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    五年級語文下冊第八單元測試題

    時間:2021-03-19 18:19:00 五年級 我要投稿

    五年級語文下冊第八單元測試題(蘇教版)

      語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要日積月累。下面是小編為大家整理的五年級語文下冊第八單元測試題(蘇教版),歡迎參考~

    五年級語文下冊第八單元測試題(蘇教版)

      五年級語文下冊第八單元測試題(蘇教版)

      第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用 (40)分

      一、 我會正確讀下面拼音,能把詞語寫正確。(4)

      qi chan kong ju jian yu ji ju jing dian

      二、 我能用“ ”畫出劇中的錯別字,改正后寫進(jìn)括號里。(4)

      1. 屋子前邊有一棵嬰桃樹,燕子正再樹上歌唱。( )( )

      2. 一個籃色天鵝絨的首飾合影入眼簾。( )( )

      三、 我能區(qū)分下列字形,正確的組成詞語。(5)

      抑( ) 捅( ) 榜( ) 仆( ) 杈( )

      仰( ) 涌( ) 謗( ) 樸( ) 權(quán)( )

      四、 我能把下列詞語補充完整。(4)

      ( )不費勁 精妙絕( ) 激昂雄( ) 技術(shù)平( )

      ( )不經(jīng)心 再三解( ) 不言而( ) 夢寐以( )

      五、 我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)

      慎重 鄭重 沉重 凝重 凝結(jié) 凝聚

      1、魯本歡快的叫著,( )地把用紙包著的小盒子交到母親手上。

      2、魯本指導(dǎo),母親是這個家的中心,是讓這個家所有成員( )在一起的粘合劑啊!

      處置 處理 處罰 激烈 激動 激勵

      1、揚科在受到管家( )后的第三天晚上就死去了。

      2、看到這動人的情景,同學(xué)們( )得跳起來。

      六、 我可以在下面句子中的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)

      1、福勒( )避免對手受傷,( )放棄了一次成功的輝煌。

      2、福勒( )放棄了一次成功的輝煌,( )觀眾卻給予他熱烈的掌聲。

      3、魯本去建筑工地搜尋麻袋換錢,( )為自己,( )為母親買一件心愛的禮物。

      4、魯本想:( )我堅持去撿麻袋換錢,( )能籌足為母親買禮物的錢。

      七、 我可以按照要求不改變句子的意思改寫句子。(6)

      1、《魯本的秘密》所描寫的故事怎能不感動同學(xué)們呢?(改為陳述句)

      2、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。(修改病句)

      3、村上的更夫常?匆姄P科悄悄地躲在鄉(xiāng)村旅店的墻腳下傾聽里面?zhèn)鞒鰜淼母鞣N樂聲。(縮寫句子)

      八、 我能根據(jù)提供的語句把下面的句子補充完整。(4分)

      路轉(zhuǎn)溪橋忽見 聽取蛙聲一片 七八個星天外 清風(fēng)半夜鳴蟬

      明月別枝驚鵲, ,稻花香里說豐年, 。

      ,兩三點雨山前,舊時茅店社林邊, 。

      第二部分,閱讀積累與運用 (30分)

      一. 閱讀《小音樂家揚科》片斷后,我能回答下列問題。

      揚科很愛音樂(le,yue),無論走到哪里,他總能聽到奏樂(le,yue)聲。他到樹林里去采野果,回家來常常是空的,一個野果也沒采到。他說∶媽媽,樹林里在奏樂呢,咦!咦!

      田野里,小蟲為他演奏;果園里,麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲,他都注意聽著,他覺(jiao,jue)得都是音樂。堆草料的時候,他聽到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神,被監(jiān)工看見了。監(jiān)工解下腰帶,狠狠地打了他一頓,要他永遠(yuǎn)記著。

      大伙兒管他叫小音樂家揚科。春天來了,他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚,青蛙呱呱地叫起來,啄木鳥篤篤地啄著樹干(gan,gan),甲蟲嗡嗡地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。

      1、 從括號里選正確的讀音劃線。(2分)

      2、 “監(jiān)”字用音序查字法應(yīng)查字母( ),用部首查字法應(yīng)查( )部。(2分)

      3、 用“無論------總------”寫一句話。(2分)

      4、按要求寫句子。(3分)

      A、用══畫出能概括中心的句子。B、用──畫出擬人句。

      5、大伙管揚科叫小音樂家的原因是:

      。

      6、從什么地方那個看出揚科酷愛音樂?(4分)

      。

      二、閱讀短文,回答下列問題。(15分)

      今天早上,我起床時已經(jīng)有8:00了,吃了一小碗水泡飯,覺得肚子還很餓,媽媽給我一元錢,叫我到市場的`小吃店買饅頭吃。

      我拿著一元錢來到小吃店。小吃店的生意很好,店主忙個不停。我等了很長時間,才買到了想吃的肉包子;丶衣飞,我一邊吃一邊看店主找給我的錢,“咦!仍然是一元錢。”我想回去把錢還給店主,可店主正在給顧客們拿東西,忙得不亦樂乎。我心想,多了五角錢,等一下再買東西吃。

      回到家里,我把這件事情告訴了媽媽,滿以為媽媽會( )我?guī)拙洌瑳]料到,她( )地說:“做人要誠實可信,他們賺錢困難,你把多找的錢還給他們。”聽了媽媽的話,我感到( )極了,立刻拿著錢來到小吃店,把錢還給了店主,那個店主連聲說:“謝謝,謝謝!迸赃叺娜艘灿觅澰S的目光看著我。我如釋重負(fù),心里也舒服極了,連忙說:“不用謝。”

      你看,就是這個五角錢,自己拿了,頂多再吃一個肉包子,可還回去,得到的卻是誠實。

      1、 從下面三組詞語中各選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ柪铩?3分)

      獎勵 夸獎 夸耀 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 羞愧 慚愧 羞澀

      2、“小吃店的生意真好”體現(xiàn)在

      3、閱讀文中劃線句子后自己提出一個問題,然后自己作出回答。(3分)

      問:

      答:

      4、 哪句話寫出了我退錢后的輕松愉快的心情?(1分)

      5、 你覺得文中哪句話最值得自己牢牢記住?在文中畫上══線。(2分)

      6、 給短文加上題目。(2分)

      7、 讀了這篇短文后你有什么感想

      第三部分:作文 (30分)

      同學(xué)們,一個學(xué)期就要結(jié)束了,在這個學(xué)期中,一定有不少的人或事情讓你難忘,如果把這些人或事告訴你遠(yuǎn)方的親人,他們一定會很樂意聽的。請你在下面的稿紙上用書信的形式向你的其中一位親人傾訴吧!要注意把事情介紹清楚、具體說話要得體,還要注意格式哦!

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