小學語文五年級下冊期末考試試卷
導語:期末考試快到了!大家準備好了嗎?以下是小編為大家精心整理的小學語文五年級下冊期末考試試卷,歡迎大家參考!
一、給下列帶點的字選擇正確的讀音,把序號填在括號里。(6分)
、賟i2ng ②ji4ng ③qi3
、躪3 ⑤g#ng ⑥g^ng
、遚hu1ng ⑧chu4ng ⑨ch5ng
⑩ch8n hu^ h6
二、填空后按要求歸類。(10分)
花團錦( ) 興高( )烈 絡( )不絕
( )( )不安 接( )( )肩 提心( )膽
狂風( )號 金碧( )煌 田地荒( )
屏息( )視
描寫景物的:__________
形容人物心情的:__________
形容人多的:_______________
三、給下列句中加點的字選擇字義。(6分)
四、用直線把能夠搭配在一起的詞語連起來。(8分)
任務 艱巨 白里泛紅的 舉止
環(huán)境 緊張 柔和安祥的 臉蛋
形勢 險惡 從容平靜的 眼睛
心情 緊迫 樸素大方的 神情
五、下列句子各采用了什么修辭方法,請選一個填在句子后面的括號中去。(6分)
擬人 夸張 比喻 排比
1.“金皇后”又肥又壯,全身的毛一片金黃,亮得像一匹黃緞子。( )
2.泉水永遠那么純潔,永遠那么活潑,永遠那么鮮明。..。..( )
3.古井像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育著平原上的兒女。( )
4.這時候,什么蒼松啊,翠柏啊,卻挽留不住游人。( )
5.一群放學回家的孩子撐著雨傘,仿佛是浮動的點點花瓣。( )
6.昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。( )
六、修改病句。(10分)
1.樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。
2.白洋淀人民的血液保護了葦塘的清白。
3.老師的眼睛射出了寬慰的笑意。
4.在聯(lián)歡晚會上,李春唱了動聽的歌聲。
5.周梅英知道自己錯了,心情很繁重。
七、選詞填空。(4分)
不是。..。..就是。..。.. 要么。..。..要么。..。.. 既然。..。..就。..。..
只有。..。..才。..。.. 只要。..。..就。..。.. 因為。..。..所以。..。..
1.( )我們已經(jīng)學過了法律知識,( )應該更自覺地遵守法律。
2.這件事( )班長做的,( )是學習委員干的。
3.( )沒有親臨其境,( )很難叫人相信這是真的。
4.( )你能刻苦學習,( )能不斷提高學習成績。
八、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。(4分)
。 )清潔工人望著敬愛的總理,激動得說不出話來。
。 )天亮了,敬愛的周總理走出人民大會堂。
( )周總理剛要上車,望見一位清潔工人在清掃街道。
。 )一陣秋風吹過,從樹上落下幾片黃葉。
。 )他走過去緊緊握住工人的手,親切地說:“同志,你辛苦了,人民感謝你!”
。 )深秋的清晨是寒冷的,周總理卻送來了春天的溫暖。
。 )他為國家為人民又工作了一夜。
九、在下面一段話適當?shù)牡胤礁挠谩八,沒有標點的地方請加上。
門采爾是德國著名的油畫家 門采爾13歲開始作畫 非常勤奮 刻苦 門采爾的畫較早地反映了德國工人階級的生活 泥水匠 馬車夫 磨刀人 油漆工 修車工等 在門采爾的筆下都栩栩如生 門采爾用四年工夫畫了一幅油畫 軋鋼工廠 轟動了全國。
當時,有一個青年也經(jīng)常作畫,但畫得很草率。青年畫家的畫總是長時間賣不出去。青年畫家看到門采爾的畫經(jīng)常被人們搶購一空,就去找門采爾,請門采爾介紹成功的秘訣。
十、聯(lián)系課文,理解句子并填空。(5分)
1.《題西林壁》的“題”是_____的意思,這首詩的最后兩句是_______,____________。作者寫這首詩是為了告訴我們 _____(①廬山的景色美麗,可以從不同的角度去看。②從不同角度看廬山,廬山呈現(xiàn)出不同的景象。③無論做什么事,要全面客觀地去認識事物。④不能只從一個角度看廬山,否則不識全貌。)
2.“劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿,非常可口,但是我們的餃子會使我們的.胃里和心里一齊舒服。”這段話中劃上橫線的部分,原因是____(①我們的餃子里菜多肉少。②我們的餃子是親手包,親手煮的。③我們的餃子是用自己的勞動來換的,來得硬正。)
十一、閱讀短文,完成作業(yè)。(17分)
由于建校,學校操場上堆滿了大大小小的石頭,看上去亂糟糟的,同學們下課活動起來也不方便。學校派我們班的男同學今天下午把這些石頭搬到墻角去。
要搬動這些石頭可不容易。∽钚〉囊灿卸、三十斤,得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的,還有一百多斤的。
這時,老師說:“________________________________”幾句話,把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木杠、鋼釬、五六個人組成一組,選一塊最大的石頭,有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下,有的站在石頭兩邊用手推!邦A備--起!”大家一起用勁,石頭翻了個身,“預奮-- 起!石頭又翻了個身。就這樣,同學們使出了全身力氣,把石頭一步步向前移,直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭,同學們就 q0ng b) z@ j9n( )地歡呼起來:“勝利了!勝利了!”大家累得滿頭大汗,全身衣服都濕透了,有的還扭傷了腳,但誰也不肯休息。大家你追我趕,勁頭越來越大。不到一個小時,這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場,我們欣慰地笑了。
1.給拼音注上漢字。(1分)
2.給文章加個適合的題目。(2分)
3.本文分段的依據(jù)是__________(只填序號)。(1分)
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移 C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì) D、按時間變化順序
4.將文章用“‖”分成三段,概括段意。(9分)
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5.文章所寫事情的起因是:__________結(jié)果________,文章詳寫了_______________,略寫了______________。___________________________________(4分)
6.聯(lián)系上下文,想想老師會怎么說,填在文中的橫線上。
十二、作文(20分)
下面是一份作文提綱,請你按提綱把作文寫具體。
開頭:一天,爸爸帶我到動物園去游玩。
中間部分:①我們先來到猴山;
、诖罄匣⒄鎯窗;
、鄞笮茇埧捎幸馑剂。
結(jié)尾:傍晚,我們愉快地走出動物園。
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