蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試試題
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
Niàndāoqínfènbiāncèchuīyān
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yòuxiǎomàochōnghuǎngránxièjúe
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二、填字成詞。
排()解難驚()駭()見()勇為
兩()清風(fēng)斬()截()身()其()
三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。
有幾(棵、顆)含羞草，那(矯、驕、嬌)嫩(的、地)(區(qū)、軀)干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂(喘、端、瑞)開著淡紅色(的、地)小花，它雖然(挺、庭、廷、停)美，但與周圍這仙(境、鏡)般的花的海洋相比，(十、實(shí)、時(shí))在太平常了。
四、在括號(hào)里填上“著”、“了”、“過(guò)”。
1、一股山風(fēng)從中條山背后刮()來(lái)。開始只飄()細(xì)小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。
2、詹天佑不怕困難，毅然接受()任務(wù)。
五、按要求寫詞語(yǔ)。
1、描寫美麗景色的成語(yǔ)。
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2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)。
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3、含有“花”的成語(yǔ)。
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六、按要求完成下面題目。
1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使兩句合并為一句。)
2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)
3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。(改成“把”字句)
4、我喝著可口可樂和花生米，心里舒服極了。(在原句上修改病句)
5、馬老師布置我們預(yù)習(xí)師恩難忘這篇課文寫完作業(yè)后我便讀書查字典進(jìn)行預(yù)習(xí)(在原句上給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、本單元所學(xué)的課文中的`哪個(gè)人留給你很深的印象?為什么能留給你很深的印象?
2、默寫古詩(shī)《所見》。
3、課外閱讀：寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。
書名(或者文章名)是：你認(rèn)為這本書(或者這篇文章)好在哪里：
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)
貓有一對(duì)明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時(shí)辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時(shí)沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測(cè)出各種洞口的大小。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。
(1)疾走如飛()疾：①�、诤茛劭欤杆佗芴弁�
(2)出其不意()其：①他的，他們的②那，那個(gè)
2、寫出下列詞的反義詞。
明亮()狡猾()靈活()
粗()厚()黑()
3、這篇文章是從、、、等方面介紹貓的。貓的這些特點(diǎn)有利于。
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