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    四年級(jí)語(yǔ)文周練鞏固習(xí)題

    時(shí)間:2021-03-20 19:28:50 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)語(yǔ)文蘇教版周練鞏固習(xí)題

      多做題,多練習(xí),下面是四年級(jí)語(yǔ)文蘇教版周練鞏固習(xí)題,為大家提供參考。

    四年級(jí)語(yǔ)文蘇教版周練鞏固習(xí)題

      一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(16分)

      è liè tè shū dài jià piào liang

     。 ) ( ) ( ) ( )

      Chōng kuǎ fàn làn tǎo yàn chóng yǎn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、成語(yǔ)填空。(12分)

      ( )羅( )布 不( )之地 縱( )交錯(cuò)

      源源不( ) ( )枝( )葉 ( )砍( )伐

      辮字組詞。(10分)

      漠( ) 填( ) 漂( )澆( ) 宜( ) 模( ) 鎮(zhèn)( ) 飄( )燒( )宣( )

      四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(12分)

     。 )的沙漠 ( )的河水 ( )的村莊

     。 )的森林 ( )的土地 ( )的枝葉

      五、選詞填空。(6分)

      1、保衛(wèi) 保護(hù)

      土地失去了森林的( ),就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。

      2、回憶 記憶

      在葬禮上,菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語(yǔ)調(diào),( )了塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)給巴西和世界人民帶來(lái)的歡樂(lè)和驕傲。

      六、按課文內(nèi)容填空。(14分)

      1、阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些 ,沙漠中的人們才有了 。

      2、 云雀的心愿是___________,從課文中我們知道森林是一座___________,因

      為___________;森林是一個(gè)___________,因?yàn)開__________。

      七、閱讀短文,回答問(wèn)題。(30分)

     。ㄒ唬

      “森林就是森林,怎么能說(shuō)是‘森林水庫(kù)’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠( guān guàn )就像一把把大傘,可以擋住一部分雨水,不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯( gū kū )枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄( chù xù )水能力就更大了,剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤,大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看,森林不就是一座大水庫(kù)嗎?”

      為加點(diǎn)字選擇正確讀音。(3分)

      2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

      儲(chǔ)存( ) 吸收( )

      森林就是“森林水庫(kù)”,你知道這是為什么嗎?請(qǐng)寫在下面橫線上。(4分)

      文中有兩個(gè)比喻句,請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊眲澇。?分)

      模仿課文,用上“……可以……也可以……”說(shuō)一句話。(2分)

      ———————————————————————————6、聯(lián)系生活實(shí)際,讀了這段文字,你有什么想說(shuō)的嗎?請(qǐng)寫在下面。(3分)

     。ǘ 大自然的聲音

      大自然有許多美妙的聲音。

      風(fēng),是大自然的音樂(lè)家,他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),那聲音輕輕柔柔的,好像呢(ni)喃(nan)細(xì)語(yǔ),讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起,整座森林都激動(dòng)起來(lái),合奏出一首雄壯的樂(lè)曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。

      水,也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦拉地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

      動(dòng)物也是大自然的`歌手。走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步,聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂(lè)!”

      1、大自然能發(fā)出美妙的聲音,仔細(xì)地讀讀課文,你能在文中找到許多表示聲音的詞。請(qǐng)任選五個(gè)認(rèn)真抄寫下來(lái)。(5分)

      2、整篇文章都是圍繞課文中的 。(3分)這句話來(lái)寫的,從 、 、 ,這三個(gè)方面進(jìn)行了具體的描繪。(3分)

      3、讀完這篇課文,你同作者一塊兒走進(jìn)大自然,感受美妙的聲音,你有什么新的發(fā)現(xiàn)?(3分)

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