【推薦】數(shù)學(xué)的日記
一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的日記1
在上數(shù)學(xué)課前，大家準(zhǔn)備了一張標(biāo)有半徑數(shù)據(jù)的圓片。這在課上是需要的。
上課了，Mr Zhang給大家一個(gè)下馬威：他讓我們量自己手上的圓的周長。這···這怎么量呢?同學(xué)們抓耳撓腮。咦，有一個(gè)同學(xué)拿出了一根繩子，難道他想用繩子來量?緊接著，許多人都跟他學(xué)了起來，包括我。量好后，我們把答案一一告訴了Mr Zhang。Mr Zhang選了幾個(gè)人的數(shù)據(jù)寫在了黑板上，讓我們來找一找其中的奧妙。大家一看也沒有發(fā)現(xiàn)什么。我想到昨天與老虎量花壇時(shí)用的方法。然后我想是不是這個(gè)正方形的周長和里面這個(gè)圓周長一樣呢?我把這個(gè)想法告訴了老師。老師檢驗(yàn)了一下我的方法說很好，這個(gè)方法是以前古代有個(gè)叫劉徽的人想出來的，今天被我想到了，夸我很了不起�？墒撬臀业南敕ǘ加悬c(diǎn)誤差。這個(gè)誤差后來被劉徽的徒弟祖沖之給打破了。他得出這個(gè)圓的周長是圓直徑的3.141592653······倍，這個(gè)叫圓周率，用字母pai(派)表示。平時(shí)我們計(jì)算時(shí)就把它約成3.14來計(jì)算，為了方便。
講到這里，我想著，原來我和祖沖之的師傅——?jiǎng)⒒帐且粋�(gè)等級的啊。
數(shù)學(xué)的日記2
20xx年10月18 星期六 晴
今天媽媽教我玩撲克牌游戲，一副撲克牌不要大小王，J、Q、K是數(shù)字零、A是1，其它的不變。每人放兩張?jiān)谧郎希凑l能用加減乘除算出得數(shù)等于24，四張牌不能重復(fù)用。媽媽示范了幾次給我看，我看明白了，于是我們就開始玩。我有好多都算不出來，但出了這樣的四張牌我算出來了，8一張、3一張、j一張、A 一張，我想3×8×1+0＝24。媽媽夸我好聰明，后來我還算對了一題，7一張、8一張、9一張、A一張，我想了好久，原來是（7+8+9）×1=24。還有最簡單的一題我很快就算出來了，那就是4一張、6一張、Q一張、J一張，4×6+0+0＝24，我玩得很開心。媽媽說玩這樣的游戲可以使我的口算能力加強(qiáng)，所以我要經(jīng)常玩。
老師評語：希望你能通過玩這種游戲提高口算速度。
數(shù)學(xué)的日記3
8月28號，我們一家人和我舅舅他們一家一起去了有名的南山竹海。
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽市南部山區(qū)，坐落在橫澗鎮(zhèn)李家園村，東距宜興各類著名溶洞20公里，南連安徽太極洞15公里，西靠江南第一石壩10公里，北枕國家aaaa級旅游區(qū)——天目湖旅游度假區(qū)18公里。南山竹海景區(qū)于9月正式對外開放，它地處蘇浙皖三省交界處，是雞鳴三省之地。因景區(qū)位于江蘇省最南端，是溧陽的南部丘陵山區(qū)，故稱之為南山。境內(nèi)有竹子約3.5萬畝，因而又有“萬畝竹�！敝Q。
讓我印象深刻的要數(shù)竹文化博物館啦。它分為a、b 2個(gè)區(qū)，a區(qū)主要是展覽那些精美的竹雕刻藝術(shù)品。b區(qū)為售賣區(qū)。
最最最讓我印象深刻就是壽星廣場的南山壽星啦。南山壽星高12.8米，由純銅制成，依山而建，以山體為軀體，故而被稱為中國第一壽星哦。
南山竹海，值得一玩。
以下為姚梅的回復(fù)：
數(shù)學(xué)的日記4
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市，我看到了商場的人可真多��！
里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來？”我知道我的心算能力不是很強(qiáng)，連忙找來一張紙和一支筆，迅速認(rèn)真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽，我核對了我倆的計(jì)算結(jié)果，沒想到我也這么快地算對了，媽媽也表揚(yáng)了我，但我知道在今后的學(xué)習(xí)中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì)有進(jìn)步的。
數(shù)學(xué)的日記5
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，它在生活中起著重要的作用。數(shù)學(xué)可以在生活中無處不在，因?yàn)樗梢越鉀Q生活中的許多問題。我在姐姐生日的時(shí)候用過。周日中午，姐姐十歲生日來酒店的時(shí)候，看到了很多人。她邀請了六個(gè)同學(xué)，一個(gè)姐姐，一個(gè)哥哥，我有十個(gè)人。我們十個(gè)人單獨(dú)在一個(gè)包間里，蛋糕上來了。姐姐不知道怎么公平分配，因?yàn)閾?dān)心人多人少，大家都生氣
這時(shí)候我建議我們十個(gè)人，把蛋糕分成十等份，每人分到的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣公平。
可以，可以，但是每人十分之一不夠吃怎么辦？
然后用另一種方法。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的胃口，切多少就切多少，這樣大家都不會(huì)有異議。
就這樣，我們分了蛋糕。我們吃了蛋糕，非常開心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家高高興興地回家了。
生日聚會(huì)讓我知道數(shù)學(xué)有多重要。只有學(xué)好數(shù)學(xué)，我才有能力在別人面前展示自己。
數(shù)學(xué)的日記6
我家這幢樓一共有7層。有時(shí)候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進(jìn)進(jìn)出出的都好像碰不到幾個(gè)鄰居嘛�！庇谑俏�?guī)е@個(gè)問題找到了媽媽。
媽媽對我說：“那我們今天就來算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆，這時(shí)媽媽問：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又問道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42。”媽媽好奇地問我：“14×3=42，你是怎么算出來的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘�！庇谑俏矣霉P寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來。
數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無處不在！
數(shù)學(xué)的日記7
晚上，弟弟說肚子餓了要喝奶粉，我看到媽媽在洗衣服，就幫忙給弟弟泡奶粉�？墒俏也恢酪嗌俚乃投嗌俚哪谭�，于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉，媽媽說：“30毫升的溫水需要1勺奶粉，那180毫升的溫水需要幾勺？你算算看！”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來就是180了，我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說：“答對了，但是如果你學(xué)了乘除法，算起來就會(huì)更簡單了180÷30=6，很快就能算出來了�！痹瓉砜梢赃@么簡單��！
數(shù)學(xué)就在我們身邊，我要好好學(xué)習(xí)它！
數(shù)學(xué)的日記8
20xx年X月X日晴天
老師在復(fù)習(xí)時(shí)間單位，提到了平年閏年，閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就會(huì)有29天，全年就有366天。我先把5時(shí)46秒轉(zhuǎn)化為20926秒，一天則有86400秒，用20926÷86400≈0.2422（天），這就是人們每年少計(jì)算的天數(shù)，所以把這個(gè)數(shù)乘4等于0.9688天，人們?yōu)榱撕啽悖涂闯梢惶�，而這樣就多算了1—0.9688=0.032（天）=46分4.8秒，再用46分4.8秒×（100÷4）=19時(shí)12分，就是每一百年中多算出的.時(shí)間，人們就把這些時(shí)間看作一天不貼在其他99（100—1）個(gè)年份上，而這樣，就又多算了24—19.2=4.8小時(shí)，就這樣，每四百年就多了4.8×（400÷100）=19.2天，又將近一天，所以，四百年又一閏，即100—3=97（個(gè)），所以每四百年中只有97個(gè)閏年。
數(shù)學(xué)的日記9
清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。就在我睡在暖洋洋的被窩里時(shí)，就被已經(jīng)練成了揪耳功的老媽給叫醒了，還對我說：“你這么大了，竟然不知道早起的鳥兒有蟲吃這句話，還在睡懶覺�！薄澳遣痪偷扔谠缙鸬南x兒被鳥吃?”可我媽哪會(huì)聽我說的話，還交給了我一個(gè)重要的任務(wù)——買菜。
來到菜市場，我按照媽媽說的白菜一斤：一斤4毛6，瘦肉一斤：一斤3塊5，辣椒半斤：一斤4毛4，牛肉半斤：一斤11塊，怎么加呢?先算44÷2=2塊2，11÷2=5塊5，4、6加4、4等于9毛，2、2加5、5等于7塊7，7、7加0、9等于8塊6。哈哈，我真聰明�；氐郊覌寢屩笨湮野�。
我還幫媽媽算了其他的賬：
絲瓜：
每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元錢；
雞蛋：
每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；
蘑菇：
每斤3元，2斤是3元+3元=6元錢。
今天買菜總共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。媽媽帶了50元錢，最后剩了50元-27元8角=22元2角。
我能幫媽媽算賬了，我覺得心里很高興。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。
數(shù)學(xué)的日記10
6月15日 星期二今天
我醒來時(shí)已經(jīng)8：00了，爸爸媽媽早就吃完了早飯，于是我決定自制一份營養(yǎng)早餐——黑芝麻豆?jié){。首先拿出豆?jié){機(jī)，再把洗凈的1杯干黃豆、1/5杯黑芝麻放入豆?jié){機(jī)中，加入適量的水并啟動(dòng)。經(jīng)過20多分鐘的“轟隆轟隆”，黑芝麻豆?jié){終于做好了。我喝了其中的1/5，其他的由我家3個(gè)人平均分。
簡單地吃完早餐，爸爸就帶我去平湖大潤發(fā)shopping!臨走前，媽媽囑咐我們買一包黑木耳，于是，我們開始在玲瑯滿目的貨架上選購。爸爸一直認(rèn)為“貴的就是好的”，堅(jiān)持要買貴的那包黑木耳�？墒�，到底哪包貴呢？這就得看單價(jià)了。先看這一包，15元150克，15÷150=0.1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0.12元/克。0.1元﹤0.12元。哦，原來是第二包貴，那就要第二包了……這次購物，我們共花了136.8元。
回到家時(shí)，已經(jīng)11：30分了。我感到有些疲倦，但我很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題了！
數(shù)學(xué)的日記11
買水果，分水果今天，媽媽帶著我去“水果園”買水果。我們買了兩箱120元的蘋果，一箱110的金桔，一箱150元的芒果。該付錢了，媽媽考我說：“靈姍，你算算，媽媽要付多少錢?”我想了想，說：“120X2+110+150=240+110+150=500(元)，媽媽要付500元�！眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，“不錯(cuò)!”售貨員驚訝地睜大了眼睛，短短的時(shí)間我竟然在腦子里寫下了一個(gè)遞等式。
我心里在想：這次，遞等式可幫了我一個(gè)大忙。助人為樂的平均分回到家里，媽媽打算再考考我，又問：“今天，我們吃了半盒蘋果吧!”我為難了，突然。平均分從數(shù)學(xué)箱里跳了出來，對我說:"想我吧，總數(shù)÷人數(shù)=答案。"說完，就消失了。我想了一會(huì)，對媽媽說：“一箱蘋果60個(gè)，有10人吃”，60÷2÷10=3(個(gè))，媽媽，每個(gè)人吃了3個(gè)。今天，數(shù)學(xué)朋友們可幫了我一個(gè)大忙。
數(shù)學(xué)的日記12
上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù).分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如：1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線.
活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如：一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30.分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢。比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份,每份就是這個(gè)餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個(gè)1/2,剛好是一個(gè)餅.分?jǐn)?shù)在加減時(shí),如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一樣,就是1了.
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣：分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小.
老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子.
數(shù)學(xué)的日記13
20xx年11月1日星期四晴
若世道鋒利，請順風(fēng)行走。
若需要逆風(fēng)飛翔，請不要隨風(fēng)而逝。
今天考了數(shù)學(xué)，反正函數(shù)這個(gè)單元對我來說夠難的。真的是煎熬……林杰考試前一臉期待地對我說：“咱們是不是好同位？”我皮笑肉不笑：“現(xiàn)在不是……”
然后就是最后一題，我沒有算出來，考完試后，真是幾家歡喜幾家愁。我和體委“王二飛”愁眉不展，而“王大坑”則興奮地上躥下跳，浩然兄臺跑過來看了一眼，嘴里念叨：“算錯(cuò)了，算錯(cuò)了……”再看看算出來的，“朱頭”不用問了，問了就是找刺激，管容有點(diǎn)激動(dòng)，說1/9算成1/3了，而李昱峰直接沒做完……我更好不到哪兒去，沒有思路頭緒，先放棄吧！
人家“于雷“考慮滿分！怎么可以這樣呢？再看著他騷氣地挑眉毛，我的心情有點(diǎn)失落，為什么他們都能做好？我卻這么吃力？唉，難道我是在”混日子“嗎？
期中考試要來了，壯士一去兮不復(fù)返！
數(shù)學(xué)的日記14
可能很多人都知道存錢，但深刻的存款知識又有多少人知道呢？就由我來解釋：
儲蓄的定義是城鄉(xiāng)居民將暫時(shí)不用的或結(jié)余的貨幣收入存入銀行或其它金融機(jī)構(gòu)的存款活動(dòng)，又稱儲蓄存款，而存款方式也有許多種：現(xiàn)在銀行有存折、存單（一般都是定期）、銀行卡幾種存款方式。而許多人也不知道本金、利息、利率，這三個(gè)詞是金融方面的專業(yè)術(shù)語。本金是指個(gè)人投入金融市場等等的初始資金；利率是指益率；利息是指從金融市場得到的回報(bào)！本金×利率×?xí)r間=利息，而稅后利息的含義呢？很簡單！就是你存款衍生出的利息在減完利息稅后的部分。
在我國存款利息就是要繳利息稅的，具體的稅目是個(gè)人所得稅中的“利息、股息、紅利所得”。20xx年中國人民的存款利率是一年3.25％，二年3.75%，三年4.25%，五年4.75%，還有免利息稅的國債，教育儲蓄。
注：人們常常把暫時(shí)不用的錢存入銀行儲蓄起來。儲蓄不僅可以支援國家建設(shè)，也使得個(gè)人錢財(cái)更加安全和有計(jì)劃，還可以增加一些收入。
數(shù)學(xué)的日記15
今天晚上，做完作業(yè)后，媽媽讓我復(fù)習(xí)乘除公式。想到公式我嘆了口氣，不情愿的坐在辦公桌前，開始一個(gè)一個(gè)的挨，兩個(gè)兩個(gè)的挨了四個(gè)這時(shí)，父親聽到我微弱的聲音，走了過來。他認(rèn)真的看著我，突然笑了。他告訴我，數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是一門高深而有趣的學(xué)問。我們生活中的許多發(fā)明創(chuàng)造都離不開數(shù)學(xué)。
這時(shí)，父親看著乘法表，用手指告訴我一個(gè)很有趣的乘法公式。他讓我伸出十個(gè)手指，然后依次伸出一個(gè)。在這個(gè)過程中，閉手指數(shù)代表除9以外的另一個(gè)因素，減1，你得到十位數(shù)；沒有收盤的手指數(shù)是個(gè)位數(shù)。比如四指閉合，六指不閉合；然后，是4倍；9=36，其中3由4-1導(dǎo)出。測試的時(shí)候記得，4+6=10，也就是十個(gè)手指，哈哈！數(shù)學(xué)真的很有趣！
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