那，如水的舊時(shí)光散文
一個(gè)四年就這樣過(guò)去了，也許將來(lái)的某個(gè)四年里，我們會(huì)隔著眼淚，看那如水的舊時(shí)光。
——題記
傍晚的夏日，與最要好的朋友一起，走一走校園的每一條街道，指著看一看每一座教學(xué)樓，我們讀書(shū)的地方，我們嬉笑的地方，我們哭過(guò)、無(wú)奈過(guò)、痛恨過(guò)，現(xiàn)在又舍不得的地方。
操場(chǎng)上，綠茵場(chǎng)，紅跑道，那么熟悉，一群一群的學(xué)生，有低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，也有高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，賣(mài)命的跑著。似乎，就那么看到了我們?cè)?jīng)的影子。頭頂上，是那升了四年的依舊鮮艷的五星紅旗，鮮艷的紅色，后面是湛藍(lán)的天，像是仙女織得錦帕。抬眼是主席臺(tái)，曾經(jīng)我們?cè)谀抢镄模谀抢锫?tīng)演講，然后學(xué)會(huì)很多很多。我們坐在樓梯上，記憶隨著天上那朵云，飄啊飄的，到了四年前。那年，我們步入學(xué)校的大門(mén)，懵懂的，甚至是稚嫩的我們，邁著青澀的步子走進(jìn)這個(gè)花園一樣的地方。然后“安家”。
不久，我們站起身，拍了拍身上的塵土，繼續(xù)走。走到馬耀南烈士雕塑的下面，仿佛看到了曾經(jīng)的他在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的英姿，也仿佛看到了五中的前身和未來(lái)。
有時(shí)候，老師是朋友，與我們談生活、談心得；有時(shí)候，老師是一位兄長(zhǎng)，給我們關(guān)懷，讓我們信賴；有時(shí)候，老師是一位母親，溫潤(rùn)如水，柔情中給我們啟迪；有時(shí)候，老師儼然又是一位父親，批評(píng)中有教誨，苛嚴(yán)中有大愛(ài)。
記得畢業(yè)前夕，老師對(duì)我們說(shuō)的一段話：“母校是什么，母校就是你能一天罵一千八百遍，都不準(zhǔn)別人罵一遍的地方，班主任是什么，班主任就是你能一天罵一千八百遍，都不準(zhǔn)別人罵一遍的'老師�！焙芎�(jiǎn)明，細(xì)想來(lái)，卻是真理。即使這里僅是一座遮風(fēng)擋雨的茅屋，這里也是心靈的依托，靈魂的棲息地。
后來(lái)，走到大門(mén)口，當(dāng)初，我們邁著悠悠的步子進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在也終將要邁著悠悠的步子離開(kāi)。只是四年前是懵懂的進(jìn)來(lái)，而離開(kāi)卻多了那么多的情愫在里面。月季花開(kāi)的正艷，青樹(shù)翠蔓也依舊逼眼。
最后，回到教室，手掌輕拂過(guò)桌面，上面有我們的記憶“這里有小析的回憶哦”“流年流逝芳華”“我們都要好好的”。雖不是入木三分的印記，卻有入木三分的回憶。也許某一天，它會(huì)被漆成原來(lái)的模樣，留給下一屆學(xué)弟學(xué)妹使用，然后再刻上他們的印記，如此周而復(fù)始下去。
夏季的傍晚，霞光亮麗，如夢(mèng)如幻。我們收拾好東西，背起書(shū)包，踏著夕陽(yáng)離開(kāi)學(xué)校。在校門(mén)口，往常一樣買(mǎi)一大杯熱氣騰騰的麻辣燙，坐在車(chē)上吃。麻辣燙的霧氣打在臉上，不知道是不是麻辣燙的熱氣太過(guò)于厚重，朦朧中眼睛里竟蓄滿了淚水，反射出了我們四年的光陰，如舊電影般一幕幕的放著。
將來(lái)的若干個(gè)四年里，也許誰(shuí)都忘記誰(shuí)的名字，但記得彼此相依的日子，也許我們還有機(jī)會(huì)，隔著眼淚，看那如水的舊時(shí)光。
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