◆課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　◆知識(shí)與能力

　　1.學(xué)會(huì)用細(xì)節(jié)描寫展示人物內(nèi)心世界。

　　2.把握作者感人致深的寫作手法。

　　3.通過揣摩語句，提高寫作能力。

　　◆過程與方法

　　1.以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)為輔。

　　2.討論法、問答法、點(diǎn)撥法。

　　◆情感態(tài)度價(jià)值觀

　　感受各國人民在反法西斯戰(zhàn)爭中用血肉凝結(jié)的情誼，體會(huì)主人公對同志深厚的愛，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)剖析

　　◆重點(diǎn)

　　1.分析作者寫作手法感人的原因。

　　2.體會(huì)主人公對戰(zhàn)士深厚的情誼。

　　3.揣摩語句，體會(huì)其意蘊(yùn)。

　　◆難點(diǎn)

　　作者的寫作手法之所以感人的原因。

　　◆疑點(diǎn)

　　文中的外貌及動(dòng)作描寫是如何揭示人物心理的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　◆教師準(zhǔn)備

　　閱相關(guān)資料，了解南斯拉夫解放戰(zhàn)爭的史實(shí)。

　　◆學(xué)生準(zhǔn)備

　　預(yù)習(xí)課文，借助工具書掌握文中疑難詞語。

　　第1課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)步驟

　　(第1課時(shí))

　　一、導(dǎo)入課文，把握課文內(nèi)容(約________分鐘)

　　二、完成課后習(xí)題一(約________分鐘)

　　三、分析人物思想感情，探討這篇文章的感人效果是怎樣產(chǎn)生的(約________分鐘)

　　四、課堂練習(xí)(約________分鐘)

　　板書設(shè)計(jì)

　　體會(huì)老婦人的感情：

　　看炮火連天 想老婦人不顧生死

　　看年老體弱 想老婦人力量的源泉

　　看保護(hù)遺體 想老婦人對烈士的感情

　　看燭光閃爍 想老婦人奉獻(xiàn)的感情

　　練習(xí)設(shè)計(jì)

　　閱讀文章“她穿過方場，到了……她在旁邊坐了下來。”完成下列題目：

　　1.從文中摘出關(guān)于“她”的動(dòng)作描寫的詞語，分析它們表達(dá)了“她”怎樣的思想感情。

　　2.文中描寫外貌的一句是什么?

　　3.“她在旁邊坐了下來。”揣摩此時(shí)老婦人的心理。