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《明天，我們畢業(yè)》課文（六年級(jí)下冊）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)課文都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的《明天，我們畢業(yè)》課文（六年級(jí)下冊），希望對(duì)大家有所幫助。
《明天，我們畢業(yè)》課文
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。
六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。
《明天，我們畢業(yè)》課文賞析
《明天，我們畢業(yè)》是一篇感人至深的課文，它描繪了一群即將畢業(yè)的學(xué)生在面臨離別時(shí)的情感和心路歷程。這篇課文通過對(duì)學(xué)生們在畢業(yè)前的最后時(shí)光的細(xì)膩描寫，展現(xiàn)了他們對(duì)過去美好時(shí)光的懷念、對(duì)未來的期許以及對(duì)友情、師生情的珍惜。
首先，這篇課文通過對(duì)話的形式展開，使得情感表達(dá)更加真實(shí)、直接。作者通過對(duì)話展示了學(xué)生們在面臨畢業(yè)時(shí)的不舍、憂傷和感慨。他們回憶起了過去在一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同一部精彩的電影，讓人回味無窮。這種情感的表達(dá)方式使得讀者能夠更加深入地體會(huì)到學(xué)生們的心情，產(chǎn)生共鳴。
其次，這篇課文通過對(duì)學(xué)生們在畢業(yè)前的最后時(shí)光的描寫，展現(xiàn)了他們對(duì)過去的懷念。他們在教室里回憶起了曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、討論、玩耍的場景，這些美好的回憶成為了他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。同時(shí)，這些回憶也讓他們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)檫@段時(shí)光將成為他們一生中最難忘的回憶。
再次，這篇課文通過對(duì)學(xué)生們對(duì)未來的期許，展現(xiàn)了他們對(duì)未來的憧憬。他們在想象著未來的生活，期待著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這種對(duì)未來的期許使得他們更加堅(jiān)定地走向未來，勇敢地追求自己的夢想。
最后，這篇課文通過對(duì)學(xué)生們對(duì)友情、師生情的珍惜，展現(xiàn)了他們對(duì)這段感情的珍視。他們在畢業(yè)前表達(dá)了對(duì)同學(xué)、老師的感激之情，感謝他們在這段時(shí)光里的陪伴和支持。這種對(duì)友情、師生情的珍惜使得他們更加珍惜彼此的感情，也讓這段感情成為了他們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
總之，《明天，我們畢業(yè)》這篇課文通過對(duì)話、回憶、期許和珍惜等手法，生動(dòng)地描繪了一群即將畢業(yè)的學(xué)生在面臨離別時(shí)的情感和心路歷程。這篇課文不僅讓讀者感受到了青春的美好，還傳遞了對(duì)友情、師生情的珍視，以及對(duì)未來的憧憬。這是一篇充滿感動(dòng)和溫情的課文，值得我們細(xì)細(xì)品味。
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