三年級(jí)語(yǔ)文期中練習(xí)題
一、聽(tīng)老師慢慢讀三遍，按要求完成下面兩題。
1、邊聽(tīng)邊按老師讀的順序給每個(gè)組的詞語(yǔ)編上序號(hào)。
(1)競(jìng)爭(zhēng)()雛菊()浸潤(rùn)()觸角()
(2)介紹()頃刻()計(jì)較()憑借()
2、聽(tīng)老師讀短文，回答下面的問(wèn)題。
�、傥闹袑�(xiě)的是什么公園?()
�、诿鑼�(xiě)的是什么季節(jié)的景物?()
③請(qǐng)你根據(jù)記憶至少寫(xiě)出文中的.2個(gè)描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)。()
二、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、認(rèn)真看好拼音，把字寫(xiě)工整、正確。
wǎpiàn yuànqiáng xùnsù èliè
lǚyóu huópō quèyuè zhàogù
2、請(qǐng)你找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，做出記號(hào)，并把正確的在()里。
繞彎 心喜 鼓厲 煩腦 是不兩立 呈現(xiàn)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、組詞。
閱()勿()晴()奏()挽()闖()匆()睛()湊()喚()
4、仔細(xì)默讀，標(biāo)出帶點(diǎn)字的讀音。
�、俳�(jīng)過(guò)媽媽漂洗過(guò)的衣服真漂亮!
②從另一個(gè)角度說(shuō)，小明扮演劇本里的角色正合適。
�、郯职钟⒖〉哪樕峡偸菕熘⑿�。
5、體會(huì)感情語(yǔ)氣，把句子加上標(biāo)點(diǎn)。
①媽媽告訴我外面風(fēng)大要多穿衣服呀
�、谀銓�(xiě)完作業(yè)了嗎我問(wèn)小明
三、積累應(yīng)用。
1、選詞填空。鼓勵(lì)鼓舞
�、倏吹嚼蠋煹哪抗猓沂艿綐O大的()。
②老師用目光()我勇敢地回答問(wèn)題。
2、任選一題回答：①寫(xiě)出5個(gè)描寫(xiě)春天景物的成語(yǔ);②一首課外積累的有關(guān)春天的詩(shī)詞
四、按課文內(nèi)容填空。
1、一身()的羽毛，一對(duì)()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。
2、《春日》
()泗水濱，()。
()，()。
五、閱讀理解。
《》
從前有個(gè)國(guó)王酷(kù)愛(ài)馬。一天，他請(qǐng)畫(huà)家來(lái)畫(huà)馬。國(guó)王一連等了五個(gè)月，還未見(jiàn)畫(huà)家做畫(huà)。他等不急了，叫來(lái)畫(huà)家，讓他當(dāng)場(chǎng)做畫(huà)。畫(huà)家拿起筆，飛快地畫(huà)了起來(lái)。一眨眼功夫，一匹形象逼真的嗎出現(xiàn)了。國(guó)王驚訝地問(wèn)：“你花了五個(gè)月畫(huà)不好一匹馬，為什么現(xiàn)在五分鐘就畫(huà)好了呢?”畫(huà)家說(shuō)：“五個(gè)月來(lái)，我畫(huà)了一張又一張，沒(méi)有過(guò)去的五個(gè)月，哪有今天的五分鐘?”“是呀，成就來(lái)自長(zhǎng)期的苦練!”國(guó)王聽(tīng)后，意味深長(zhǎng)地感嘆到。
�、�?gòu)奈闹姓页鲆馑枷嘟脑~。
驚奇-----()一瞬間-----()
�、诼�(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。
酷愛(ài)：。
意味深長(zhǎng)。
�、劢o短文選一個(gè)合適的題目，填在橫線上。
A國(guó)王酷愛(ài)馬B畫(huà)家畫(huà)馬C五個(gè)月和五分鐘
④比較下面帶點(diǎn)字的意思有什么不同，寫(xiě)下來(lái)。
做畫(huà)()一眨眼功夫()
畫(huà)馬()他有一身好功夫()
六、習(xí)作。
每個(gè)人的未來(lái)都應(yīng)該是美好的。你的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢?想一想，寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后要默讀幾遍，認(rèn)真改一改。
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