關(guān)于我有我的精彩的作文指導(dǎo)及其素材
演繹自己的精彩
【文題】
學(xué)習(xí)上，也許你的成績(jī)并不起眼，然而，你是籃球場(chǎng)上的王者；舞臺(tái)上，也許你的身姿并不優(yōu)美，然而，你的歌聲美妙無(wú)比……生活中，每個(gè)人都有自己精彩的一面，都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我有我的精彩作文指導(dǎo)及素材。
請(qǐng)以“我有我的精彩”為話題，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)和生活實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。文體自選，不少于600字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
本題沒(méi)有設(shè)置審題礙障，就是寫(xiě)各自學(xué)習(xí)、生活中的精彩之處，可以是一技之長(zhǎng)，也可以是優(yōu)良的品質(zhì)，只要能展示出自己的個(gè)性風(fēng)采就行。
1．寫(xiě)自己“獨(dú)特的精彩”
由于每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，所以擁有的本領(lǐng)也各不相同。有的人從小學(xué)書(shū)法，寫(xiě)字筆走龍蛇；有的人從小學(xué)繪畫(huà)，幾筆就能將一個(gè)人的特征勾勒出來(lái)；有的人從小學(xué)武術(shù)，閃轉(zhuǎn)騰挪招招生威……這些都是你的精彩。
2．寫(xiě)自己的真善美
一個(gè)人最美的地方其實(shí)是心靈，心靈之美才真正魅力無(wú)限。所以，不妨挖掘一下自身的真善美，從另一角度展現(xiàn)自己的精彩。
可以寫(xiě)自己寬廣的胸懷。面對(duì)別人的嫉妒，你微笑以對(duì)；面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，你給予諒解。
可以寫(xiě)自己鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。在挫折和失敗面前，你咬緊牙關(guān)，重新爬起，繼續(xù)沿著既定的目標(biāo)艱難前行，最后收獲成功。
可以寫(xiě)自己臨危不懼。在巨大危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難面前，你克服恐懼，戰(zhàn)勝慌亂，沉著冷靜，最后化險(xiǎn)為夷。
可以寫(xiě)自己的慷慨。一方有難，八方支援，面對(duì)別人的無(wú)助，你慷慨解囊，捧出滾燙的愛(ài)心。
還可以寫(xiě)自己的正直、無(wú)私、智慧、簡(jiǎn)樸……
3．寫(xiě)自己未來(lái)的精彩
除了寫(xiě)自己現(xiàn)在已擁有的精彩外，還可以寫(xiě)未來(lái)的精彩�，F(xiàn)在你是什么樣的狀況；(作文大全 )在未來(lái)的日子里，你通過(guò)自身努力將達(dá)到哪些人生目標(biāo)，展示怎樣的風(fēng)采。把這些憧憬付諸文字，同樣能寫(xiě)出一篇精彩的文章。
另外，在行文過(guò)程中，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)表現(xiàn)精彩，突出主題。
一是巧妙對(duì)比，突出精彩。即先寫(xiě)別人的種種精彩，然后再亮出自己的精彩，使兩者形成鮮明的對(duì)比，從而引入注目。
二是充分蓄勢(shì)，推出精彩。即先從不同角度寫(xiě)自己的“無(wú)精彩”，然后借助某一事情不動(dòng)聲色地將自己的精彩推出來(lái)，最后“恍然大悟”——原來(lái)我也有精彩！如此欲揚(yáng)先抑，定能取得很好的表達(dá)效果。
三是形式創(chuàng)新，呈現(xiàn)精彩。即不寫(xiě)記敘文，而是以書(shū)信、戲劇，甚至微博等形式來(lái)展現(xiàn)自己的精彩，同樣能讓人眼睛為之一亮。
【名家范例】
曲輝
袖管空空的劉偉第一次出現(xiàn)在“中國(guó)達(dá)人秀”現(xiàn)場(chǎng)，全場(chǎng)震動(dòng)，評(píng)委與觀眾都自發(fā)站起來(lái)為他鼓掌歡呼，作文指導(dǎo)《我有我的精彩作文指導(dǎo)及素材》。劉偉安靜脫鞋、抬腳，輕盈移動(dòng)腳尖，理查德《夢(mèng)中的婚禮》旋律從腳底潺潺流出。
評(píng)委高曉松問(wèn)他：你是怎樣做到的？劉偉只說(shuō)了一句話，卻在最短時(shí)間成了媒體流傳的格言：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈。”在達(dá)人秀的`全國(guó)決賽中，劉偉終以一首經(jīng)典老歌《YouAreBeautiful》拿下冠軍。
10歲的一天，是劉偉美好童年的終止。在離他家不遠(yuǎn)處，有間用矮土墻隔開(kāi)的簡(jiǎn)陋配電室，錯(cuò)綜的電線裸露在外。玩捉迷藏的時(shí)候’劉偉不慎觸到了高壓線，10萬(wàn)伏的高壓電流瞬間穿過(guò)了他的全身。
醒來(lái)時(shí)，劉偉已經(jīng)失去了雙臂。
讓他振作起來(lái)的，是同樣失去雙臂的北京市殘聯(lián)副主席劉京生�！八o我示范如何刷牙、洗臉。我問(wèn)他，你可以寫(xiě)字嗎？他用筆給我寫(xiě)下一句話：‘拿起筆，你能做得更多�！@句話讓我受益終生�！�
鍛煉雙腳的過(guò)程是艱難而痛苦的，腳腫了、磨出血是常事�！艾F(xiàn)在，我像正常人一樣生活，用手機(jī)，用電腦，彈鋼琴，寫(xiě)東西，穿衣疊被，上衛(wèi)生間……”他上網(wǎng)和朋友聊天，用腳打字靈活自如。有一次朋友抱怨說(shuō)，慢點(diǎn)，你打字太快了！
即將高考時(shí)，家人主張成績(jī)不錯(cuò)的他繼續(xù)讀書(shū)，但他在反復(fù)和家人溝通之后，成功說(shuō)服了家人，把希望和努力放在另一個(gè)愛(ài)好一音樂(lè)上。他決定自學(xué)鋼琴。
但鋼琴畢竟是為手設(shè)計(jì)的，用腳彈琴，需要有驚人的勇氣和毅力。他摸索出了一套“趾法”，每天練琴的時(shí)間超過(guò)7小時(shí)，腳趾不知被磨破了多少次。琴凳比琴鍵矮，坐在上面抬腳很容易摔下來(lái)，家人為他特別訂制了一個(gè)琴凳。坐在上面彈琴，腹部、腰部、腿部共同用力，一天下來(lái)他腰酸腹痛，雙腳抽筋。漸漸地，他從只會(huì)彈音階到能彈《雪絨花》。雖然沒(méi)資格參加鋼琴考級(jí)，但現(xiàn)在他已能彈奏較難的曲子了。
在2008年北京電視臺(tái)“唱響奧運(yùn)”節(jié)目中，他為劉德華伴奏《Everyoneisno.1》。劉德華深受震撼，熱情地?fù)肀Я怂�，兩人約定合作一首歌曲。一年之后，劉德華的新專(zhuān)輯出爐，其中《美麗的回憶》的歌詞即由劉偉創(chuàng)作。歌里唱道：“我站在這里擁抱你／擁包你我最真實(shí)的身體／擁抱你我的約定／你的美麗／永遠(yuǎn)都很清晰”。
他的倔強(qiáng)和不凡源源不斷地展現(xiàn)出來(lái)：失去了雙臂，但獲得了更大的自由。雖然還夾雜著少許錯(cuò)音和錯(cuò)拍，但那樣的琴聲，足以讓世人為之熱淚盈眶。他是“中國(guó)達(dá)人秀”比賽中唯一一個(gè)評(píng)委為其主動(dòng)拉票的選手。決賽現(xiàn)場(chǎng)，高曉松直接呼吁觀眾：希望大家能給劉偉投票，因?yàn)樗砩嫌泻芏噙_(dá)人應(yīng)該具備的東西。”
劉偉的精彩，是一曲生命的強(qiáng)音。
【讀寫(xiě)互動(dòng)】
本文采用倒敘的手法，先寫(xiě)劉偉在“中國(guó)達(dá)人秀”上震撼人心的表演，以吸引讀者；接著用電影蒙太奇的手法回放劉偉艱辛的奮斗歷程，緊緊抓住讀者的心；最后以評(píng)論式語(yǔ)言收更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：中國(guó) 《我有我的精彩作文指導(dǎo)及素材》
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