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算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文（通用15篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 1
今天，數(shù)學(xué)老師在課堂上給我們介紹了一個(gè)非常有趣的游戲——“算24點(diǎn)”。起初，我以為這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算游戲，但當(dāng)我真正開(kāi)始嘗試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含了無(wú)窮的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：任意給出四個(gè)數(shù)字，通過(guò)加、減、乘、除四種運(yùn)算（每個(gè)數(shù)字只能使用一次），使得最后的結(jié)果等于24。一開(kāi)始，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉，但當(dāng)我面對(duì)第一組數(shù)字“3、4、6、10”時(shí)，卻卡住了。我嘗試了各種組合，但總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。就在我快要放棄的時(shí)候，同桌小李輕輕提醒了一句：“試試乘法分配律�！蔽一腥淮笪�，立刻算出了答案：(10-6)×3+4=24！那一刻，我感受到了前所未有的成就感。
放學(xué)后，我迫不及待地和爸爸媽媽一起玩起了這個(gè)游戲。他們雖然開(kāi)始有些生疏，但很快就被這個(gè)游戲的.魅力所吸引。晚餐桌上，我們一邊享受著美食，一邊討論著如何更快地算出答案。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這個(gè)游戲，我不僅提高了自己的運(yùn)算能力，還學(xué)會(huì)了如何更靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 2
隨著對(duì)“算24點(diǎn)”游戲的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲并不只是簡(jiǎn)單的.運(yùn)算那么簡(jiǎn)單。它更像是一場(chǎng)智力競(jìng)賽，需要我們運(yùn)用策略、觀察力和邏輯思維能力。
今天，我和幾個(gè)小伙伴進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“算24點(diǎn)”比賽。比賽開(kāi)始不久，我就遇到了一組看似無(wú)解的數(shù)字：“2、3、5、8”。我嘗試了多種方法，但始終無(wú)法得出答案。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：5減去2等于3，而剩下的8和另一個(gè)3可以通過(guò)乘法得到24。于是，我迅速給出了答案：(8-5)×2×3=24！這一發(fā)現(xiàn)讓我意識(shí)到，在解決這類問(wèn)題時(shí)，觀察數(shù)字之間的關(guān)系并尋找突破口至關(guān)重要。
在接下來(lái)的比賽中，我更加注重觀察和分析，而不是盲目地嘗試運(yùn)算。我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候通過(guò)改變運(yùn)算順序或者利用數(shù)學(xué)公式（如乘法分配律、平方差公式等），可以更快地找到答案。這次比賽不僅鍛煉了我的數(shù)學(xué)能力，還讓我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜和思考。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 3
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的“算24點(diǎn)”游戲練習(xí)，我深深地感受到了數(shù)學(xué)的魅力和樂(lè)趣。這個(gè)游戲不僅讓我掌握了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)算技巧，還讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。
今天，我和家人一起參加了一個(gè)社區(qū)舉辦的“算24點(diǎn)”比賽。賽場(chǎng)上高手如云，但我并沒(méi)有因此而感到畏懼。相反，我更加興奮和期待能夠與這些數(shù)學(xué)高手一較高下。比賽中，我遇到了許多復(fù)雜的數(shù)字組合和難題，但我都憑借著自己的觀察力和邏輯思維能力一一化解。最終，我憑借出色的表現(xiàn)獲得了比賽的`優(yōu)勝獎(jiǎng)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我深深地感受到了數(shù)學(xué)的力量和魅力。它不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過(guò)“算24點(diǎn)”這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了如何觀察、分析和解決問(wèn)題；我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)新的可能性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持這種對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和追求，讓數(shù)學(xué)成為我人生道路上的一盞明燈。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 4
今天，數(shù)學(xué)老師在課堂上給我們介紹了一個(gè)既有趣又能鍛煉數(shù)學(xué)思維的游戲——“算24點(diǎn)”。一開(kāi)始，我以為這只是簡(jiǎn)單的'加減乘除運(yùn)算，沒(méi)想到玩起來(lái)卻那么有挑戰(zhàn)性！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：從一副撲克牌中去掉大小王，剩下52張牌，任意抽取4張，通過(guò)加、減、乘、除四則運(yùn)算（每個(gè)數(shù)只能用一次，且可以使用括號(hào)改變運(yùn)算順序），最終得到24的結(jié)果。聽(tīng)起來(lái)容易，但真正動(dòng)手做時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算的靈活應(yīng)用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
放學(xué)后，我迫不及待地拉著爸爸一起玩這個(gè)游戲。我們抽到的第一張牌是3、4、6、10。我苦思冥想，嘗試了各種組合，但總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，爸爸提醒我：“試試乘法分配律呢？”我眼前一亮，立刻算出：$6 \times 10 \div 3 + 4 = 24$！那一刻，我感受到了前所未有的成就感。
通過(guò)這次游戲，我不僅學(xué)會(huì)了如何更靈活地運(yùn)用四則運(yùn)算，還體會(huì)到了數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣和魅力。原來(lái)，數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的數(shù)字和公式，它還能以這樣有趣的方式呈現(xiàn)在我們面前。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 5
今天，我和同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“算24點(diǎn)”比賽。比賽開(kāi)始前，我們每個(gè)人都信心滿滿，覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了游戲的精髓。然而，隨著比賽的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜得多。
我們抽到的第一組牌是2、3、7、12。這組牌看似簡(jiǎn)單，但要想快速得出24卻并不容易。我嘗試了多種組合，但每次都差之毫厘。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，我的同桌突然大喊一聲：“我算出來(lái)了！”只見(jiàn)他迅速寫下算式：$(7 - 3) \times 2 \times 3 = 24$。我恍然大悟，原來(lái)自己忽略了乘法分配律和結(jié)合律的靈活運(yùn)用。
接下來(lái)的.幾組牌，我更加專注于觀察數(shù)字之間的關(guān)系，嘗試不同的運(yùn)算順序和組合。雖然過(guò)程中也遇到了不少困難，但每當(dāng)成功算出24時(shí)，那種喜悅和成就感都讓我興奮不已。
通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)思維的重要性和挑戰(zhàn)性。它要求我們不僅要掌握基本的運(yùn)算技能，還要具備敏銳的觀察力和靈活的思維能力。我相信，只要不斷努力練習(xí)，我一定能在“算24點(diǎn)”這個(gè)游戲中取得更好的成績(jī)。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 6
最近，我對(duì)“算24點(diǎn)”這個(gè)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天放學(xué)后，我都會(huì)拉著家人一起玩上幾局，享受數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。
在不斷地探索和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的規(guī)律和技巧。比如，當(dāng)抽到的牌中包含3和8時(shí)，我通常會(huì)嘗試將它們與另外兩個(gè)數(shù)相乘或相加來(lái)接近24；如果牌中有兩個(gè)相近的數(shù)（如5和6），我則會(huì)考慮將它們相加或相減后再與其他數(shù)進(jìn)行運(yùn)算。這些規(guī)律和技巧雖然簡(jiǎn)單，但卻能大大提高我解題的速度和準(zhǔn)確率。
此外，我還發(fā)現(xiàn)“算24點(diǎn)”這個(gè)游戲不僅能鍛煉我的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，還能培養(yǎng)我的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在解題過(guò)程中，我需要不斷地嘗試、調(diào)整和優(yōu)化自己的思路和方法，以找到最優(yōu)的.解題路徑。這種過(guò)程讓我感受到了數(shù)學(xué)思維的魅力和力量。
現(xiàn)在，“算24點(diǎn)”已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)探索這個(gè)游戲的奧秘和挑戰(zhàn)自己的極限讓數(shù)學(xué)成為我人生道路上的一盞明燈照亮我前行的道路。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 7
今天，我在家里和爸爸一起玩了一個(gè)非常有趣的數(shù)學(xué)游戲——算24點(diǎn)。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，還讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受到了數(shù)學(xué)的魅力。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是使用加、減、乘、除四則運(yùn)算以及括號(hào)，從給定的四個(gè)數(shù)字中得出24的結(jié)果，每個(gè)數(shù)字只能使用一次。一開(kāi)始，我以為這個(gè)游戲很容易，但真正玩起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，它遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜和有趣。
第一輪，爸爸給出了四個(gè)數(shù)字：3、4、6、10。我拿起筆和紙，開(kāi)始嘗試各種組合。我先試著把3和4相加得到7，但接下來(lái)的運(yùn)算讓我陷入了困境。正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，爸爸已經(jīng)找到了答案：“(10-6)×3+4=24！”我恍然大悟，原來(lái)還可以這樣算！
接下來(lái)的幾輪，我們輪流出題，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。有時(shí)我會(huì)在幾分鐘內(nèi)就找到答案，有時(shí)卻需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但無(wú)論結(jié)果如何，我都覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)槊恳淮螄L試都是對(duì)自己數(shù)學(xué)能力的'一次鍛煉和提升。
最讓我興奮的是，當(dāng)我終于找到一道難題的答案時(shí)，那種成就感簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
通過(guò)這次游戲，我不僅學(xué)會(huì)了更多的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧，還體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力和樂(lè)趣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)，更加努力地探索數(shù)學(xué)的奧秘。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 8
今天，我和小伙伴們聚在一起，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)競(jìng)賽——算24點(diǎn)。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，還鍛煉了我們的思維敏捷性和團(tuán)隊(duì)合作精神。
比賽開(kāi)始前，我們分成了兩個(gè)小組，每組四人。規(guī)則依然是用加、減、乘、除四則運(yùn)算以及括號(hào)，從給定的四個(gè)數(shù)字中得出24的結(jié)果。為了增加難度和趣味性，我們還設(shè)定了時(shí)間限制，每輪只有一分鐘的時(shí)間來(lái)尋找答案。
隨著裁判的一聲令下，比賽正式開(kāi)始。第一輪的數(shù)字是2、5、7、8。我迅速拿起筆和紙，開(kāi)始嘗試各種組合。我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷嘗試著不同的運(yùn)算順序和方式。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了隊(duì)友的歡呼聲：“我找到了！(7-5)×(8+2)=24！”我抬頭一看，只見(jiàn)隊(duì)友興奮地?fù)]舞著手中的紙，臉上洋溢著得意的笑容。
接下來(lái)的'幾輪比賽更加激烈。我們小組的成員們緊密合作，互相啟發(fā)，共同尋找答案。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的思路而爭(zhēng)論不休，但正是這種爭(zhēng)論讓我們更加深入地理解了數(shù)學(xué)運(yùn)算的規(guī)律和技巧。
最終，經(jīng)過(guò)幾輪激烈的角逐，我們小組以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了勝利。雖然比賽的結(jié)果很重要，但更重要的是我們?cè)诒荣愔惺斋@了知識(shí)和快樂(lè)。我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作、共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次算24點(diǎn)的比賽，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力和樂(lè)趣。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)算能力。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 9
“媽媽，葉老師要我們?cè)诩依锖透改敢黄鹜娉?jí)24點(diǎn)。那超級(jí)24點(diǎn)是什么呢?”媽媽聽(tīng)后，就告訴我游戲規(guī)則。
原來(lái)超級(jí)24點(diǎn)是一個(gè)數(shù)學(xué)思考游戲，規(guī)則是：用撲克牌隨便摸出4張牌，A就是1，J是11，Q是12，K是13，小王是14，大王是15，然后用加減乘除法來(lái)計(jì)算，算出結(jié)果為24，可以多人一起玩，誰(shuí)先想出來(lái)誰(shuí)就獲勝。
聽(tīng)了玩法后，我迫不及待地發(fā)牌，這四張牌是2，6，1，8，我想了一會(huì)兒，就興奮地說(shuō):“就是8×1=8，6÷2=3，3×8=24�！眿寢屄�(tīng)后，說(shuō):“很棒，除了用“三八二十四"，其實(shí)還有第2種方法�！蔽衣�(tīng)后，十分仔細(xì)地觀察，心里想著:難道是四六二十四?
我邊想邊擺動(dòng)四張牌的位置，忽然靈光一閃，“就是6×1=6，8÷2=4，6×4=24"我高興地喊道，媽媽聽(tīng)了連聲贊嘆：“真棒，看來(lái)你找到一個(gè)竅門了!”
接著我又跟媽媽玩了幾次，原來(lái)算出24點(diǎn)，不僅用乘法口訣“三八二十四和四六二十四”，有的還會(huì)用到2x12=24，1X24=24，也有的.用連加或加減混合法，搭配的方法真多。
現(xiàn)在，我迷上了玩超級(jí)24點(diǎn)，在玩中鍛煉了我的計(jì)算速度和思維能力，這是我玩過(guò)最好玩的數(shù)學(xué)游戲!
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 10
今天哥哥來(lái)我家玩了，聽(tīng)說(shuō)他的數(shù)學(xué)可好了，我忍不住想要考考哥哥。
一想起我在MP4里玩過(guò)的游戲：“24點(diǎn)”，就是給你4個(gè)數(shù)，你要利用加、減、乘、除以及括號(hào)來(lái)將這四個(gè)數(shù)的最終得數(shù)是24。
講解了游戲規(guī)則后，游戲便開(kāi)始了：
“呀!我的`手氣這么這么不好，抽到了4個(gè)1，這樣還用想嗎?”我心里想著。
“我想到答案了，妹妹你瞧，1，、7、13、10這四個(gè)數(shù)，可以這樣列式(1+7)×(13-10)=24!”姜還是老的辣，哥哥不一會(huì)兒便想到了答案。
“我不服，”邊說(shuō)我邊重新發(fā)了牌，“再來(lái)”!
第2局。我抽到了2、7、9和5，許多算式在我的腦海里回蕩，“有了，”我脫口而出：“7×5-9+2=24�！�
哥哥遺憾地嘆了口氣：“唉，你贏了，我剛要說(shuō)12+7+12-6=24，卻被你搶先了一步。”
咦，不對(duì)呀，12+7+12-6=24?我問(wèn)道：“不應(yīng)該是12+7+12-7嗎?”哥哥眼珠子一轉(zhuǎn)，“哎呀，我算錯(cuò)了�！彼缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，“不過(guò)這并不代表什么，下一局，你一定會(huì)OUT!”
緊張又刺激的最后一局開(kāi)始!
我的幸運(yùn)女神一定眷顧了我�！�11&pide;11×3×8=24!噢，我又贏了!”我激動(dòng)地喊道�！暗靡馐裁矗�不是我抽到了爛牌，11、12、11、9，爛牌!”哥哥講道。
……
數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，所以，我們應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 11
星期天，我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人分別抽四張牌，然后用“+、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。
游戲開(kāi)始了，我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看，四張都是A。這時(shí)，只聽(tīng)揚(yáng)文說(shuō)：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24�！钡谝惠�，我輸了。但我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢�有機(jī)會(huì)，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現(xiàn)在是1比1平了�！�
揚(yáng)文說(shuō)：“有什么的，我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽(tīng)揚(yáng)文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我贏了�！蔽铱粗堑靡獾腵樣子，無(wú)計(jì)可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣，同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算，在下一次的24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)高手。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 12
今天晚上，我和媽媽玩二十四點(diǎn)，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。
比如9，5，6，7。我想：這里面有個(gè)6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么辦呢?7-5=2，9-2又不等于4，9×5=45，45÷7還有余數(shù)，5×7=35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過(guò)了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以6改成加上6就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)?-5=2，2×9=18，18+6就等于24了，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24。還有10，11，7，8。8只要有個(gè)3就行了，可11-7=4，10-4又等于6，10-7=3，11怎么辦?正在我百思不得其解時(shí)，媽媽算出來(lái)，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就沒(méi)想到呢?最后一題：8，13，4，3。我想，有個(gè)3，有個(gè)8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?這個(gè)想法啟發(fā)了我，我便想，13-4=9，9，8，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72，72÷3=24，所以答案便是(13-4)×8÷3=24，媽媽靈機(jī)也想出來(lái)了。
解法：(13-4)÷3×8=24，真又趣。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 13
今天，我在家里和爸爸玩了一個(gè)既有趣又能鍛煉數(shù)學(xué)思維的游戲——算24點(diǎn)。這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是使用加、減、乘、除四種基本運(yùn)算，從給定的四個(gè)數(shù)字中得出24的結(jié)果，而且每個(gè)數(shù)字只能用一次。
一開(kāi)始，我覺(jué)得這個(gè)游戲挺簡(jiǎn)單的，畢竟數(shù)學(xué)課上這些運(yùn)算我都學(xué)過(guò)。但當(dāng)我真正開(kāi)始玩的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜和有趣。爸爸給出了第一組數(shù)字：3、4、6、10。我試著用各種方法組合，但總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。就在我快要放棄的'時(shí)候，我突然想到，如果先把6除以3得到2，再用10減去4得到6，最后2乘以6不就等于24了嗎？那一刻，我興奮得跳了起來(lái)，原來(lái)數(shù)字的排列組合竟然如此奇妙！
通過(guò)這個(gè)游戲，我不僅復(fù)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，還學(xué)會(huì)了如何更加靈活地運(yùn)用它們。更重要的是，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的數(shù)字和公式，它還可以是充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的游戲。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 14
今天，我和朋友們聚在一起，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的算24點(diǎn)比賽。比賽開(kāi)始后，我們輪流從牌堆中抽取四張牌，然后迅速思考如何用這些數(shù)字組合出24。
有一輪，我抽到了2、5、8、10這四個(gè)數(shù)字。一開(kāi)始，我覺(jué)得這組數(shù)字挺難的，因?yàn)樗鼈冎g沒(méi)有明顯的倍數(shù)或加減關(guān)系。但是，我并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始嘗試各種可能的.組合。就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，一個(gè)靈感閃現(xiàn)——我可以先把10減去5得到5，再把兩個(gè)5相乘得到25，最后用25減去2的倍數(shù)（也就是4）得到24！雖然這個(gè)解法有些繞，但當(dāng)我成功算出結(jié)果時(shí)，那種成就感簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。
這場(chǎng)比賽讓我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)思維的魅力。在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要保持冷靜和耐心，不斷嘗試和探索新的解決方案。同時(shí)，我也學(xué)到了一個(gè)重要的道理：在數(shù)學(xué)的世界里，沒(méi)有絕對(duì)的不可能，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己，就一定能夠找到答案。
算24點(diǎn)數(shù)學(xué)日記范文 15
自從迷上了算24點(diǎn)這個(gè)游戲后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚了。每天放學(xué)回家，我都會(huì)迫不及待地找家人或朋友一起玩幾局。
今天，我在游戲中遇到了一組特別有趣的數(shù)字：1、3、4、6。這組數(shù)字看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上想要組合出24并不容易。我試著用各種方法嘗試，但總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。就在我陷入沉思的時(shí)候，我突然想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的乘法分配律。我靈機(jī)一動(dòng)，先把4乘以6得到24，然后再用1加上3的和（也就是4）去減掉這個(gè)結(jié)果中的某個(gè)部分（雖然這里有些不嚴(yán)謹(jǐn)，但我的思路是嘗試通過(guò)調(diào)整運(yùn)算順序和括號(hào)來(lái)改變表達(dá)式的值）。經(jīng)過(guò)一番嘗試和調(diào)整，我終于找到了正確的解法：6除以(1減去3除以4)的結(jié)果就是24！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚喜不已，原來(lái)數(shù)學(xué)中真的`有很多巧妙的規(guī)律和技巧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和運(yùn)用。算24點(diǎn)這個(gè)游戲不僅讓我享受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，還讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘，享受它帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
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