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春暉經(jīng)典散文
春暉經(jīng)典散文1
昨天晚上，接到了父親的電話，約我今天回去，說(shuō)是殺年豬了，讓我去吃肉。
呵呵，說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在生活條件好了，并不是像小時(shí)候那樣，迫切的盼望著過(guò)年，殺豬，而且健康標(biāo)準(zhǔn)也不允許多吃肉。所以心里頗有些不以為然，但是，去還是要去的，否則父親或許會(huì)不高興。
我到達(dá)的時(shí)候，豬肉還沒(méi)有拉回家，嫂子在忙活著做著飯前的準(zhǔn)備，灶下架著火，灶上燒著水，屋子里熱氣騰騰的，仿佛是訴說(shuō)著主人的熱情
母親在炕上坐著，樂(lè)呵呵地看著我，我仔細(xì)地看看她的臉色，并不太好。前幾天，父親病了，母親跟著著急上火的，也病了。打針，吃藥的，十來(lái)天了，還沒(méi)有好利索。我跟著干著急，也沒(méi)有辦法。我摸摸母親的臉，或許是屋子冷的緣故，涼涼的，皮膚松弛而沒(méi)有彈性，全然沒(méi)有了我記憶中的光滑和豐滿；原來(lái)的大臉盤兒，近幾年在病痛的折磨下，也變成了巴掌大小，刻滿了生活的滄桑和歲月的印痕
我心里忽然有些發(fā)酸，就埋怨道：殺豬干啥啊，忙忙活活的，怪累的，誰(shuí)能吃多少啊母親很認(rèn)真地截住我的話頭，有些感慨地說(shuō)：自己喂的，吃著香啊能動(dòng)彈就給你們喂幾年，也不知道還能養(yǎng)幾個(gè)看上去，臉上有欣慰，也有淡淡的傷感我趕緊岔開(kāi)話題，打聽(tīng)一些其他的瑣事，不想再惹母親情緒低落
不一會(huì)兒，父親回來(lái)了，豬肉也拉了回來(lái)。他看上去特別開(kāi)心，張羅著給我們分肉，在我的極力阻止下，終于放棄了給我四分之一的想法，割了十幾斤的樣子，給我裝起來(lái)。然后一邊給哥哥姐姐砍肉，一邊叨咕說(shuō)：給你們，你們就要，都吃到肉，我心里高興看著老父親忙忙碌碌的身影，看著他，拿著自己剩下的不多的肉去倉(cāng)庫(kù)存放，我的心里百味雜陳
父母，就像是一棵大樹(shù)，年輕健壯的時(shí)候，給兒女提供蔭庇，隨著歲月的流逝，他們，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)出自己的葉子，枝干，直至樹(shù)的根須他們的使命，就是為了兒女的幸福，奉獻(xiàn)所有的光和熱，生命不息，奮斗不止；鞠躬盡瘁，死而后已，或許才是他們最真實(shí)的寫照吧
區(qū)區(qū)一抹寸草心，怎能報(bào)得三春暉！
作為女兒，我唯一祈愿，父親母親能夠在有生之年，少些病痛的折磨，多享受些天倫之樂(lè)，這樣，我的心里或許會(huì)好受些
也愿天下所有的.父母，平安，健康，幸福！
春暉經(jīng)典散文2
我的啟蒙恩師——于曰啟是個(gè)民辦老師，在我念一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)三十掛零了。他是孤兒，從未有人為他提親，所以他就一直打光棍。
一九九七年我在縣城工作時(shí)，湊巧碰到于老師到縣城辦事，師徒倆就坐在馬路牙子上，親熱地聊了半天。原來(lái)老師是來(lái)辦理民轉(zhuǎn)公手續(xù)的。于老師干了一輩子的民辦教師，快要退休了，遇上了好政策，政府把他由民辦老師轉(zhuǎn)為公辦老師。這真是老師的一大喜事。我跟于老師說(shuō)：“老師您現(xiàn)在工資不低了，就不考慮找個(gè)老伴兒？”于老師笑而不答。
二〇〇七年，我回老家聽(tīng)到于老師辦喜事的消息，老伴是我們本村的一個(gè)寡婦，原來(lái)和于老師住一條胡同的，老了老了都需要一個(gè)伴兒了，經(jīng)人一撮合就把事兒痛痛快快地辦了。
去年回老家，見(jiàn)到于老師，想不到六十多歲的人了，竟然越活越年輕了，真是老來(lái)得福�。∮诶蠋熛游�?guī)Я硕Y物，不住地埋怨我說(shuō)：“自從你上一年級(jí)就懂事，七九年過(guò)春節(jié)你和你爸帶了花生來(lái)給我拜年，我至今還記得清清楚楚，那天雪下得真是大啊，你和你爸爸落了一身的雪��！”真是難為于老師這么多年仍然記得三十多年前的事兒。
我看著老師滿是幸福的臉，思緒不禁回到了過(guò)去。
一九七九年的秋天，我上了小學(xué)一年級(jí)，班主任就是于曰啟老師。開(kāi)學(xué)的那天正趕上秋老虎，爸爸給我裝了一瓶白糖水，送我到學(xué)校，把我交給了于老師。從此我開(kāi)始了漫漫求學(xué)路。記得是于老師教會(huì)我寫名字。老師把我的名字用紅鋼筆寫得大大的，交給我說(shuō)：“好好練習(xí)吧！”于是放了學(xué)，幫媽媽干活的間隙，照顧弟弟的空閑，我就用樹(shù)枝或尖石頭在地上不停地練習(xí)，直到寫得有模有樣。一次我在黑板上寫完自己的名字后，得到了于老師的夸獎(jiǎng)，而且于老師是對(duì)著大家夸我，“看！孫國(guó)棟就是以后要當(dāng)國(guó)家棟梁的�！边@句話一直在我的腦海里回響，可多少年來(lái)我卻只有慚愧，因?yàn)槲业乃魉鶠�，并非像于老師的預(yù)言。我想想那時(shí)自己是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，但也真的很調(diào)皮。
記得有一次上課，老師在黑板上寫下了一句話“全國(guó)人民熱愛(ài)華主席”在領(lǐng)讀了幾遍之后，老師突然說(shuō)：“大家看這個(gè)‘全’就是咱班劉漢全的‘全’�！蔽亿s忙站了起來(lái)大聲說(shuō)：“老師！這個(gè)‘國(guó)’就是我的‘國(guó)’�！比嗪逄么笮�，我清楚地記得于老師也笑了，笑得很開(kāi)心。
還有一次，于老師給我們讀雷鋒的故事，在讀到小雷鋒上山砍柴，被地主婆逮到了，可惡的地主婆奪過(guò)柴刀，把雷鋒的手腕砍的淌血時(shí)，我哭出了聲音，而且不停地抽泣。于老師停下來(lái)，走到我的身邊，輕輕地替我擦掉眼淚，又默默地回到講臺(tái)，我看到老師的眼睛也濕潤(rùn)了。上二年級(jí)的時(shí)候，記得是八一年過(guò)完春節(jié)，由于父親工作調(diào)動(dòng)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，父親帶我去辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，又看到了于老師，我感覺(jué)要哭出來(lái)，但是又想把眼淚憋回去，就那樣一副欲哭又止的樣子，呆呆的看著于老師。于老師拍拍我的頭說(shuō)：“孩子別哭，那個(gè)學(xué)校可比咱們這個(gè)學(xué)校大得多呀，還有滑梯呢！等你放假了，要是想于老師了，就來(lái)看我��！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那年暑假我真的和爸爸一起回來(lái)看于老師了。于老師當(dāng)著爸爸的面說(shuō)：“這孩子有情有義，說(shuō)到做到，將來(lái)一定會(huì)有出息的�！闭f(shuō)得爸爸哈哈大笑。
喝著茶水，我不禁問(wèn)于老師：“當(dāng)年我那么調(diào)皮，您怎么就沒(méi)有打我呀！”于老師說(shuō)：“我是舍不得打呀。我自己沒(méi)有孩子，你們哪一個(gè)不是我的心肝寶貝啊，我心疼還都心疼不過(guò)來(lái)呢！”看著于老師慈祥的笑臉，我的心里涌起了一股暖流。老師啊，您孤身一人，艱難半生，把全部的愛(ài)都獻(xiàn)給了孩子們，不才學(xué)生衷心祝愿您在晚年幸�？鞓�(lè)！
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