手工作品展主持詞
篇一：手工作品展主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
歡迎參觀我們育才小學(xué)四年級四班的手工作品。這些精美的手工制作是一學(xué)期以來藝教課結(jié)出的累累碩果，它們既是同學(xué)們智慧的結(jié)晶，也是老師用辛勤灌溉出的花朵。每件作品都凝結(jié)著我們的童心，承載著我們的夢想。這些作品類別多樣，件件精美。尤其要數(shù)這件“荷塘月色”最有特色。它構(gòu)思獨特，做工精細。體現(xiàn)出月光下，荷塘、荷葉、荷花相互映襯的朦朧美景。通過手工制作也鍛煉了我們的思維，培養(yǎng)了我們的動手能力，提升了我們的綜合素養(yǎng)。
藝術(shù)教育課的開展，不僅讓我們得到了藝術(shù)美的熏陶，更重要的是通過親手制作小工藝品，讓我們成了心靈手巧的孩子，還讓許多學(xué)生樂于做力所能及的事情了。我們喜歡藝教課，我們也會制作出更美、更好的手工作品。
下面請大家參觀我們的作品，并多提寶貴意見。 謝謝大家！
篇二：手工制作社團解說詞
各位老師大家好：
我是手工制作社團成員一年級（7班）***，我校手工社團成立于2014年9月，是本學(xué)期開設(shè)的“和美五彩樂園”特色課程之一。學(xué)校為我們社團配備了專門的手工教室，多媒體設(shè)備、手工設(shè)備，營造了一個藝術(shù)的氛圍。
本社團是一個以自己制作手工藝品為特色的社團，社團以“心靈手巧，變廢為寶”作為口號。注冊人數(shù)36人，專業(yè)手工教師1名。每周開設(shè)2節(jié)手工課。
這學(xué)期我們的手工課教學(xué)內(nèi)容主要包括折紙、剪紙、貼畫、創(chuàng)意小制作、編織及生活中廢舊材料的再利用等。其中剪紙——奇妙的剪紙、二方連續(xù)紋樣剪紙、花頭花葉紋樣剪紙； 編織——民間編織貓頭鷹、手工編織小掛件、編中國結(jié)；折紙——動物、小魚；貼畫——樹葉貼畫、種子貼畫、塑料剪貼；創(chuàng)意小制作——廢紙盒改造收納盒、校園環(huán)保提示牌、母親節(jié)貨卡、環(huán)保筆筒。這些教學(xué)內(nèi)容充分鍛煉了我們的動手能力、手腦協(xié)調(diào)的能力以及培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時也使我們學(xué)生之間的合作更加默契。
我們社團的特色之一就是變廢為寶，社團成員利用課余時間，收集各種被大家丟棄但是有利用價值的材料。經(jīng)過巧手們的加工一件件被大家視為“廢”的東西變成了令大家驚嘆的寶貝，制作成各類精美的手工藝術(shù)品。
下面我們將要欣賞的是環(huán)保小衛(wèi)士實用作品展示。這類作品所有材料大部分來自日常生活棄用物，隨處可見。這些廢舊物，經(jīng)過剪裁、拼圖、、編制、粘貼、上色，最后做成各種經(jīng)濟實用的造型�？�，這是提籃，買東西時用;這是手鼓：這是機器人；這是鐘表；這是《等高線地形模型》可以幫助我們學(xué)習(xí)知識……這一件件造型獨特的作品，都是廢棄物加工利用，既陪養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，又可以把作品用來美化環(huán)境，造福于人。
現(xiàn)在我們正在欣賞的是紙盤畫。他們把五顏六色紙，通過自己的思考和想象作出的各種各樣美輪美奐的圖版，然后用乳膠粘貼成各式
各樣工藝品。孩子們在獨立構(gòu)思和色彩搭配中發(fā)散思維，在盤盤繞繞的制作中享受成功的喜悅，同時也提高了觀察能力和審美能力。
再向前是，瞧，這是中國結(jié)；這是粽子，這些作品傳承了中華文化，很有意義吧。這是泥塑的小狗，這是紙筒人、虎頭飾，這些作品把民間工藝和文化藝術(shù)結(jié)合在一起，制作成各種形象逼真式樣獨特的工藝品，學(xué)生通過制作大大提高了動手能力，同時也開動了腦筯發(fā)散了思維。
如果大家有興趣的話可以和我們共同體驗一下創(chuàng)作的樂趣。
篇三：手工制作解說詞Microsoft Word 文檔
各位領(lǐng)導(dǎo)上午好，這里是我校手工制作興趣小組的展示。下面我們將要欣賞的是環(huán)保小衛(wèi)士實用作品展示。這類作品所有材料大部分來自日常生活棄用物，隨處可見。這些廢舊物，經(jīng)過剪裁、拼圖、、編制、粘貼、上色，最后做成各種經(jīng)濟實用的造型。看，這是提籃，買東西時用;這是手鼓：這是機器人；這是鐘表；這是《等高線地形模型》可以幫助我們學(xué)習(xí)知識．．．．．．這一件件造型獨特的作品，都是廢棄物加工利用，即養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，又可以把作品用來美化環(huán)境，造福于人。
現(xiàn)在我們正在欣賞的是紙盤畫。他們把五顏六色紙，通過自己的思考和想象作出的各種各樣美輪美奐的圖版，然后用乳膠粘貼成各式各樣工藝品。孩子們在獨立構(gòu)思和色彩搭配中發(fā)散思維，在盤盤繞繞的制作中享受成功的喜悅，同時也提高了觀察能力和審美能力。
再向前是，瞧，這是中國結(jié)；這是粽子，這些作品傳承了中華文化，很有意義吧。這是泥塑的小狗，這是紙筒人、虎頭飾，這些作品把民間工藝和文化藝術(shù)結(jié)合在一起，制作成各種形象逼真式樣獨特的工藝品，學(xué)生通過制作大大提高了動手能力，同時也開動了腦筯發(fā)散了思維。
如果大家有興趣的話可以和同學(xué)們共同體驗一下創(chuàng)作的樂趣。
篇四：創(chuàng)意手工解說詞
各位老師:
下午好!歡迎大家來創(chuàng)意手工做客。我是創(chuàng)意手工2課程中的 。本學(xué)期我們在課程里學(xué)會了一些粘土制作的技巧。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“兒童的智慧在他的手指尖上�！眲�(chuàng)意手工深受我們的喜歡，因為在這個課程里我們?nèi)巳丝梢詣邮�，開發(fā)我們的大腦。而且作品很多，方法也很多，我們可以制作出很多我們喜歡的東西。我們的課程里不但培養(yǎng)了我們的動手能力還激發(fā)了我們的創(chuàng)作欲望。
這次我們課程展示的內(nèi)容是：制作貓頭鷹。這節(jié)課使我們近期學(xué)過的，能反映出我們近期的學(xué)習(xí)水平。對于1-2年級的我們來說這個內(nèi)容難度適中，可以在一節(jié)課的時間做出來。
希望你們喜歡我們的作品。
篇五：學(xué)生手工作品展廳解說詞
展臺上的這件作品叫吉祥魚，是科技節(jié)上的作品。用一百多個飲料瓶底部拼接而成，又在外圍接上了花燈，寓意美好。這是用木筷做成的小房子，底部懸空，頗有閣樓的氣息，搭建完成后在上面刷了一層綠色的漆，點綴一兩株樹木倒有了《山居秋暝》的意境。（空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留）。
本展臺展示的是造型各異的坦克，大部分使用紙盒搭建的方法制作，方法相近卻形態(tài)萬千。中間的這束玫瑰花是卡紙一個個折成的，再在外面裝飾一層粉色的紗，真是美極了。同學(xué)們能在同中求異，不斷創(chuàng)新。
這里還有子彈殼焊接的坦克，值得收藏。
本展臺上是各式各樣的飛機，有參加比賽的獲獎作品，有同學(xué)們平時的小創(chuàng)意。這架是用廢舊水管通過切割、粘貼、美化等方法完成的。這個小飛機是同學(xué)突發(fā)奇想用削筆刀改造的。
這里是船模展示臺，大小帆船、豪華客輪、個性龍舟，件件都考驗著同學(xué)們的動手能力。請聚焦這艘占地面積最大的航母，上面搭載有數(shù)架飛機，并安裝了探測儀和航線燈，這件作品獲得了科技節(jié)上的一等獎。
請看這邊的兩個青花瓷作品，它們是二年級的謝欣睿同學(xué)分別在德克士學(xué)生手工作品比賽和科技節(jié)上的作品，上下各使用一個一次性紙杯做瓶底瓶口，瓶身用衛(wèi)生紙粘，再添畫上青花瓷圖案，可以以假亂真了。這件神州飛船是做木工的家長協(xié)助孩子用純木雕磨而成的，在德克士制作比賽中獲得了二等獎。
這個展臺的作品都在用心表現(xiàn)細節(jié)，這是用大量光盤連接成的輪船，這些是用皺紋紙一只只纏繞的花朵，這是溫馨的家園。。。。。。
本展臺上的是學(xué)校老師的部分作品，各個精彩，體育組老師的足球場地；韓佳老師的沙盤小島；幼兒園老師的用140節(jié)廢舊電池組裝的坦克；武敏老師的PVC管花式臺燈。沙盤小島名叫侏羅紀公園，首先用紙箱做底，再用厚紙板剪出島嶼的大致形狀，上面綿延的山脈用衛(wèi)生紙和報紙沾白乳膠堆砌，撒上一層細沙，待干后涂上需要的顏色，點綴以燈塔、雄獅等相關(guān)物體便做成了。
這個展臺上的兩架摩天輪搶人眼球，這是用鋼片焊接制作的，外表粘貼了鐳射紙做裝飾，轉(zhuǎn)動毫無障礙。這一個則是木板拼接的，還做上了一個個載客艙，很逼真。
這里是臺燈展示區(qū)，用一次性餐勺制作的菠蘿燈，易拉罐環(huán)扣連接成的漂亮燈罩。用木板、節(jié)能燈、細毛線組合的外形奇特的節(jié)能臺燈，很實用。
篇六：學(xué)生手工作品展廳解說詞
歡迎來到學(xué)生手工作品展示廳：
展臺上的這件作品叫吉祥魚，是科技節(jié)上的作品。用一百多個飲料瓶底部拼接而成，又在外圍接上了花燈，寓意美好。這是用木筷做成的小房子，底部懸空，頗有閣樓的氣息，搭建完成后在上面刷了一層綠色的漆，點綴一兩株樹木倒有了《山居秋暝》的意境。（空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留）。
本展臺展示的是造型各異的坦克，大部分使用紙盒搭建的方法制作，方法相近卻形態(tài)萬千。中間的這束玫瑰花是卡紙一個個折成的，再在外面裝飾一層粉色的紗，真是美極了。同學(xué)們能在同中求異，不斷創(chuàng)新。
這里還有子彈殼焊接的坦克，值得收藏。
篇七：串詞
大家一起來, 不要再徘徊,不要再等待,美好的前程.大家一起來,為我們明天的輝煌去喝彩請欣賞中心小學(xué)幼兒一班帶來的舞蹈《大家一起來》
在我國藝術(shù)的百花園里，戲曲無疑是一束絢麗的瑰寶。河南豫劇一向以唱見長。而豫劇中的花木蘭更是百家唱鳴。請欣賞舞蹈《花木蘭》
接下來將出場的節(jié)目是"環(huán)保時裝秀"。大家要看仔細了，舞臺上模特們的衣服可有些與眾不同，他們穿的時裝都是用塑料袋、編織袋、餐飲物品及一次性物品制作而成，有用軟塑料袋編結(jié)成的短裙、外套，也有用易拉罐和廢舊光碟綴成的披風(fēng)，這些廢舊物品在他們的手中變成了新穎、別致的時裝。
我們都知道，狐貍是世界上最狡猾的動物，他用他的 三寸不爛之舌騙了森林里許多小動物。我們小朋友科千萬不要上狐貍的當(dāng)啊!請欣賞舞蹈《不上你的當(dāng)》
走上T形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環(huán)保袋、舊光盤??這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞一(一)班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時裝秀�？�，小模特們來了!
木瓜、芒果、香蕉、石榴??水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
晨誦古詩，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。
4、音樂快板《校園常規(guī)記心間》
我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽一、二、三年級同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》
自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進校園，通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》
節(jié)目8:《春曉》
幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地!柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動了�；ò陠㈤_羞澀的心扉，綻放了。讓我們在美好的季節(jié)里蓄勢待發(fā)，茁壯成長!讓我們的序曲，在夏天的前奏里一路歡跳! 請欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《春曉》。
童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。
男:我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年充滿著歡歌笑語。請欣賞表演唱《娃哈哈》
15、、今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。請欣賞古小四年級組
許玉嬌 等同學(xué)帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》。
我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請欣賞小女孩帶來的舞彩的畫筆，去描繪快樂的童年!請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂的童年》。
.《水果拳》:
張:哎，你喜歡吃水果嗎?
竇:喜歡呀!我特別愛吃水果，因為水果里有好多的維c。
張:對，它能使我們建康的成長，今天來了很多的水果‘小精靈’要給咱們表演水果拳，你能猜出它們都是誰嗎?
竇:請欣賞舞蹈《水果拳》。
青春是美好的，青春是火熱的，青春是壯麗的，青春是迷人的，激越的曲調(diào)，震顫人心，美麗的舞蹈，讓人陶醉，請欣賞鎮(zhèn)中學(xué)岳萌、張艷萍等老師帶來的現(xiàn)代舞《日不落》。掌聲有請她們閃亮登場。 小朋友在我們眼中是祖國的花朵、是八九點鐘的太陽,更是祖國未來的棟梁,接下來請欣賞由**幼兒園的小朋友為六一的花是美的，六一的歌是甜的，就讓我們用甜美的詩歌，表達我們心中的歡樂，請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑姼枥收b《獻給六一的歌》
回車一小把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)作為推進未成年人思想道德建設(shè)的突破口，因勢利導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，整合教育資源，積極打造農(nóng)村孩子健康成長的樂園。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，少年宮分別開設(shè)了球類、書法、電子琴、經(jīng)典誦讀、美術(shù)、手工制作、舞蹈活動
等小組鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成了農(nóng)村孩子健康成長的樂園! 巴烏活動室的小演員們，給來賓們帶來了不一樣的音樂盛宴，柔美悅耳的.巴烏演奏，讓人如沐春風(fēng)。剪紙室、美術(shù)室、書法室的學(xué)員們也分別展示了自己的藝術(shù)作品。學(xué)員們手捧愛作，恭敬地將其送給了爸爸媽媽、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)等等，向他們表達了自己最美好的祝愿和衷心的感謝。
少年宮的孩子們載歌載舞，吹拉彈唱，獻上了一個又一個精彩的節(jié)目，充分展示了自己在少年宮所學(xué)的各項才藝，盡情表達自己內(nèi)心的喜悅。同學(xué)們的精彩表演博得了在場家長及來賓的陣陣掌聲，一時間，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。 童年是快樂的、精彩的，童年的“六一”也會成為人生最美好的回憶。祝愿回車一小的同學(xué)們快樂成長，展翅飛翔。
我們帶來的舞蹈《日不落》
篇八：2015年學(xué)生展示會串詞
生1：敬愛的爺爺奶奶
生2：親愛的叔叔阿姨
生3：老師們
生4：同學(xué)們
合：大家上午好
生1：我是（ ）
生2：我是( )
生3：我是（ ）
生4：我是（ ）
合：感謝大家百忙之中相約來到三年級（
生1：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭
）班這個溫暖的大家庭。
生2：你們就開始為我們辛勤付出
生3：你們就開始為我們創(chuàng)造一個無憂無慮的成長環(huán)境
生4：你們是我們在家時的一個生活依靠
生1：也是我們在校學(xué)習(xí)時的精神支撐
生2：有了你們的精心呵護
生3：有了你們的悉心培養(yǎng)
生4：才有了我們今天的健康成長。
生1：新學(xué)期的腳步匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了期末。為了我們的成長，您付出了太多太多。
生2：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
生3：今天我們代表全班36名同學(xué)，向您深情地說一聲
合：爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您
生1：過去的2014年是收獲的一年，是充滿幸福和快樂的一年，是健康成長的一年。
生2：今天，全體同學(xué)和我們的家長歡聚一堂，共同慶祝我們獲得的成績，共同分享我們的收獲，真的非常開心!
生1：今天我們將為各位家長展示在學(xué)校中所學(xué)到的各種本領(lǐng)，希望你們能夠喜歡。 生2：今天就讓我們舞動希望的翅膀，踏響大地，讓童心乘著夢想飛翔。
生1：大家一定能將自己最好的一面展示給我們的家長，同學(xué)們有沒有信心。（學(xué)生響亮回答：有）
生2：我宣布： “收獲成長，分享快樂” 為主題的展示會現(xiàn)在開始。
節(jié)目1：葫蘆絲合奏
生1：從二年級開始，我校就開展了小樂器進課堂活動。我們每個同學(xué)都有了自己的葫蘆絲，開始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。
生2：經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣吹音階，怎樣演奏曲目。盡管現(xiàn)在還不能演奏更難得曲子，但我們已經(jīng)感受到了葫蘆絲帶給我們的樂趣。
生1：下面就請全體同學(xué)為大家演奏《牧童》和《草原圓舞曲》。
生2：大家掌聲歡迎。
節(jié)目2：學(xué)生才藝展示
生3：本學(xué)期我們進行了“我型我秀，快樂出發(fā)”第二屆學(xué)生才藝大賽，有好多同學(xué)在比賽中脫穎而出。
生4：下面請欣賞束家樂同學(xué)為大家演唱的歌曲《向夢想出發(fā)》，大家掌聲歡迎。
生3：丁謹信同學(xué)是二年級轉(zhuǎn)入我班的，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢融入班集體。在才藝比賽
中展示了自己帥氣的街舞，讓師生從另一個側(cè)面了解了這個可愛的男孩。
生4：下面請欣賞他為大家?guī)淼慕治琛禸eat it》，大家掌聲有請。
節(jié)目3：西班牙語展示
生1：從三年級開始，我們的課程中增加了一科小語種——西班牙語。
生2：我們在熊伊老師的帶領(lǐng)下，認識了基本字母表，了解基本發(fā)音方法。
生1：我們可以用西班牙語進行簡單的問候，能夠數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)這種語言給我們帶來不少樂趣。
生2：我們還都擁有了一個西班牙名字，下面請大家欣賞西班牙語展示活動。
節(jié)目4：語文課本劇
生3：一提起語文課，往往就會想到眾多的漢字要會寫，那么多的課文需要背，好枯燥！
生4：可我們的語文課卻是大家最愛的一門學(xué)科，我們可以猜字謎，欣賞同學(xué)們精心準備的課前演講，其樂融融的。
生3:我們在語文課上能欣賞優(yōu)美的文章，感受到語文之美
生4：還能學(xué)會很多常用的漢字，為我們閱讀和寫作文打下很好的基礎(chǔ)。
生3：最讓我們開心的是可以把一些有趣的課文編成課本劇來表演。同學(xué)們在表演中既增強了對課文內(nèi)容的理解，又能夠鍛煉自己的表演能力。
生4：我們常常被同學(xué)們生動有趣的表演逗得哈哈大笑。
生3：下面請欣賞課本劇《陶罐和鐵罐》，相信大家一定能從中得到很多啟示。
生4：大家掌聲歡迎！
節(jié)目5：舞蹈《摩登女孩》
生1：學(xué)校為了讓女孩更有淑女氣質(zhì)，特意為我們的女生安排了每周一次的形體課。在課上我們得到很多鍛煉。
生2：下面就請欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮赌Φ桥ⅰ罚坡曈姓垼?/p>
節(jié)目6：體育技能展示
生3：中山學(xué)校很注意學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要學(xué)習(xí)好，更要有個好身體。
生4：每學(xué)期學(xué)校都要組織嚴格的體能測試，主要包括肺活量、體前屈、一分鐘跳繩、50米快速跑和仰臥起坐等項目。
生3：同學(xué)們認真對待體能測試，在測試中涌現(xiàn)出很多佼佼者，下面就請這樣的同學(xué)代表為大家展示。
生4：也希望能通過這樣的展示，每個同學(xué)自覺尋找自身的差距，加強鍛煉，爭取體能測試成績?yōu)閮?yōu)秀。
一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、體前屈
生3：還有些同學(xué)為了鍛煉身體，在課外學(xué)習(xí)國粹——武術(shù)，收獲很大。 生4：下面就讓我們用熱烈的掌聲有請于韓洋為大家表演武術(shù)操。
節(jié)目7：繪畫、手工作品展示
生1：我們?nèi)嗤瑢W(xué)不但聰明好學(xué)，而且心靈手巧。
生2：相信各位家長通過在樓道中看到的我們的作品就已經(jīng)感受到這一點了。
篇九：2014藝術(shù)節(jié)主持人節(jié)目串詞OK版
女生：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
男生：親愛的各位來賓，各位朋友
合：大家下午好！
女師：我們崇德
男師：我們樂學(xué)
男女生：我們尚美
合：我們是驕傲的省實人！
女生：時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，省實附小的成立依稀在昨天
男生：一份耕耘，一份收獲，省實附小的學(xué)生將為你呈上累累碩果
女師：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)……
男師：那惟妙惟肖的美術(shù)作品，那栩栩如生的手工作品，那充滿生命力的陶藝作品，那飄逸灑脫的書法作品------
男女生：無不展示著我們智能多元的發(fā)展。
女師：學(xué)校的快速健康成長，離不開社會各屆人士的支持與幫助，今天我們有幸請到的嘉賓有： 男師：教師隊伍的團結(jié)上進，同學(xué)們的快樂成長，離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，接下來讓我們用熱烈的掌聲，歡迎高校長為藝術(shù)節(jié)開幕式致辭！
高校長講話。
高校長：我宣布：省實中學(xué)順德學(xué)校附屬小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
男師：我們澆水，我們施肥，只希望看到如花的生命綻放在陽光里
女生：我們歡笑，我們跑跳，我們在老師的照顧下一點一點提高
女師：我們是老師，教孩子知識；我們是朋友，和孩子聊天談心
男生：我們對，我們錯，我們一直都在這里
男師和生合：省實附小，我們的家。我們一起在這里成長壯大。
女師和生合：請欣賞合唱班的同學(xué)帶來的《我和附小一起長大》
男生：歌聲讓我們陶醉，附小豐富多彩的生活更讓我們樂在其中。
女生：這不，有兩個小朋友在Party上又是唱歌又是跳舞，過得好不開心。我們也一起去看看吧。
合：請欣賞英語口語表演《Come to my party》
男師：你知道以優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，且被世人稱為踢的藝術(shù)的體育項目是什么嗎？ 女生：跆拳道？
男師：正是。說到跆拳道，那可是一項了不起的運動！
女生：是的。它對人體的柔韌性、大腦反應(yīng)的靈敏性、身體運動的穩(wěn)定性都有很高的要求呢！ 合：說到這里，大家一定著急看了吧，下面就請表演跆拳道的同學(xué)上場。
女師：剛?cè)岵孽倘乐�，讓我們跟隨著小提琴的優(yōu)美旋律走進音樂的殿堂。 合：請欣賞少隊部劉主任為我們演奏的小提琴。
女生：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。
男生：在省實附小有一群可愛的寶貝們，他們心中一直有一個偉大的夢想，穿迷彩，向解放軍叔叔學(xué)習(xí)．
男女生合：下面請欣賞低年級舞蹈班帶來的舞蹈《迷彩酷娃》
女師：看這樣美奐美侖的舞蹈，真有些春晚的味道。
男生：是呀，新年也快要到了。這新年的味道呀，就是一家人圍在一起包餃子看春晚。 女師：要是有雪花在窗外飄，要是有雪人在地上站
合：那年味就更濃了
女師：現(xiàn)在還沒到過年，南方也不下雪
男生：那就聽聽《雪絨花》，感受一下北方冬天的清涼吧。
合:有請豎笛班的同學(xué)為我們演奏《雪絨花》。
男師：南疆北土，總有中華兒女，精忠報國，劍嘯藍天，氣貫長虹
女生：武術(shù)承載了中華兒女千年的文化，武術(shù)孕育了中華兒女的英姿颯爽
男女合：下面請欣賞武術(shù)班的小朋友為大家表演《英雄少年》，掌聲歡迎。
女師：生我者父母，教我者師父
男生：尊師重教是中華民族源遠流長的風(fēng)尚，也是現(xiàn)代文明進步的體現(xiàn)。
女師：理無專在,而學(xué)無止境也
男生：至圣先師孔子，他生前就是這么尊敬老師，求學(xué)不止的。
合：接下來我們就請三一班的同學(xué)為我們表演《孔子拜師》。
男生：音樂是高雅的藝術(shù)，音樂是大眾的調(diào)劑。
女師：你要是拜師的話，會拜哪位音樂老師呢？
男生：當(dāng)然是我們會拉小提琴的劉老師了！聽說他帶的學(xué)生，拉小提琴可棒了！
女生：是嗎？那趕緊去聽一聽吧！請欣賞小提琴演奏《多年以前》。
男生：有的人說起話來妙語如珠，聽得人贊嘆不已；
女師：有的人說起話來妙趣橫生，聽得人樂開懷；
男生：語言的藝術(shù)就是這么奇妙
女師：接下來，我們就看看低年級語言藝術(shù)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼摹墩Z音藝術(shù)》
女生：親愛的同學(xué)們，在一個遙遠的森林里，有六只小豬，開心地和爸爸媽媽，和小伙伴們快樂地生活在一起。
男生：他們還建了三所房子，那么誰的房子最結(jié)實呢? 讓我們一起走進森林里去看看吧…… 合：請欣賞英語口語班為我們帶來的《六只小豬》。
男師：音樂的力量是強大的。她能感化人心，她能催人奮進
女師：音樂的力量是強大的。她能實現(xiàn)夢想，她能帶來快樂
男師：這就有一群孩子，快快樂樂地唱著歌來了。
合：請欣賞國際班帶來的《SUPER SIMPLE SONG》
男生：一年之計在于春，一日之計在于晨。
女生：早起的鳥兒有蟲吃。
男生：我們愛學(xué)習(xí)，我們愛運動，
女生：所以我們是早起的鳥兒！
合：請欣賞語言藝術(shù)班的同學(xué)們帶來的《我和太陽比早起》。
女師：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長。
男生：常懷感恩之心，感謝老師，因為他們讓我在省實附小感受到家的溫暖。
女師：因為感恩才會有多彩的世界，
男生：因為感恩才會有真摯的友情，
合：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
女師：請欣賞生活部老師表演的手語舞《感恩的心》
女師：上下五千年，中華文明源遠流長；縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州。
男師：中華傳統(tǒng)代代相傳，看，這群朝氣蓬勃的少年，他們的心中充滿著對中國傳統(tǒng)文化的憧憬。請欣賞舞蹈《代代相傳》
女生：2014年就要過去，2015年即將到來，一年級的小朋友們迫不及待地為我們敲響了新年的鐘聲。下面請欣賞葫蘆絲表演《新年好》。
男生：你知道今年的神曲是什么嗎?
女生：當(dāng)然知道啦，筷子兄弟的小蘋果嘛。
男生：是的，這可是廣場大叔大媽們的熱門舞呢。
女生：大叔大媽們跳？今天讓我們長點見識，看看咱們學(xué)校帥帥的靚靚的老師們跳吧 男生：哇，平時嚴肅的老師們跳起舞來會是什么樣的呢？
女生：那就趕緊掌聲請出老師們吧！
女師：老師們的舞蹈真是精彩十分。接下來我們要走進另一番天地，感受另一番情景。 男師：夕陽西下，碧波萬頃的湖面上，點點金光；
女師：收蒿停棹，條條灑歡的漁船上，歌聲陣陣；
男師：美好的事物總是讓人心馳神往，接下來讓這曲古箏合奏[漁舟唱晚]為您帶來些思古的情懷，請欣賞。
男女生各三個字：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。 女師：打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。
男生：走在校園里，聽著同學(xué)們瑯瑯的誦讀聲，感受到的也是這種濃濃的學(xué)習(xí)國學(xué)的氣息 男師：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，瑯瑯上口的旋律蘊含著深刻的道理 女生：讓我們跟隨著一年級同學(xué)婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。
合：請欣賞《我學(xué)弟子規(guī)》
女生：幸福的時光總是太短暫
男師： 美好的記憶總讓人留戀
女師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的各位老師，各位同學(xué)
男生：感謝你們見證省實附小的成長
女生：我們身心健康成績好
男生：我們品德高尚會感恩
男師：我們相處融洽，我們以教學(xué)生做人為根本
女師：期望明年的藝術(shù)節(jié)，你們能見證我們的輝煌！
合：再見2014，再見各位朋友，2015我們再相見！
篇十：創(chuàng)意廣告秀主持串詞
創(chuàng)意廣告秀主持串
詞
楷：生活需要創(chuàng)意，創(chuàng)意點亮生活 佳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師同學(xué)們，大家
合：晚上好 佳：您現(xiàn)在來到的是由海南大學(xué)旅游學(xué)院旅管系團學(xué)主辦的創(chuàng)意廣告秀大賽現(xiàn)場，我是主持人劉佳
楷：我是主持人茂楷
佳：茂楷，你看其實談到創(chuàng)意廣告 真的是和我們的生活息息相關(guān)
楷：沒錯，你像我們平時在看電視，逛街的過程中總會接觸到各式各樣的廣告，有時看到一條有創(chuàng)意的廣告，真的能讓人眼前一亮。
佳：確實啊。廣告呢是一種宣傳方式，其創(chuàng)意性也是體現(xiàn)在廣告形勢與內(nèi)容等不同方面。為了弘揚當(dāng)代大學(xué)生正確的道德觀、文明觀、價值觀、人生觀、情感觀，我們的旅游學(xué)院旅管系團學(xué) 特在旅游風(fēng)采節(jié)期間舉辦校園創(chuàng)意廣告設(shè)計大賽。從09年開辦至今啊，大賽已經(jīng)有四年的歷史，其影響不斷擴大，反響也是好評不斷。 楷：本屆大賽，不僅吸引了眾多的選手參賽，同時獲得了很多領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)注。接下來就請允許我為大家介紹今天到場的評委與嘉賓
今天到場的評委有:
人文學(xué)院畢研韜老師；旅游學(xué)院董林峰教授；旅游學(xué)院莫春俊老師。 今天到場的嘉賓有：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎今天評委老師和嘉賓的到場。
楷：現(xiàn)在我宣布 第四屆創(chuàng)意廣告設(shè)計大賽 合：現(xiàn)在開始
佳：在選手上臺之前呢，請允許我為大家介紹大賽的規(guī)則與流程
比賽主題：象牙塔里，友你有我 參賽作品形式：海報、漫畫、手工模型、PPT、VCR等
比賽流程：
本次參賽選手為十一人，分為四組。 參賽選手依次上臺進行作品展示及自我介紹。每位選手展示完畢，評委進行評分同時有一位觀眾可以針對選手作品進行提問，之后我們會公布上一位選手的得分情況。在每組選手展示完畢之后，進行評委點評。最終，得分前五名進入人氣投票環(huán)節(jié) ? 按最終得分高低依次從選手中選出一、二、三等獎各一名，最佳人氣獎一名
楷:本次大賽評分標準為
總分100分 ，其中
創(chuàng)意好，整體效果佳（40分）； 作品突出主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（40分）；
美工好，色彩搭配合理，生動逼真，表述清晰（20分）。
佳：接下來，有請一號參賽選手 （1）閨蜜 (張楠青 薛原) 11文實 （2）岳甫庫 12級戲影一班 （3）梁詠詩 12級繪畫一班
（4）Fortune組合（康珺馨 王玨 曾嫣姿） 10級市場營銷（電子商務(wù)方向）
�。�5）張婉妮 12藝術(shù)系繪畫二班 （6）倩女幽魂（張媛 張明鈺 杠苓 李宛姝）12高管
（7）宋曉晴 12級財務(wù)管理2班
�。�8）康昱12市場營銷（電子商務(wù)方向）
（9）楊靜12級旅規(guī)
�。�10）狼穴 （符顯珊 楊梅 彭斯琦 龔純）12級應(yīng)用英語
（11）野人322(王裕麟 梁正育 吳嗣鈞 李興文) 12級旅規(guī)
感謝選手的展示，下面有請觀眾提問 宣布上一位選手成績
佳：今夜，青春的激情在這里燃燒 楷：今夜，創(chuàng)新的火花在這里綻放 佳：讓我們用一顆創(chuàng)新之心去享受生活，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣
楷：下面我宣布第四屆廣告創(chuàng)意大賽 合：到此結(jié)束
主持人在臺下溫馨小提示：
1、在比賽正式開始之前，請您將手機調(diào)成靜音或振動狀態(tài)。
2、在選手比賽過程中，請保持現(xiàn)場安靜。 3、開場節(jié)目：非友勿擾（小互）
旅游學(xué)院金晟副書記；院團委書記林豪燕老師；院勤工石雄偉老師；學(xué)工辦主任符濤老師；鄒靖老師；旅管系輔導(dǎo)員王婷婷老師；企管系輔導(dǎo)員符少莉老師；市場系輔導(dǎo)員黃良穎老師；應(yīng)外系輔導(dǎo)員韋震老師；院團委副書記徐茂圓學(xué)姐；院學(xué)生會主席周旭琦學(xué)姐；院學(xué)生會副主席項海龍學(xué)長；院學(xué)生會副主席廖凱暉學(xué)長；院勤工助學(xué)中心主任陳軍帥學(xué)長；旅管系書記主席田驍?shù)t學(xué)姐；企管系書記主席劉根旺學(xué)長；市場系書記主席劉歡學(xué)長；應(yīng)外系書記主席車玉姝學(xué)姐.
動環(huán)節(jié)（玩游戲
抽取10名觀眾上臺玩游戲——“兩塊五毛”男生代表一塊，女生代表五毛。在主持人說出幾塊幾毛之后，觀眾迅速聚集出相應(yīng)的數(shù)目。（獎品為書簽） 品）
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