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    《答司馬諫議書》同步練習及參考答案

    時間:2023-03-22 17:13:35 九年級下冊 我要投稿
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    《答司馬諫議書》同步練習及參考答案

      【《答司馬諫議書》同步練習及參考答案】

      (30分鐘 60分)

      一、基礎(chǔ)題(16分)

      1. 給下列字注音。(4分)

      胥( ) 鹵( ) 謗( ) 晤( )

      2. 解釋加線詞義。(4分)

     、偎僦g(shù)多異故也

     、谥啬蠲删龑嵰曈龊

      ③而天下之理得矣

     、鼙傩罢f

      3. 辨識一詞多義。(8分)

      二、整體感悟(7分)

      1. 作者在文中提到“盤庚之遷”這一歷史事件有什么作用?(3分)

      2. 從文中哪個句子可看出王安石對變法招來的怨誹早有預料?(4分)

      三、課文閱讀題(27分)

      閱讀課文第3段,回答問題。

      1. 解釋下列詞。(8分)

      特: 悔:

      膏澤: 事事:

      2. 翻譯句子。(6分)

      ①人習于茍且非一日。

     、趧t眾何為而不洶洶然?

      3. 文中提到的盤庚,是 朝的君主,他當年遷都是為了 。(3分)

      4. 文段最后一句“則非某之所敢知”表現(xiàn)了王安石變法的 態(tài)度。(2分)

      5. 王安石不僅是一位政治家,也是一位文學家。根據(jù)你的'積累,試寫出他的一篇詩作。(8分)

      四、中考題(10分)

      閱讀下面文言文,完成問題。

      馬 說

      世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

      馬之千里者,一食①或盡粟一石。食②馬者不知其能千里而食③也。是馬也,雖有千里之能,食④不飲,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

      策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪!其真不知馬也。

      1. 下面句中加粗詞意思相同的一組是( )(2分)

      2. 為文中標序號的“食”的讀音和意義歸類,把序號填寫在下面的橫線上。(4分)

      、 / 、

      3. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

      且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

      4. 根據(jù)文意,簡要說說應(yīng)該怎樣正確對待千里馬。(2分)

      《答司馬諫議書》

      一、1. xū lǔ bàng wù 點撥:對字音要準確掌握,第一個字不讀“xù”。

      2. ①持 ②優(yōu)厚 ③明白 ④排除,駁斥

      點撥:文言文中一詞多義的現(xiàn)象很多,要善于積累。

      二、1. 為了借此來說明自己實施新法的堅定性和正確性。 點撥:教學設(shè)計>文章中所舉事例通常是為了論證自己闡述的內(nèi)容。

      2. 則固前知其如此也。

      三、1. 只是 后悔 給以好處 做事情 點撥:第一個“事”為動詞,第二個“事”為名詞。

      2. ①人們習慣于得過且過,不是一天兩天了。 ②那么他們怎么會不聲勢洶洶呢?

      3. 商 擺脫自然災害 點撥:對書下有關(guān)內(nèi)容要加強記憶。

      4. 堅決

      5. 如:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。——《泊船瓜洲》

      四、1. A

      2. ①④/②③ 或:②③/①④

      3. 想要它跟普通的馬等同尚且做不到,又怎么能要求它日行千里呢?

      4. 策之能以其道,食之能盡其材,鳴之能通其意。

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