如果說(shuō)“父親”是我們?nèi)松@座山峰道路上的基石，那么“老師”便是我們成長(zhǎng)道路上的臺(tái)階。下面是小編整理的，歡迎大家參考閱讀!
【2016教師節(jié)征文800字1】
有這樣一群人，迎著曦光來(lái)，伴著星光去，沐浴著朝霞卻久久錯(cuò)過(guò)駐足欣賞，他們就像盛夏中一棵棵傲日而立的向日葵，虔誠(chéng)地仰望著自己的信仰，跟著理想轉(zhuǎn)頭，始終追尋著光芒的方向。
有這樣一群人，奔波于家和學(xué)校兩點(diǎn)一線，忘卻了時(shí)間，忘記了家中的牽掛，他們堅(jiān)信 “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，在那三尺講臺(tái)傾注自己的半生年華。
有這樣一群人，堅(jiān)守著自己的崗位，無(wú)怨無(wú)悔，他們平凡得如螢火蟲散發(fā)著微光，卻緊緊擁抱著，匯聚成萬(wàn)丈火焰，照亮每一個(gè)學(xué)子的人生方向。他們守候著自己的平凡，卻彰顯出無(wú)私和偉大。
一句話，能回想幾次?一條路，能穿行幾回?一個(gè)季節(jié)能享受幾遍?一顆心，能感恩多久?九月里，有一個(gè)關(guān)于老師的節(jié)日，請(qǐng)讓我在這一季，還你一個(gè)明媚的人間四月天。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。是誰(shuí)，在三尺講臺(tái)揮灑辛勤的汗水。我可親可敬的老師啊，你們將自己的青春年華交付給一支粉筆，你們用激情和活力感染著身邊的學(xué)生。無(wú)論什么時(shí)候，你們展現(xiàn)出來(lái)的永遠(yuǎn)是一張帶著自信和微笑的臉態(tài)，用自己最積極最樂(lè)觀的一面去鼓勵(lì)學(xué)生奮勇前行，培育桃李滿天下。
“我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣在風(fēng)中追逐自己的夢(mèng)想。”是誰(shuí)和我們一起迎著晨風(fēng)奔跑，伴著星光同憩。是你們，我的老師，凌晨五點(diǎn)起床，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。太多的壓力讓你們沒(méi)有如此閑情逸致去觀賞，回頭看看尚在熟睡的家人，投入辛勤的工作。你們將羽翼化為飛翔的翅膀，承載著無(wú)數(shù)學(xué)子飛翔的熱望。
這一路，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò);這一路，坎坷荊棘，我們一起跋涉。這一路，感謝你們的陪伴，讓我們收獲了很多很多，這一路上，我們哭過(guò)，笑過(guò)，苦過(guò)，但無(wú)論如何，我們一起相伴走過(guò)。
一句話，能回想一輩子，一條路，有愛(ài)一直走下去，一個(gè)季節(jié)能永遠(yuǎn)享受，一顆心永遠(yuǎn)為你們感恩，這一季，讓我們還你一個(gè)明媚的人間四月天。
【2016教師節(jié)征文800字2】
老師是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——已經(jīng)教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師——陳素華老師。
陳老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙又大又亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)，嘴巴經(jīng)常笑得彎成一道弧線，正是這張非常愛(ài)笑的嘴巴給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)。
在課堂上，老師“手舞足蹈”地繪聲繪色地講解課文，讓你聽(tīng)得如癡如醉、身臨其境，仿佛到了人間天堂一樣，你會(huì)情不自禁地投入身心，不會(huì)顧及任何一件與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣，就會(huì)在不知不覺(jué)中愛(ài)上語(yǔ)文，而且平時(shí)的她也不失風(fēng)趣。
記得有一次練習(xí)，我們做得都不是太好，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神。上課鈴聲響了，我們的心里更是忐忑不安，聽(tīng)到嗒嗒的皮鞋聲，我們更是不敢抬頭，陳老師來(lái)了，進(jìn)了教室的門，可是臉上卻像往常一樣帶著甜甜的微笑：“童鞋們好!”有的同學(xué)聽(tīng)出來(lái)了，驚訝地望著老師，有的人卻沒(méi)反應(yīng)，居然還像往常一樣一本正經(jīng)地回答：“老師，您好!”但是這時(shí)只聽(tīng)到下面同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：咦……可是老師沒(méi)理會(huì)我們的不解，也沒(méi)有指責(zé)與批評(píng)，卻仍然甜甜地微笑著。開(kāi)始講練習(xí)卷了，在她的精心講解下，我們一個(gè)個(gè)都恍然大悟，心中的結(jié)被解開(kāi)，眼前的云被驅(qū)散。一堂課就這樣輕松地結(jié)束了，陳老師的臉上依然掛著甜甜的微笑：“童鞋們，再見(jiàn)!”陳老師的前腳剛邁出教室，同學(xué)們?cè)诮淌依锞统陈曇黄�，沒(méi)多久，同學(xué)們?cè)诮淌依镉謿g笑聲一片，有的同學(xué)還喊起了：“小童鞋，你好!”早就把測(cè)試的事情忘到九霄云外去了。
這就是我們最可愛(ài)的陳老師。我們快樂(lè)時(shí)，陳老師也跟著快樂(lè);我們不快樂(lè)時(shí)，陳老師總是想方設(shè)法地讓我們快樂(lè)起來(lái)。
【2016教師節(jié)征文800字3】
微閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出一片薔薇花;耳邊聽(tīng)著來(lái)自天際的風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出老師那和藹可親的臉。
風(fēng)雨路上，我無(wú)所畏懼，因?yàn)橛欣蠋煱槲易笥�。十年�?shù)木，百年樹(shù)人，老師負(fù)載著難以言喻的歷史使命。平凡的崗位上，老師們做著不平凡的工作，幾十寒暑合為一朝，默默地為他們的學(xué)生貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文《師生情》，那時(shí)我雖然還小，但也為文章中濃厚的師生情誼所感動(dòng)，由衷地欽佩老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。大唐盛世韓昌黎一句“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”伴隨中華民族的尊師重道精神傳唱千古。但在今天，老師在我的內(nèi)心又有了新的名片，他們不僅僅是傳授知識(shí)的良師，更是伴我成長(zhǎng)的益友。
臨近考試煩躁了、不安了。于是老師找我親切地談話，教導(dǎo)我要堅(jiān)守自己的理想，心靜如水，踏實(shí)前行。于是我知道了，當(dāng)郁悶和不快將要把自己壓彎的時(shí)候，笑一笑，然后感謝人生中的這筆財(cái)富，并珍惜它、贊美它、享受它。于是，我又有了滿滿的斗志投入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
想家了，心里難受了，想找人傾訴了。老師告訴我，雖然遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，但我們?cè)谶h(yuǎn)行的道路上依然要腳步堅(jiān)定。有老師陪伴、有同學(xué)陪伴、有櫻花樹(shù)的陪伴，我們不寂寞。于是我?guī)е蠋煹陌参繉Ｐ淖诮淌依锫耦^苦讀、在跑道上奮力奔跑來(lái)釋放痛苦，來(lái)?yè)肀ш?yáng)光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，要為自己的心找一個(gè)駐扎地，再苦再累也不怕，因?yàn)樾闹惺冀K想著，遠(yuǎn)方的家人在等待我們的好消息。
與同學(xué)鬧矛盾了、有沖突了。老師面對(duì)面的開(kāi)導(dǎo)我，告訴我友誼的可貴。此時(shí)的我們都過(guò)分渲染自我，年輕使我們沖動(dòng)。但此時(shí)的我們都特別純真，都沒(méi)有假面，總是把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給別人。我們可以放肆地哭鬧與歡笑，而他們卻不可以。我們應(yīng)該珍惜自己這一生最純真的笑臉和最美麗的這幾年。
老師總在自己的崗位上為了我們這些學(xué)生而默默地付出。老師是我們背后永遠(yuǎn)的精神支柱，盡管在我們遠(yuǎn)去的背影后隱藏著他們的不舍與留戀，但他們?nèi)匀晃⑿χ徒o我們翅膀，讓我們沖向天空，盡情翱翔。
老師，您給了我力量，給了我飛翔的翅膀，在不久的將來(lái)，我們的驕傲您會(huì)看到，我們的榮耀和你一起分享!