【精華】讀書(shū)日記范文合集八篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的讀書(shū)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)日記 篇1
讀書(shū)，這是我們生命中不可缺少的一部分。這是我的認(rèn)為。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是小船，開(kāi)往知識(shí)的海洋。書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)之峰。書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路。書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路。書(shū)是明燈，能照亮未來(lái)道路。
朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”我們讀書(shū)也應(yīng)該如此。
說(shuō)真的，我認(rèn)為愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
俗話(huà)說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”只有去讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的.人才能成就大業(yè)!我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)該想一下讀書(shū)。
只有真正讀書(shū)了，你才會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣和享受。朋友，讀書(shū)吧!讓我們成就一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家。
讀書(shū)日記 篇2
這個(gè)星期天，我重溫了一遍《木偶奇遇記》，主角木偶匹諾曹是個(gè)活潑善良的孩子，但因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)，喜歡偷懶，讓他的爸爸杰佩托感到很悲傷、生氣。
故事是這樣的'，匹諾曹準(zhǔn)備上學(xué)，路過(guò)馬戲團(tuán)時(shí)，因?yàn)樘肟矗园颜n本賣(mài)掉了去看戲，結(jié)果因?yàn)樗麛_亂秩序，使觀眾看不了馬戲，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)很生氣，真想把他燒了。多虧團(tuán)長(zhǎng)很善良，對(duì)他進(jìn)行了教育批評(píng)就放了他，還給了他五個(gè)金幣買(mǎi)書(shū)�？刹痪�，又被兩個(gè)壞蛋狐貍和貓騙去玩了、還把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)用了。爸爸左等右等不見(jiàn)匹諾曹回家，著急得到處尋找，當(dāng)跑到海灘時(shí)，一不留神踩到一塊石頭“撲通”一聲掉入海中，被鯨魚(yú)一口吞進(jìn)肚子。匹諾曹知道了，失聲痛哭。在他感到無(wú)助的時(shí)候，遇到了好心的仙女。在仙女的幫助下，匹諾曹成功得救出自己的爸爸。從此他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)，要刻苦努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的小男子漢。
讀書(shū)日記 篇3
能夠讀到這本書(shū)是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，常常覺(jué)得我跟生命中遇到的那些美好的事和物都有著一種緣分。這本書(shū)我之前并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也沒(méi)有了解過(guò)，完全是為了在亞馬遜上湊單的時(shí)候找到的。下單的時(shí)候是五折，我本來(lái)以為這只會(huì)是我已經(jīng)買(mǎi)了的眾多的跟旅游有關(guān)的書(shū)里很普通的一本書(shū)而已。可是，當(dāng)我真正翻閱這本書(shū)的時(shí)候我卻收獲了很多驚喜。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我的生活正處于一個(gè)低谷期。家人重病，我在工作與生活的失衡之中，苦苦掙扎。工作上遇到瓶頸，生活上遇到經(jīng)濟(jì)困難，家庭也因?yàn)槲业母鞣N煩躁而不得安寧。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我處于一種非常焦慮，缺乏安全感的狀態(tài)。晚上經(jīng)常不敢睡覺(jué)，怕有人入室搶劫，怕半夜有人摸進(jìn)門(mén)偷東西。入睡后就做噩夢(mèng)，夢(mèng)到大蛇，夢(mèng)到鬼，夢(mèng)到車(chē)禍.......30多歲的我看起來(lái)像個(gè)臃腫的50歲大媽?zhuān)瑑裳蹮o(wú)光，一臉油膩。
讀完這本書(shū)，我的心頭一直壓著的大石頭忽然就松動(dòng)滾落了。
我需要的只是專(zhuān)注，制定一個(gè)計(jì)劃按部就班來(lái)做。很多時(shí)候，我們只是口頭談?wù)撟约合Ｍプ鍪裁�，但如果我們不能按照�?jì)劃來(lái)做或者創(chuàng)建一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線(xiàn)圖，再多的夢(mèng)想都沒(méi)有意義。
只要會(huì)說(shuō)話(huà)就會(huì)寫(xiě)作。
閱讀會(huì)引發(fā)思考，思考引發(fā)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)寫(xiě)作是人類(lèi)最重要的成就。
人們有時(shí)候會(huì)忘記，人類(lèi)與生俱來(lái)就有能力去克服那些最令人難以置信的障礙，實(shí)現(xiàn)崇高的目標(biāo)。
這些一針見(jiàn)血，或者說(shuō)特別妥帖的話(huà)讓我倍感親切，我知道，這正是我這個(gè)時(shí)候需要看的書(shū)，這是一本對(duì)的書(shū)。我從這本書(shū)里知道了要達(dá)到一個(gè)跟現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)的目標(biāo)是需要奮斗路線(xiàn)的。有時(shí)候我們很多人只是空有夢(mèng)想，空有一腔熱情，卻對(duì)如何能達(dá)到目標(biāo)感到一片迷茫。或者可以說(shuō)，我們很多人不是缺乏克服困難，艱苦奮斗的能力而是缺乏清晰的前進(jìn)路線(xiàn)。比如高考，特別是80年代的高考，是真正的百里挑一。但是仍然有那么多人，在條件非常貧乏的情況下克服了重重困難，付出了非人的努力，最后通過(guò)了高考，考上了大學(xué)。這就是因?yàn)樗麄冇幸粭l非常清晰的路線(xiàn)可以走，按照考試的參考書(shū)，按照學(xué)校安排的課程，按部就班地努力，跟著大家的腳步一起往前走，除了努力啃書(shū)他們不用費(fèi)心去尋找正確的方向，規(guī)劃正確的路線(xiàn)�？墒牵髮W(xué)畢業(yè)后，很多人并不能做出杰出的成就，不是因?yàn)樗麄儐适Я水?dāng)初考大學(xué)時(shí)的'韌勁，而是因?yàn)樗麄兛沼欣硐攵欢靡?guī)劃路線(xiàn)，找不到努力的方向。于是很多人，曾經(jīng)的天之驕子，最后也就平凡了一生，或許一生安樂(lè)，或許碌碌無(wú)為，郁郁而終。
這本書(shū)本身也是一劑“神奇藥水”。在書(shū)中唐一直在尋找一種“神奇藥水”這種藥水能讓他快樂(lè)。最后他發(fā)現(xiàn)“神奇藥水”其實(shí)就是生活本身：過(guò)有意義的生活所需要的一切，真是來(lái)源于生活本身。
而其實(shí)，這本書(shū)就是很多人在生活中一直尋找的，能夠打開(kāi)夢(mèng)想突破口的“神奇藥水”。唐37歲時(shí)因?yàn)橄ドw被嚴(yán)重?fù)p傷，不能工作，失去家庭，心灰意冷，自殺的念頭一直縈繞著他。就是那時(shí)因?yàn)榭戳艘槐娟P(guān)于杜魯門(mén)總統(tǒng)在40歲時(shí)從無(wú)名小卒變成偉大的政治家的書(shū)，讓他有了繼續(xù)念書(shū)，上大學(xué)的想法。他最終猶豫著去學(xué)校里報(bào)了名，也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，他開(kāi)始了他的新生。從獲得高中同等學(xué)歷開(kāi)始一直到進(jìn)入哈佛法學(xué)院，他用了4年的時(shí)間。這段時(shí)間里他要面臨多次膝蓋手術(shù)，要賺錢(qián)養(yǎng)活自己，要上夜大獲得高中同等學(xué)歷，要去學(xué)高深的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)，一年選7門(mén)課，還要保證每門(mén)課都是A......光是這一段經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)就是一段傳奇，更別提后來(lái)在法學(xué)院的艱難求學(xué)，攻克艱深學(xué)術(shù)知識(shí)的經(jīng)歷;更不需要提在他57歲時(shí)每天以40公里的速度徒步8000公里橫穿美國(guó)的壯舉。這一樁樁，一件件都是真實(shí)地發(fā)生了的事情。而這個(gè)如今已經(jīng)70多歲的老人還在繼續(xù)寫(xiě)作，繼續(xù)在他的律師協(xié)會(huì)里服務(wù)大眾。
對(duì)于正在尋找人生突破口的我來(lái)說(shuō)，我與這本書(shū)的際會(huì)就是我需要的“神奇藥水”。如果一個(gè)人有著堅(jiān)定的目標(biāo)，明確的方向，能夠找出切實(shí)可行的方法，再加上堅(jiān)定不移的決心和持之以恒的信念，就可以做成任何事。所有的問(wèn)題都可以想辦法解決，身體不好就去治病，病好了繼續(xù)寫(xiě)作，沒(méi)有錢(qián)就去賺錢(qián)，一邊賺錢(qián)一邊繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)，只要還活著都不是放棄的時(shí)候。永遠(yuǎn)都還不是努力晚了的時(shí)候。
人生那么長(zhǎng)，如果我們有幸能夠活那么長(zhǎng)，那么何必去計(jì)較哪天才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?況且，目標(biāo)本身不應(yīng)該是目標(biāo)，在達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中追尋更多的養(yǎng)分，更多的收獲才是目標(biāo)。如果每天都有所收獲，有所長(zhǎng)進(jìn)，那么每天都能享受到成功的喜悅，還有什么理由讓今天虛度呢。
強(qiáng)烈推薦大家一起看《步行者日記》，這真是一本好書(shū)。
讀書(shū)日記 篇4
安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。
畢業(yè)時(shí)，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了自己的老師和校長(zhǎng)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車(chē)去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課。
正如其書(shū)名所暗示的，《愛(ài)的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛(ài)。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀起來(lái)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。全書(shū)把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)；小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，無(wú)不包含一個(gè)“愛(ài)”字。這個(gè)生生不息的.神圣字眼，雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿(mǎn)面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。這本書(shū)也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛(ài)。
《愛(ài)的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛(ài)的教育”，對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)教師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書(shū)中我們看到，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫(xiě)的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。
本書(shū)生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書(shū)的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對(duì)世界和環(huán)境的看法，讓我們通過(guò)一個(gè)孩子的眼光去觀察這個(gè)世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
讀書(shū)日記 篇5
今天，吃完午飯媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)，我特別開(kāi)心。
我和媽媽坐車(chē)，來(lái)到了書(shū)城。一進(jìn)去哇！好涼快呀！我迫不及待的跑到兒童書(shū)刊區(qū)，好多小朋友都在那里認(rèn)真的.看書(shū)。我看看這本，又看看那本。每本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。最后選了一本《三國(guó)演義》看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“不早了，我們?cè)摶厝チ��！蔽艺f(shuō)：“��！時(shí)間過(guò)得真快呀！”
看見(jiàn)媽媽手中拿的書(shū)，我興奮極了。好想趕快回家看這些書(shū)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的收獲好大呀！”
讀書(shū)日記 篇6
今天，我們?cè)谄嫒は牧顮I(yíng)舉行了讀書(shū)交流會(huì)，可有意思了！有的'同學(xué)講了《三只小熊》，有的同學(xué)講了《時(shí)空隧道》。接著，我想介紹的是最吸引我的《神兵小將》，書(shū)中講了問(wèn)天和他的朋友們一起打敗敵人的故事。很快，讀書(shū)交流會(huì)就結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)小朋友們讀的.書(shū)真多呀！
以后，我打算看更多的書(shū)。今天，我很愉快。
讀書(shū)日記 篇7
我讀了《笑貓日記之綠狗山莊》，《綠狗山莊》的主要內(nèi)容是：笑貓和球球老鼠齊心協(xié)力地把小白地包天和九十八條綠狗救了出來(lái)。醫(yī)生再把它們耳朵里的鐵絲拿了出來(lái)，并把它們的毛刷成了白色的。這樣他們就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。笑貓和球球老鼠把一百條綠狗從惡夢(mèng)中拯救了出來(lái)。
我的感想是：變態(tài)的.藝書(shū)家把一百條狗的自由悄悄地偷走了，讓它們失去了自由，而且還把它們關(guān)進(jìn)了綠狗山莊紅樓里面的每一個(gè)房間。是笑貓和球球老鼠用智慧，勇敢，還有一顆美麗樂(lè)于助人的心，把這一百條狗的自由從藝術(shù)家那里又拿了回來(lái)，讓一百條狗恢復(fù)了自由。
藝術(shù)家為了自己的成就，而剝奪了別人的東西。而且不為別人著想，不樂(lè)于助人，如果我是一個(gè)藝術(shù)家，絕對(duì)不會(huì)剝奪了別人的東西，而是靠自己的智慧和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)成功的目標(biāo)。
讀書(shū)日記 篇8
笑貓日記幽默好玩美妙溫暖的文字，本本觸動(dòng)我心，《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》是我認(rèn)為一系列中最令我深有感觸的一本，是它，讓我知道了收獲愛(ài)的幸福。
馬戲團(tuán)的西瓜小丑把楠木林作為孩子們的神秘樂(lè)園，綠毛龜施了法術(shù)，當(dāng)孩子們空閑時(shí)，便會(huì)不由自主地走進(jìn)楠木林。楠木林里歡聲笑語(yǔ)一陣陣，卻不見(jiàn)西瓜小丑和孩子們的蹤影，大人們也進(jìn)入不了屬于孩子們的樂(lè)園。馬戲團(tuán)的原本興隆的生意也日漸淡化。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，西瓜小丑被告上法庭，并被永遠(yuǎn)囚禁在荒無(wú)人煙的翠湖公園河心翡翠島。雖然楠木林被摧毀了，但是被施了法術(shù)的樹(shù)洞，成了通往翡翠島的'通道。就這樣，翡翠島成了孩子們新的神秘樂(lè)園。令我深有感觸的一幕也將上演：
孩子們爭(zhēng)先恐后地通過(guò)魔法樹(shù)洞來(lái)到翡翠島。清脆的蟬鳴伴隨微微吹拂的清風(fēng)，天空一碧如洗，樹(shù)葉沙沙作響，小群的麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，樹(shù)下，孩子們乘涼，西瓜小丑為他們表演節(jié)目，草兒在招手，花兒在召喚，孩子們都到了。他們?nèi)ツ膬毫�？�?他們?cè)谧约旱臉?lè)園享受快樂(lè)呢!島上已是座無(wú)隙地，遍地都是孩子，他們臉上洋溢著只屬于孩子的天真和快樂(lè)。馬小跳第一個(gè)給西瓜小丑頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，接著，每個(gè)孩子都給西瓜小丑頒發(fā)了自己制作的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。此時(shí)，西瓜小丑流下幸福的眼淚。因?yàn)樵诤⒆有闹校鞴闲〕笫撬麄冏钕矏?ài)的表演藝術(shù)家。是那條愛(ài)的通道，讓西瓜小丑能走進(jìn)孩子們的心里，也能讓孩子們走進(jìn)西瓜小丑的心里。
是孩子們用愛(ài)的力量讓西瓜小丑永遠(yuǎn)幸福，是西瓜小丑用愛(ài)讓孩子們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
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