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光未然《黃河頌》閱讀題及答案
《黃河頌》原文
黃河頌
(朗誦詞)
啊,朋友!
黃河以它英雄的氣魄,
出現(xiàn)在亞洲的原野;
它表現(xiàn)出我們民族的精神:
偉大而堅強!
這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。
(歌詞)
我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉(zhuǎn),結成九曲連環(huán);
從昆侖山下奔向黃海之邊,
把中原大地劈成南北兩面。
啊!黃河!
你是我們民族的搖籃!
五千年的古國文化,從你這兒發(fā)源;
多少英雄的故事,在你的身邊扮演!
啊!黃河!
你是偉大堅強,像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,
用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。
啊!黃河!
你一瀉千丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神,
將要在你的哺育下發(fā)揚滋長!
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣,
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!
《黃河頌》閱讀題及答案
1、本課題目是《黃河頌》,那個詞是關鍵?那一部分是文章的主題部分,其內(nèi)容是什么?“頌”字,第二節(jié)是主體部分,主要是“頌黃河”,
2、這首歌詞的一、三兩節(jié)之間有什么關系?第一節(jié)重點落在“黃河”上,第三節(jié)重點落在“中華兒女”上。
3、主體部分中有一個蓄勢階段,如果在文中找出一個字來統(tǒng)領,應該是哪個字?他所統(tǒng)領的內(nèi)容是什么?“望”字,把中原大地劈成南北兩岸。
4、“啊!黃河”在詩中反復出現(xiàn),有什么作用?“啊!黃河!”反復出現(xiàn),把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長”分為三個層次,依次是:黃河養(yǎng)育了中華民族,黃河保衛(wèi)了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。由實到虛,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入。
5、詩人從哪些方面贊美了黃河的氣魄?他借歌頌黃河表達了什么感情?黃河的自然特點、地理特征、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面來寫的。詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族,激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感和自信心,激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”,以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國。
6、《黃河頌》在語言上有什么特點?(1)音節(jié)美。歌詞明快雄健,節(jié)奏鮮明,音節(jié)洪亮。以短句為主,兼以長句,長短結合,錯落有致。在用韻上隔句押韻,構成自然和諧的韻律。(2)畫面美。歌詞十分注意刻畫黃河的形象,注意營造歌詞的畫面之美,一幅幅地在讀者面前展現(xiàn)出宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫。
7、為什么把黃河比作“搖籃”和“屏障”?
把黃河比喻為“中華民族的搖籃”較易理解,黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。把黃河比喻為“民族的屏障”,側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。
8、如何理解黃河‘向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀’?
對黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”一句,首先應該明確句中的“臂膀”指的是什么。從全句看,這是一個比喻句,把黃河比喻為一個巨人,黃河主流是巨人的軀干,黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”。其次,應該和上文結合起來理解,如此巨人,“一瀉萬丈,/浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量,正足以激發(fā)民族的精神和信念。9、高山之巔即高山的最高處在這里表現(xiàn)一種強的氣勢,驚濤就是很大的浪,表現(xiàn)黃河水的急中華民族的搖籃就是說黃河孕育了中華文化,是我國文化的起源10、將要以你為榜樣11、用第二人稱的作用是為了拉近人物之間的關系,讓人感覺作者是接與黃河對話,這樣對黃河的贊頌更有說服力。而用“她”或“黃河”都無此作用。
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