導(dǎo)語(yǔ)：下面分享關(guān)于教師節(jié)的日記，希望對(duì)大家有所幫助!
【教師節(jié)日記】篇一：
我最喜歡的老師是畢老師。他長(zhǎng)得很漂亮，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓人一看就覺得是模特。
畢老師想讓我們好好聽他講課，不過(guò)，你覺得全班四十八個(gè)人都能順從師命么?所以，畢老師就要在這上面下點(diǎn)功夫了。
可是，另一樣麻煩事又來(lái)了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很嚴(yán)重，據(jù)說(shuō)還蹭破眼皮了(我也不清楚)。畢老師肯定很傷心，所以有時(shí)候，他也沒多大精力去管班上的同學(xué)。我覺得，畢老師回家后一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點(diǎn)好起來(lái)，而此時(shí)此刻，喜愛畢老師的我，也在幫助她祈禱呢!畢老師雖然在學(xué)校時(shí)還裝成沒多大事，可是畢老師回家后應(yīng)該還是很傷心的吧，哪個(gè)媽媽不疼愛自己的孩子呢?
其實(shí)，不止是我愛畢老師，全班大部分同學(xué)都愛畢老師。那一次，老師說(shuō)一個(gè)非常難寫的詞，我本來(lái)以為全班會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5個(gè)人錯(cuò)，真讓我大吃一驚呀!哦，我知道了，那么多人對(duì)，是因?yàn)樗麄円矏郛吚蠋�，所以才�?huì)好好聽課。他們仔細(xì)聽課，肯定就會(huì)對(duì)的。
【教師節(jié)日記】篇二：
轉(zhuǎn)眼間，新的一年又來(lái)到了。回憶起這三年來(lái)，是誰(shuí)教會(huì)了我讀書寫作?是誰(shuí)教會(huì)我遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，是誰(shuí)教會(huì)我做人的道，剛下了車，“呀，好美啊!”我立刻用爸爸的相機(jī)理?是老師。是你無(wú)私給予我們豐富的知識(shí)，用全部的心血來(lái)澆灌我們，讓我們?cè)跄懿粣勰?
老師，我愛您耐心教導(dǎo)我們的樣子，您在課堂上，總是那么認(rèn)真，那么充滿激情。每一篇課文總是結(jié)合社會(huì)給我們講一段故事，讓我們學(xué)懂課文，又要跟上社會(huì)發(fā)展。她把知識(shí)傳授給我們，對(duì)待回答錯(cuò)誤的同學(xué)，她總顯得和藹可親，耐心地啟發(fā)答錯(cuò)的同學(xué)。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，每晚媽媽都會(huì)提前講一下第二天要上課的內(nèi)容，在課堂上我積極回答問(wèn)題，您總是夸獎(jiǎng)我，我一下就驕傲起來(lái)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心。您發(fā)現(xiàn)后就找我談心，您說(shuō)：“每個(gè)人不是天生就聰明，只有不斷地學(xué)習(xí)和自我批評(píng)，只有在不懈的努力下，幫能獲得更多的知識(shí)!”在您的教誨下，我踏實(shí)的走來(lái)。
老師，我愛您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在您的孩子四，五個(gè)月的時(shí)候，您卻還為了我們的學(xué)習(xí)勞累。我想，您一定也想做一個(gè)好的母親，陪在孩子的身邊，可您卻······。每當(dāng)想起這些，我就會(huì)更愛您。
老師，我愛您，您，無(wú)私地把自己的知識(shí)都教給我們，把自己的愛奉獻(xiàn)給我們。你是園丁，您似一位可親的母親，在這里表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限崇敬。
【教師節(jié)日記】篇三：
在武進(jìn)高新區(qū)有一所別具一格，紅墻黃瓦的學(xué)�！溥M(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來(lái)。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽(yáng)光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個(gè)清英景色秀麗而且生機(jī)勃勃，但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。
我在清英已經(jīng)整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對(duì)我們盡心培養(yǎng)，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心、愛護(hù)。班上任何一個(gè)小朋友生病，她都會(huì)積極地和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，然后幫助落下課程的同學(xué)認(rèn)真補(bǔ)習(xí)。
記得有一次早晨的時(shí)候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當(dāng)我冷得直打顫時(shí)，謝老師來(lái)了。她手里拿了一件外套，急切地說(shuō)：“可沁，快穿上，別感冒了!”頓時(shí)，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學(xué)了，媽媽看到我身上的外套時(shí)，媽媽同樣驚嘆不已，她說(shuō)：“把孩子放到這么細(xì)心、有責(zé)任的老師班上，太放心了�！�
謝老師她用知識(shí)的乳汁哺育我們成長(zhǎng)，她用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，讓它們幸福地開放，她用溫暖的陽(yáng)光照耀我們的心靈�！爸x老師，謝謝您，我愛你!”
【教師節(jié)日記】篇四：
老師，我愛您，愛的很深很深，可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情，就要離開您了，真的讓人失望，讓人后悔。
老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅;老師是一棵樹，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng);老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁矗愣贾?，可您還是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們，聽了這些話，連石頭都會(huì)融化，我們?cè)趺纯赡懿怀姓J(rèn)呢?看你的眼神，就會(huì)知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老師是我們的偶像.....，用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫完。
想想這些，真的后悔啊!要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報(bào)答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來(lái)報(bào)答您，可面對(duì)您的愛，我們無(wú)法，為我們所做的一切，我們不應(yīng)該得到這份愛，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。
老師，我愛您，愛的很深很深，這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容，我希望您能原諒我們，是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。
【教師節(jié)日記】篇五：
我的老師，她給人的第一印象就是一名普通女性，不胖也不瘦，不高也不矮，不黑也不白。她沒有演員那樣漂亮的面孔，也沒有些時(shí)髦女性那樣華麗的衣裳，但她在我的心目中卻比那些時(shí)髦的明星更漂亮，被普通人更崇高。她的腦子里有那么多的知識(shí)，心地又是那么的善良，就像一位慈祥的媽媽、又像一位親切的大姐姐。
記得有一次，老師讓我們抄課文，我把一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)抄錯(cuò)了，老師用紅筆給我畫出來(lái)，我心想一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，沒什么大不了的呀!老師按照課文給我一邊讀，一邊講解，問(wèn)我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，意思是不是就變了?我明白了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時(shí)最煩寫作文，總是不知道該寫什么，有一次老師布置作文，題目是：“我學(xué)會(huì)了......”老師說(shuō)：“就把你們學(xué)習(xí)或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達(dá)出來(lái)就行了�！蔽矣X得挺有意思，就把我給芭芘娃娃做衣服的經(jīng)過(guò)寫了下來(lái)，本來(lái)以為老師要批評(píng)我寫玩的事情，沒想到老師說(shuō)我寫的不錯(cuò)，還在班里念了我的作文，從此以后我就更愛寫作文了。
最讓我難忘的一件事情是：去年秋天的一天，我們中午放學(xué)，老師帶我們剛走出校門，天空就下起了雨，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有一個(gè)同學(xué)還在雨中等侯，身上都淋濕了。這時(shí)候，我看見我們的老師脫下了自己的外套披在那位同學(xué)身上，冒雨送那位同學(xué)回家�？粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我的心中由然生起一種崇敬之情。
雖然一年都快過(guò)去了，但老師在雨中送同學(xué)那一幕情景，總在我眼前浮現(xiàn)。
【教師節(jié)日記】篇六：
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最愛我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任，她叫萬(wàn)艷。萬(wàn)老師臉圓圓的，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，笑起來(lái)甜甜的，美麗極了。
萬(wàn)老師已經(jīng)教了我們四年。上課時(shí)，萬(wàn)老師運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容，讓我們既輕松記住了課文的內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)我們上課開小差時(shí)，老師的眼睛就會(huì)盯著我們，仿佛在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講哦，不能走神”。運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上有萬(wàn)老師給我們加油助威的納喊聲。學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)，萬(wàn)老師總是提醒我們表演時(shí)不要緊張。下課時(shí)，總有一些學(xué)生愛打打鬧鬧時(shí)，您又嚴(yán)厲地說(shuō)：“不能這樣吵鬧，不安全，會(huì)影響其他小朋友”。有同學(xué)生病時(shí)，老師更是十分著急，一會(huì)帶著去醫(yī)務(wù)室，一會(huì)又忙著給家長(zhǎng)打電話。萬(wàn)老師還經(jīng)常教育我們，我們的班級(jí)就是我們的家，我們一定要愛護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)，所以，我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了，我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了，我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，我們班都得到好成績(jī)。你看我們班上的一張張獎(jiǎng)狀，不都有萬(wàn)老師的一份功勞嗎!
萬(wàn)老師，您是一個(gè)辛勤的園丁，培育著一株株植物，呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng)，您就是一支紅燭，燃燒著自己，卻照亮著我們前進(jìn)的路。
我愛您，萬(wàn)老師!