久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    小學四年級下暑假作業(yè)

    時間:2023-06-30 08:55:28 煒玲 四年級下冊 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    小學四年級下暑假作業(yè)

      小學語文的學習非常重要,小朋友們一定要科學掌握語文的學習方法,學好語文。暑假就到,小編整理了小學四年級下暑假作文及答案,希望對你有所幫助!

      小學四年級下暑假作業(yè)1

      一、字詞游樂場。

      1.讀拼音,寫詞語。

      càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí

      zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù

      2.火眼金睛,劃掉錯別字,改正后寫在后面的橫線上。

      (1)薄霧 照耀 逐斬 隨遇而安 ____

      (2)愉快 倘若 剩下 漫條斯理 ____

      (3)長郎 堤岸 間隔 山洪爆發(fā) ____

      (4)吵嚷 模范 躁熱 欣喜若狂 ____

      3.給加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。

      勉強(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 悶雷(mēn mèn)

      4.先把詞語補充完整,再按要求回答問題。

      耀( )揚威 應(yīng)接不( ) ( )調(diào)有序

      橫( )江面 從容不( ) ( )山峻嶺

      選擇其中一個詞語寫句子。

      ★加分題:請照樣子寫四個詞語,如:涓涓細流(每寫兩個加一分,最多加兩分)

      ____________ _____________ _____________ ______________

      二、句子萬花筒。

      1.填空。

      (1)不要以為好事小就不去做,以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用“____ , ”這句

      名言來勉勵自己。

      (2)“________ , ___”這兩句詩說明要想對某個事物有全面的認識,就必須站在客觀的立場上。

      (3)《鳥的天堂》是著名作家____ 寫他和朋友兩次經(jīng)過“___________”的所見所聞。___________的河流,___________的大榕樹,___________的小鳥,構(gòu)成了一幅高雅清幽的風景畫。

      (4)讀了《那片綠綠的爬山虎》,我體會到葉圣陶先生對文__ __,對人____,不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家;讀了《___ ____》,我感受到少年周恩來遠大的志向;從課文《烏塔》我想到了________________ ________。

      ★加分題:你課外還誦讀過哪幾首送別詩,選一首最喜歡的寫下來。(不出現(xiàn)錯別字加4分哦~)

      ________________

      ______________________,____________________。

      ______________________,____________________。

      2.按要求改寫句子。

      (1)養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,鵝也能看守門戶。 (用上“因為……所以”改寫句子)

      _________________________________________________________________________

      (2)頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 (仿照句子寫一句話)

      _________________________________________________________________________

      (3)美麗的姑娘說:“我是智慧的女兒!(改為轉(zhuǎn)述句)

      _________________________________________________________________________

      (4)在老師的幫助下,我很快地克服了錯誤。(修改病句)

      _________________________________________________________________________

      三、閱讀。

      (一)課內(nèi)閱讀。

      《巨人的花園》

      不久,北風呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。他想:“今年的春天為什么這么冷,這么荒涼呀……”

      “噢!是這么回事呀!”巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”

      小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是,他立刻拆除圍墻,把花園給了孩子們。

      1.從文中找出下列詞語的反義詞。

      熱情( ) 寒冷( )

      2.填空:巨人終于明白了_____________________________________

      3.這個童話故事告訴我們這樣一個道理____________________________________________

      _______________________________________________________________________

      4.從一年級起,我們已學過了很多的童話故事,童話故事深受同學們的喜愛,通過本學期這幾篇童話故事的學習,你能說說章話故事有什么特點嗎?____________________________

      _____________________________________________________________

      (二)課外閱讀。

      _________________

      爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?

      一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”

      爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

      爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說:‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’,否則,就很難把語文學好!

      “爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”

      “你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”

      爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理哩!

      1.從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號里。

      A.指心里不明白,不相信。( )

      B.形容運用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( )

      C.形容開闊或通達,一下子就明白了。( )

      2.閱讀短文后填空,提出兩個有價值的問題。

      (1)___________________________________________________。

      (2)____________________________________________________。

      3.給第三自然段加上標點符號。

      4.給短文加上合適的題目。

      5.寫出你對“讀書破萬卷,下筆如有神”的理解。

      6.用簡練的話說說短文的主要內(nèi)容:_______________________________________。

      ★加分題:你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?(一條加兩分,最多加4分。))

      四、口語交際

      春節(jié)期間,大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年,大家談起了期末考試,你的堂弟說:“哥哥的語文沒我考得好,才85分,我考了90分呢!甭犃诉@話,你怎么說才能既不失面子,又不破壞過節(jié)的祥和氣氛?

      五、快樂習作。

      在20世紀,人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀,暢想21世紀的科技發(fā)展,我們學習的主要場所——教室一定會發(fā)生很大的變化,想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢?請以《未來教室》為題,寫一篇作文,要求:敘述要清楚,語句要通順;字體工整,卷面整潔,字數(shù)在400字左右。

      溫馨提示:寫完后在原文上反復(fù)修改,你就可以得到3分的加分哦!

      答案

      一、字詞游樂場。(20分)

      1、(8分)燦爛 堡壘 振興 辭職 漲潮 痕跡 氣魄 蔥郁

      2、(4分)漸 慢 廊 燥 3、(3分)qiǎng cāo mèn

      4、(5分)耀武揚威 應(yīng)接不暇 協(xié)調(diào)有序 橫貫江面 從容不迫 崇山峻嶺

      ★加分題:每寫一個AABC式詞語加0.5分,最多加2分。(2分)

      二、句子萬花筒。(21分)

      1、(13分)(1)莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

      (2)不識廬山真面目 ,只緣身在此山中。

      (3)巴金 鳥的天堂 寬闊清澈 充滿生機 活潑可愛 (詞意接近即可)

      (4)一絲不茍 平易真誠 (詞意接近即可) 《為中華之崛起而讀書》 是關(guān)于烏塔對生活的熱愛,以及自立意識和獨立生活的能力等意思即可。

      ★加分題:送別詩即可,錯別字四個去一分。(4分)

      2.(8分)

      (1)因為鵝也能看守門戶,所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。

      (2)擬人句即可 。

      (3)美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。

      (4)在老師的幫助下,我很快地改正了錯誤。

      三、閱讀。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分) 1、(2分)冷酷 溫暖

      2、(2分)沒有孩子的地方就沒有春天。)3(2分)能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人,有超常的魔力,能像人一樣說話。想象力豐富,故事情節(jié)有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。(說出一條得一分,最多2分。)(2分)

      (二)課外閱讀。(13分)1.(3分)疑惑不解 得心應(yīng)手 豁然開朗

      2.結(jié)合課文內(nèi)容,值得思考的就是有價值的問題。(2分) 3.(2分),:“!,?,! 4.(2分)《煮書》等 5.(2分)

      6.(2分)抓住主干,內(nèi)容簡練即可★加分題:一條2分,最多4分。(4分)

      五、(30+3分)要求:敘述要清楚,語句要通順;字體工整,卷面整潔,字數(shù)在400字左右。溫馨提示:寫完后在原文上反復(fù)修改,你就可以得到3分的加分哦!

      小學四年級下暑假作業(yè)2

      第一部分:閱讀積累(35分)

      一、請把下面的句子抄在方格里,注意書寫規(guī)范、字跡工整。(3分)

      雞早宿窩天必晴,雞晚進籠天必雨。

      二、看拼音寫詞語。(10分)

      mǐn ruì zhēn chá hǎi ōu zhàng ài iǚ yoú

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      bǔ zhuō jiē kāi xiǎng chè yún xiāo yú guan ér chū

      ( ) ( ) ( ) ( )

      三、把下面的詞語補充完整。(6分)

      ( )不可( ) ( )而易( ) ( )( )所欲

      ( )先( )后 ( )出又( ) 見( )不( )

      四、比一比,然后選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)

      敏銳 敏捷

      1、難道它的眼睛特別( ),能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?。

      2、樂樂的動作十分( ),不一會兒便爬上了塔頂。

      啟示 啟事

      3、科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到( ),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

      4、昨天,我的一串鑰匙不小心丟失了,今天,我貼了一張尋物( )。

      五、積累填空。(6分)

      1、______________ ,曬谷不用翻。

      2、朝霞不出門,______________ 。

      3、______________ ,______________ ,風雨不久到。

      4、春霧風,______________ , ______________ ,______________ 。

      我還能寫出一句有關(guān)的農(nóng)時、氣象諺語

      ________________________________________ 。

      六、句式練習(6分)

      1、照樣子寫句子。

      黃河是中華民族的搖籃。

      ______________ 是______________ 的搖籃。

      2、縮句。

      科學家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

      ________________________________________________________

      3、改成反問句。

      我們干了一件愚不可及的蠢事。

      第二部分:閱讀理解(35分)

      七、閱讀課內(nèi)片斷,按要求作答。(21分)

      (一)

      那天我們上島時,已近黃昏,很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時,一只嘲鶇突然飛來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。

      我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對向?qū)дf:“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的!毕?qū)У睦涞跽衼砹送閭円黄醪荒芤娝啦痪取醯暮艉啊跸驅(qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。

      1、聯(lián)系上下文,解釋加點的字。(2分)

      欲出又止:_______________ 若無其事:_______________

      2、“我”和同伴眼前發(fā)生的一幕是_______________ ?吹竭@一幕,“我”和同伴的態(tài)度是_______________ ,向?qū)У膽B(tài)度是_______________ 。向?qū)в腥绱藨B(tài)度的原因是_______________ 。(4分)

      3、在文中□內(nèi)加上恰當?shù)臉它c符號。(2分)

      4、“自然之道”是什么意思?(1分)

      (二)

      科學家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

      科學家模仿蝙蝠探路的方法,能飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機在夜里飛行出十分安全。

      1、“終于”一詞說明:____________________________________________(2分)

      2、我會寫出近義詞。(3分):模仿( ) 清楚( ) 揭開( )

      3、“秘密”指的是什么?用“———”畫出。(2分)

      4、抄出一個比喻句:_____________________________________________(2分)

      5、我會連線。(3分)

      超聲波 雷達

      嘴巴 電波

      耳朵 熒光屏

      八、閱讀下面短文,按要求作答。(14分)

      大海的呼吸

      大海會呼吸嗎?是的,它呼吸時威風凜凜,令人生畏。你到海邊去看看,那海浪一起一伏地涌向岸邊,飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間,原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了,沙灘和巖石都不見了。幾小時以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現(xiàn)象,就是大海在有節(jié)奏地呼吸,而且天天如此,年年不變。它的名稱叫“潮汐”。

      海水永不停息地一漲一落,蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠,可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。

      能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實際行動作了肯定的回答。早在1920年,就建成了世界上第一座潮汐電站。

      有人做過計算,如果把地球上潮汐能都利用起來,每年可發(fā)電12400億度,相當于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。

      1、大海的“呼吸”叫_________,它的特點是 _______________________。(2分)

      2、畫橫線的句子運用的修辭方法是 _______、_______。(2分)

      3、最后一個自然段運用的說明方法是 _______、_______。(2分)

      4、文中加點的“如果”一詞能夠去掉嗎?為什么? (2分)

      __________________________________________________________________。 5、文中畫波浪線的句子是_________句,它起到_________________的作用。(2分)

      6、人們之所以利用潮汐的原因是什么?(2分)

      _______________________________________________________________________。

      7、除了文中所介紹的潮汐能源,你還知道哪些可供利用的新能源呢?說給大發(fā)家聽聽吧!(2分)

      __________________________________________________________________

      第三部分:習作表達(30分)

      同學們,在生活中,你有沒有一些小發(fā)現(xiàn)呢?這些小發(fā)現(xiàn)給了你怎樣的啟示?

      要求:

      A、題目自擬。

      B、書寫工整,標點正確,語句通順,不寫錯別字。

      C、字數(shù)不少于350字。

      小學四年級下暑假作業(yè)3

      一 、看拼音,寫詞語。(5分)

      jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      二、把下列詞語補充完整。(5+2)

      一絲不( ) ( )心悅目 膽大( )為 ( )名其妙 氣急( )壞

      笑( )顏開 ( )不可及 魚( )而出 疲憊不( ) 響( )云霄

      我還能夠用畫線的兩個詞語寫一句話。

      三、選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。(5)

      感激 感動 感情 聰明 高明 精明

      1、普羅米修斯的不屈行為( )了大力神赫拉克勒斯。

      2、人類非常( )普羅米修斯冒險拿取火種的行為。

      3、讀了《扁鵲治病》一文后,我知道扁鵲不僅是一個絕頂( )的人,而且他的醫(yī)術(shù)也很( )。

      雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……

      4、普羅米修斯拿取火種( )為了自己,( )為了地球上的人類。

      5、( )中國孩子生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平。

      四、把下面的詞語、句子補充完整。(12)

      1、把歇后語補充完整。(2)

      早開的紅梅— ( ) ( )—后來居上

      2、寫上對應(yīng)的成語。(2)

      知己知彼___________ 運籌帷幄___________

      3、把名言補充完整 。(2分)

      a、精誠所加, 。 b、 , ;幼吾幼,以及人之幼。

      4、補充諺語。(2)

      a螞蟻搬家蛇過道,_____________ 。 b天上魚鱗斑,____________。

      5、填寫詩句。(3分)

      a、采菊東籬下, 。 b人閑桂花落, 。

      c、我能從“ , ”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。

      五、給下面加“____”字選擇正確解釋,把字母填在括號里。(4分)

      “拜”:A一種見面表示敬意的禮節(jié) B用于往來,表示麻煩人辦事

      C表示與人結(jié)為某種關(guān)系 D見面行禮表示祝賀

      1、紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭。( ) 2、每逢春節(jié),我都去爺爺家拜年。( )

      3、名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。 ( ) 4、請你幫忙照看我孩子,拜托了。( )

      六、用修改符號修改病句。(2分)

      1、普羅米修斯為人類帶來了祝福和快樂。

      2、秋天的寧波是一年中最美的季節(jié)。

      七、我會判斷。(對打 “√”錯打“ⅹ”,5分)

      1.《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。 ( )

      2.“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的,好象在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。( )

      3.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。( )

      4.“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。 ( )

      5. 荷蘭,是樹之國,花之國,也是牧場之國。 ( )

    【小學四年級下暑假作業(yè)】相關(guān)文章:

    小學四年級暑假作業(yè)安排08-16

    小學四年級暑假作業(yè)本答案11-18

    人教版四年級語文暑假作業(yè)08-16

    小學四年級下語文教案09-09

    四年級下冊語文暑假作業(yè)答案02-22

    人教版四年級語文暑假作業(yè)及答案08-16

    小學四年級下《舞動的北京》導學案08-08

    2017年四年級語文暑假作業(yè)及答案08-10

    2017四年級下冊語文暑假作業(yè)及答案08-12