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    一下《魯班和櫓板》教學設(shè)計

    時間:2021-04-06 18:11:05 一年級下冊 我要投稿

    蘇教版一下《魯班和櫓板》教學設(shè)計

      第一課時

    蘇教版一下《魯班和櫓板》教學設(shè)計

      教學目的:

      1、 初讀課文,了解課文大概內(nèi)容。

      2、 指導學習第1-3自然段。

      教學教程:

      一、揭示課題

      1、 你聽爺爺奶奶講過魯班的故事嗎?

      2、 出示課題,齊讀課題。

      3、 認讀生字:魯、板。

      二、整體感知

      1、 自由讀全文,要求讀準生字的音,讀通句子。

      2、 認讀文中18個生字。

      3、 認讀出現(xiàn)的'生字詞 。

      4、 用手勢告訴教師有幾處自然段。

      三、讀文、探究、鞏固識字

      1、 學習第1自然段。

      (1) 自由讀。

      (2) 提出不理解的地方?

      (3) 再讀讀。

      (4) 鞏固識字。

      2、 學習第2自然段。

      (1) 指名讀。

      (2) 指導讀好問句。

      (3) 做動作理解“盯”,“默默”。

      (4) 鞏固識字。

      3、 學習第3自然段。

      (1) 自由讀。

      (2) 出示課件:

      (3) 鞏固識字。

      四、布置作業(yè)

      五、小結(jié)

      第二課時

      教學目標:

      1、 繼續(xù)學習課文,理解課文。

      2、 指導書寫生字。

      教學過程:

      一、復習導入

      魯班看到艄公用竹篙撐船十分吃力就想,有什么好辦法能讓人們駕駛起來感到省力呢?接著課文的第3自然段寫魯班看到鴨子用腳蹼撥水,這和魯班找到好辦法有什么關(guān)系呢?

      二、繼續(xù)讀文,鞏固識字

      1、學習第4自然段。

      (1) 自由讀,想想截的是什么?

      (2) 再讀讀,畫一畫魯班制作的工具。

      (3) 課件出示,學生觀察“魯板”,說一說樣子。

      (4) 齊讀這自然段的最后一句。

      (5) 鞏固識字。

      2、學習第3自然段。

      (1) 齊讀。

      (2) 說說你讀了這個故事后的啟示。

      三、指導書寫

      1、 自學生字的寫法。

      2、 交流并質(zhì)疑 。

      3、 示范、指導。

      4、 描紅、臨寫。

      四、小結(jié)

      五、教學后記:學生學會了只有動腦筋才能解決問題

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