《讓生命充滿愛》這堂演講會講的非常成功，它的成功之處在于擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，讓人在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。下面是小編整理的2016《讓生命充滿愛》觀后感，歡迎大家閱讀借鑒!

　　【2016《讓生命充滿愛》觀后感1】

　　“臺上”說者慷慨激昂，“臺下”聽眾漸漸心情澎湃。曾幾時，我和學(xué)生被真情所感動，淚流滿面的學(xué)生，任憑淚水在我臉上肆意流淌，真可謂是現(xiàn)場版的《愛的教育》。

　　“愛祖國，愛老師，愛父母”這三大主題，將愛詮釋得淋漓盡致。特別是擁抱身邊的父母的幾分鐘里，畫面里那震撼人心的一幕，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。生命中有多少分鐘呢? 在我們自認(rèn)為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個幾分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達(dá)過“我愛你，我愛你們!”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么?我們寧可把更多的時間浪費在玩電腦游戲上;浪費在和朋友煲一個無關(guān)痛癢的電話粥上;浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上……卻看不見父母日漸斑白的雙鬢;看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手;看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰;看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望;看不見他們獨自坐在房間里的嘆息……縱然許許多多的看不見已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了，可我們卻習(xí)以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種愛的漠然!

　　80分鐘的演講，給了我太多的觸動。雖然思緒有點亂，但我知道我應(yīng)該以此時為基點，重新開始人生的旅程，感受生活的美，關(guān)愛周圍的人，要孝敬為我操了一輩子心的父母。等到我兩鬢斑白時，生命不再有遺憾和后悔。

　　在我看來，《讓生命充滿愛》不單單是一場演講，更是一場愛的冼禮啊!在我與學(xué)生滿臉的淚水中，我看到了最美麗的生命之花在縱情怒放，香味撲鼻，鮮艷奪目!

　　【2016《讓生命充滿愛》觀后感2】

　　鮮花的美麗，因為它得到了大地的愛;小魚的活躍，因為它得到了海洋的愛;我們的健康成長，更是因為父母無微不至的愛。今天下午，我看了鄒越教授的《讓生命充滿愛》愛國知識講座，十分感動，感慨萬千。

　　愛祖國，愛老師、愛父母、愛自己!鄒越教授圍繞這個主題，感動了上千萬人。祖國是我們共同的家，是我們賴以生存的地方。可是別的國家卻源源不斷的的欺凌我們，例如南京大屠殺，可惡的日本人連一個孩子都不放過。他們憑借著高科技來羞辱我們，實在是可恨。在十九世紀(jì)，人們的家用電器全是日本出版的。曾有過人問過：“為什么什么東西都是日本的?”而日本人卻回答：“我們是想讓中國世世代代永遠(yuǎn)記住日本，是日本提供給他們的需要�！�

　　當(dāng)聽到這句話時，我真正體會到了日本的可恨，難怪中國那么討厭日本。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，讓其他國家看看我們中國的繁榮昌盛!

　　我們的成功源自于教師的辛勤。在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)上，有一位鄉(xiāng)村教師。因為其他教師都被這里的環(huán)境太不好而離開了，她不久也準(zhǔn)備離開。臨走時他在黑板上寫下與孩子告別的話，就背著行李走了。當(dāng)她走到山頂時，卻聽到了熟悉的聲音，回頭一看，是她教過的孩子們。原來，這些孩子看的老師的留言后，飛快跑了過來。他們跪在老師的面前，擋住了去路。老師被打動過了，留了下來，直到三十八歲，她得了癌癥，所有學(xué)生都為她捐款�？墒莵聿患傲�，但是臨終前，她要求給孩子講最后一堂課。于是，她出院了，堅持講完了這節(jié)課。這個故事，讓我深深體會到了老師的用心。

　　話說得好：“父愛如山，母愛似海。”但我看了《讓生命充滿愛》后，確認(rèn)為父母的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山海大的多。以后我要更加努力，不讓父母的付出付諸東流。為了祖國的繁榮昌盛，為了老師的辛勤，為了父母的期望，就像周恩來說的“為中華之崛起而讀書!”

　　這就是我對《讓生命充滿愛》的感受。