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    七年級課文《濟南的冬天》同步練習(xí)

    時間:2021-04-15 16:59:43 課文 我要投稿

    七年級課文《濟南的冬天》同步練習(xí)

      七年級課文《濟南的冬天》同步練習(xí)

      

    七年級課文《濟南的冬天》同步練習(xí)

      1. 給下列形似字注音組詞。

      響( ) 貯( )

      晌( ) 佇( )

      毯( ) 藍( )

      氈( ) 籃( )

      2.分析下列句子的妙處所在。

     、僬堥]上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安靜地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?

     、诠爬系臐希莾(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。

      3.在具體的語境中仿寫二個“我喜歡”的句子。

      我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步,我知道我如果不喜歡,便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草;

     、傥蚁矚g

     、谖蚁矚g

      閱讀理解

      閱讀《濟南的冬天》,回答問題。

      4.課文第一段主要通過什么手法來表現(xiàn)濟南“溫晴”的特點?

      5.分析文中“曬”“睡”“醒”這幾個詞語在文中有什么表達作用?

      6.用簡潔的語言概括第三自然段的大意。

      7.文中最能體現(xiàn)“薄雪害羞”的是哪一句?

      8.文中“頂”“鑲”“穿”“露”這幾個字為什么用得好?

      9.最后一自然段是從哪個角度來表現(xiàn)濟南“溫晴”這一特點的?

      拓展運用

      閱讀下面文章,完成下列各題。

      新 葉

      ①一夜春雨。清晨,我撩開白色的簾幔一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽!靶氯~!”我不由眼睛唰地一亮,驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從腦間穿過!鞍!你好,新葉!“

      ②大自然里的花,五彩繽紛,而“綠色的花”卻十分罕見,如果說我見過的話,那就是新葉了。

     、廴藗兛偸前蜒嘧语w來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告,而我認為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅定執(zhí)著地等待著,積蓄著,一但冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探一眼,然后,輕輕抖動小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光,沐春雨,盡情舒展開來。不幾天,就星星點點地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機。

      ④新葉一天天長大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿目碧綠。仰頭望去,在陽光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來,卻見一團團、一簇簇,濃淡相間,亭亭如蓋。密處濃得深邃,像汩汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。

     、萑欢,倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿,怎值得我動之以情。留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的'德行和情操。

     、扌氯~的一生是短暫的。秋風(fēng)起后,大都飄飄去了。夏日生長,春天萌芽,短暫的一生,卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先,它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣?砂布矣谏钌狡б,或置身繁街鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山,美化環(huán)境,為大道擋陽攔沙,為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰,謙遜而不 □ □ ,清高而不孤傲,淡妝自恃,深根自養(yǎng),忘我自獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報以一腔忠誠。即使凋落下來,也總是擠擠地集在樹根前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻給母親。

     、咭苍S是因為“綠肥花瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?墒羌t花雖好,還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵。

     、嘈氯~青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。

      ⑨朋友,愿你生命之樹,永遠長滿綠油油的新葉,四季長青。

      10.第⑥段中劃線的句子順序已打亂,請按正確順序?qū)懺谙旅鏅M線上。

      11.根據(jù)第⑥段上下文的意思,在空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

      答:謙遜而不 □ □ ,清高而不孤傲。

      12.文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì),請你簡要寫出其中三種。

      13.按下面例子,請另找一處你認為寫得精彩的語句,簡要說說好在哪里。

      例:第①段“光禿禿的枝條”與“淡綠,鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比,突出“嫩芽”的勃勃生機。

      14.仿照第8段“新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢”一句,另舉一物,再造一句。

      12.濟南的冬天

     

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