈴聲，驪歌的樂音懷著淡淡憂傷盤旋在我們的心中，知交半零落。城南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是清新淡雅的英子的美好的回憶。長亭外，古道邊，驀然回首是滿地的落花和別著夾竹桃的女孩，多少悲歡離合劃過心弦，媽媽輕輕拍了拍我的肩，“童年重臨于我心頭”。我看向媽媽，心中感慨萬分。
和媽媽一同品味散文，似有清風(fēng)拂過帶來濃濃芳香。
散文是個(gè)八音盒，悠揚(yáng)美好，勾起人們無限回憶，墜入時(shí)光歲月的追憶中。我看見余秋雨先生走在這中華天地上的每個(gè)角落，一次次的感觸，一處處的流連忘返都給了我極大的感慨。在晚風(fēng)中想起媽媽一開始的話語：這都是中國幾千年的文化。在這條歷史長河中每顆星星都魅力非凡，在風(fēng)中盡情釋放。幼年的事晚年再去回想，就像花朵雖沒綻放時(shí)的芬芳但依舊清香。我仿佛看見幼年的魯迅在百草園與昆蟲嬉戲，歡樂在大自然中。我合上書靜靜地聽媽媽訴說著她的小時(shí)候，唯獨(dú)記憶慢慢享受……
閱讀帶給我們的感悟讓時(shí)間的流逝變得有意義，流連于書墨暗香中，與媽媽一起感受心靈的凈化。閱讀時(shí)光是美好的，與媽媽一起細(xì)細(xì)品嘗，慢慢領(lǐng)悟，直至綻放。
初二作文 篇3
明燈是什么？明燈是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗；明燈是什么？明燈是炎熱夏天的清風(fēng)，讓你神清氣爽；明燈是什么？明燈是打開智慧大門的鑰匙，帶你進(jìn)入智慧的殿堂；明燈是什么？明燈是喚醒人們思想的召喚，讓你更加理智。自從經(jīng)歷了這件事情，我明白了……
又是開學(xué)以來嶄新的一周，又來到了這片教書育人的沃土，我的心情又晴朗起來。當(dāng)接到學(xué)校通知要學(xué)習(xí)武術(shù)操時(shí)，我既興奮又激動(dòng)——還不是多了一次展示自己的機(jī)會(huì)？可經(jīng)過五天的訓(xùn)練后，事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
起初我的狀態(tài)挺好，“擊掌”、“踢腿”什么的我都會(huì)，并且隨著氣勢磅礴的音樂動(dòng)作做得十分到位。可是，往后的武術(shù)操訓(xùn)練時(shí)間越來越長，越來越枯燥、乏味，導(dǎo)致我一度想要放棄。但自身不服輸?shù)木顸c(diǎn)燃了我的斗志。白駒過隙，最后的動(dòng)作難度越來越大，越來越復(fù)雜，我堅(jiān)持不下去了！渾身充滿憤怒的我便頓時(shí)認(rèn)為：不就是個(gè)武術(shù)操嗎，那么在意干嘛？把學(xué)習(xí)搞好就行了，以后自我展示的機(jī)會(huì)多著呢！我十分地“慶幸”自己，每當(dāng)會(huì)操訓(xùn)練，老師從我身旁走過時(shí)都是我“拿得出手”的動(dòng)作�？稍降胶竺�，我就開始“濫竽充數(shù)”。的而同學(xué)們的動(dòng)作卻是那樣整齊劃一，并且都能完完整整地做完，而我還在原地停滯不前！直到最后，母親的話點(diǎn)醒了我：“孩子，你要深刻地反省下了，為什么同學(xué)們能做好而你卻不行？雖說學(xué)習(xí)重要沒錯(cuò)，但是在這個(gè)新的環(huán)境里注重的是全面發(fā)展，請你記住！”我難以置信母親能猜透我的心理，雖然她的話語是那樣溫柔，卻敲醒了“夢中人”。于是，我立馬端正了自己的態(tài)度，立志向別人請教，開始了艱辛的“求學(xué)之路”……
從剛開始的不會(huì)，到最后的熟練、連貫標(biāo)準(zhǔn)，多虧了母親的教導(dǎo)！就是這樣一套小小的武術(shù)操，就體現(xiàn)了同學(xué)之間明顯的差距：有的堅(jiān)持不懈、努力拼搏，有的卻是滿不在乎、停滯不前。幸虧母親的一劑良藥把我從困境中救了出來！而這也不是很好地體現(xiàn)了中華武術(shù)的崇高精神——堅(jiān)持、努力、勤奮嗎？
母親的那句話仿佛是一盞明燈。每個(gè)人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望！母親，謝謝您！
初二作文 篇4
樓板上，有一個(gè)硬幣一樣大的圓洞。從那個(gè)圓洞里，恰好可以看見樓下倉庫里正在和老友下棋的爺爺?shù)亩d頭�！盃敔�！”我喊了一聲。爺爺沒有反應(yīng)，顯然是聽不見。好了，我拿出準(zhǔn)備好的樟樹果實(shí)子，一粒粒地從小洞塞進(jìn)去，再趴在上面窺視。果然，專心致志只顧盯著棋盤的爺爺似乎感覺到了從上空襲來的騷擾物，他抓抓腦袋，然后再抬頭望望——我急忙離開那個(gè)小洞，然后捂著肚子大笑不已。
我躲在爺爺長袍后面，使?fàn)敔斂雌饋硐袷且粋�(gè)長著四條腿的人�！盃敔�，我們現(xiàn)在在哪？”“街上”“現(xiàn)在那？”“街上”“現(xiàn)在那？”“到家嘍�！薄芭丁蔽蚁崎_長袍鉆出來。街上的人都被我們蒙騙了。冬天的夜晚，睡覺時(shí)我緊緊的抱住爺爺?shù)哪_�！芭�？”我討好的問�！芭停怀�？”“不臭！”
我被爺爺臭揍了一頓。原因是我弄壞了他心愛的唱片。我氣呼呼的收拾包袱，揚(yáng)言要離家出走。爺爺根本不買賬，一邊看書一邊客氣的說：“那么你走好��！”雖然嘴上強(qiáng)硬，可是我收拾東西的速度卻越來越慢，用眼角的余光搜索爺爺。怎么辦？我根本不知道有什么地方可以去。有了！“拿來！”我朝爺爺伸出手�！笆裁矗俊睜敔敳唤獾�.望著我。“錢！”“什么錢？你要錢干什么？”沒有錢，我怎么坐車回家？”爺爺撲哧一聲笑出來，朝我“呸”了一聲，然后言歸于好。三
爺爺好像比以前待我更好了。他經(jīng)常不辭辛苦的跑來看我，接我放學(xué)，然后買好多零食偷偷的塞進(jìn)我的口袋。最令我驚喜的，是在我上學(xué)不久，他就給我買了一輛三輪腳踏車。那時(shí)意見多么奢侈的禮物啊，連做夢都不敢想呢。而且，他還很在意爸爸媽媽是怎么對待我的。很奇怪，我當(dāng)時(shí)的仿佛只有他打得，而爸爸媽媽碰一碰他就要跳腳。四老師布置作文：我的××，要寫一個(gè)自己喜歡的人。我毫不猶豫的選擇了爺爺。在作文里我將爺爺塑造成一個(gè)出身貧苦，被地主剝削的苦不堪言后奮而反抗，參加紅軍干革命的傳奇式人物。寫完后得意洋洋的拿給爺爺看。爺爺看后大罵我一頓，勒令我重寫。他說：“什么狗P東西！”我一把鼻涕一把淚的重新寫了一篇，是說暑假爺爺劃著小船帶我去南漪湖游玩吃河蝦的事情。我心里面覺得，一點(diǎn)也比不上前一篇輝煌壯觀。我的心不由的一顫，眼淚終于流了下來。爺爺看了以后卻比較滿意，說可以交給老師了。
好幾年過去了，想到和爺爺一起度過快樂時(shí)光我還是能夠毫無陰霾的仰頭大笑。在夢里，我還是可以經(jīng)常和爺爺在一起逛街，喂豬，坐船游玩。就像小丸子和她的爺爺友藏那樣親密無間。那時(shí)，我找到了我毫不難過的理由——因?yàn)樵谛睦�，我絲毫不覺得我失去了爺爺啊。每當(dāng)我夢見他的時(shí)候，我就知道是遠(yuǎn)在天國的爺爺感應(yīng)到我的思念前來瞧瞧探視我。一直到20xx年，鎮(zhèn)上接到洪水警報(bào)。我們來到爺爺生前居住的木樓收拾東西——推開陳舊的大門，迎面而來的是許久以前熟悉的空氣：竹制的涼床，落滿灰塵的老式留聲機(jī)，裝衣服的木箱，清花紋白瓷大米缸。我感到無比親切，隨手打開了留聲機(jī)蓋子——里面沒有唱片，已經(jīng)壞了很多年，在唱針的兩旁，清晰地用墨水寫了兩個(gè)字：“婷婷”，同樣的字在米缸上也有：“婷婷”。木箱上，桌子腿上，水壺上，鏡框邊，甚至是碗櫥上，都寫著：“婷婷”。姑姑在一旁感嘆道：“爺爺老是說，以后我的東西，都是婷婷的�！�
我的心不由的一顫，眼淚終于流了下來。
初二作文 篇5
有人說，一座城市有了水便了一分靈性，有了水便多了一分秀氣。我的家鄉(xiāng)信陽就有一條美麗的河——負(fù)櫻它滋潤萬物，更養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。負(fù)蛹負(fù)醮┕了整個(gè)信陽城區(qū)，像一條玉帶環(huán)繞著這座小城，而負(fù)由弦蛔座形態(tài)各異的橋，更足給家鄉(xiāng)描上了一抹絢麗的色彩。
家鄉(xiāng)的橋造型獨(dú)特，宏偉壯觀，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形態(tài)多樣，是一道道美麗的風(fēng)景線。
關(guān)橋是我最喜歡的一座橋。它是50孔40米雙曲拱橋，長約235。9米，寬約22米，雙向四車道。純白的菱形鋼架燈與天藍(lán)色的欄桿搭配，色彩和諧，相映成趣。傍晚時(shí)分，河畔的垂柳用纖細(xì)的手臂輕撫河岸，此時(shí)的關(guān)橋在夕陽的照耀下披上了一層金輝，金光燦燦，像一條金龍靜靜地臥在負(fù)由希散發(fā)著一種祥瑞之氣。此時(shí)，岸邊鱗次櫛比的高樓大廈襯托著美麗獨(dú)特的關(guān)橋，為這座城市增加了時(shí)尚的元素，增添了時(shí)尚的氣息。
虹橋在信陽市的西邊，全長300米，主跨度約185米，寬約28米，雙向四車道，是一座單跨上拱拉索橋。橋身利用橫跨負(fù)擁暮焐半圓形主鋼索作支撐，兩道主鋼索之間利用聯(lián)系梁連接，通過直鋼索拉起橋面結(jié)構(gòu)，直鋼索垂直于橋面，頂部同定在半圓形的主鋼索上，將整個(gè)橋梁連成一個(gè)整體。岸邊的白玉石板上雕刻著各種吉祥圖案。整個(gè)橋的設(shè)計(jì)把古樸意蘊(yùn)和現(xiàn)代元素完美結(jié)合在一起，中國紅的上拱更有著蒸蒸日上欣欣向榮的含義。
到了晚上，虹橋變成了一道彩虹，橫跨在獅河之上，五光十色的光芒灑在波光粼粼的河面上，與橫跨河面上的“彩虹”相輝映，引得不少行人駐足欣賞這如天上仙境的景色。
在民權(quán)路和河南路的交界處有一座簡約而壯觀的橋，它的名字叫民橋。民橋是河南省唯一的一座雙向獨(dú)塔斜拉式索橋，全長630米，寬24米，塔高72米，是標(biāo)準(zhǔn)的雙向四車道橋。民橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，足足可以使用一個(gè)世紀(jì)。春天，清澈的河水里倒映著民橋的影子，兩岸的楊柳抽出新枝，遠(yuǎn)處的龜山蒼翠如玉，不時(shí)會(huì)有幾只白鷺在河面上盤旋……到了夏天，許多人喜歡去橋上散步，青年情侶、中年夫婦、老人、孩子，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散一天的疲勞，燈光柔柔，烘托著人間的閑情。橋上的燈變幻著不同的色彩，俯視河水，民橋的倒影就如同負(fù)永锏囊惶蹺宀拾哽檔娜卻魚。
家鄉(xiāng)的橋，沒有盧溝橋的霸氣、趙州橋的優(yōu)美、風(fēng)雨橋的典雅、跨海大橋的壯觀，也沒有斷橋的傳說、長坂橋的故事，但它們卻以自己獨(dú)特的風(fēng)姿，為家鄉(xiāng)的人們帶去便利與美的享受。家鄉(xiāng)的橋，永遠(yuǎn)是我心中最美的橋。
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