魯教版小學三年級語文上冊第二單元測試題

　　導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看魯教版小學三年級語文上冊第二單元測試題。希望對大家有所幫助。

　　一、看拼音，寫詞語。

　　sàn bù

　　fēn fù

　　xiōnɡ pú

　　tū rán

　　zhèn jīnɡ

　　jiāo wài

　　bǎi nònɡ

　　zhù mínɡ

　　shōu cánɡ

　　二、在括號里填上合適的量詞。

　　一（ ）攝影師

　　三（ ）灰雀

　　一（ ）電車

　　一（ ）雜志社

　　兩（ ）照相機

　　一（ ）石頭

　　一（ ）朋友

　　一（ ）白發(fā)

　　三、照樣子，寫詞語。

　　1.孤零零________ ________ ________

　　2.嚴嚴實實________ ________ ________

　　3.檢查檢查________ ________ ________

　　四、把名人名言補充完整。

　　1.________在于學習，________在于積累

　　2.________________,只要肯登攀。

　　3.書籍是________________的階梯。

　　4.我還能寫出以前學過的一句名言：_________________________。

　　五、連一連。

　　六、給下面的句子加上合適的標點符號。

　　1. 不行 不行 小珍來了會撲空的 那多不好啊 慶齡邊說邊把手抽回來

　　2. 我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說 那你就留下來吧

　　3. 晚上 秘書告訴高爾基 外面來了一位攝影師

　　七、照樣子，寫句子。

　　例：小明的兔子丟了，他很著急。

　　因為小明的兔子丟了，所以他很著急。

　　小明很著急，因為他的兔子丟了。

　　苗苗生病了，她今天沒有來上學。

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　　八、課內閱讀。

　　灰 雀（節(jié)選）

　　公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的.灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

　　一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。

　　1.寫出三個和“望”意思相近的詞。

　　_____________________________________

　　2.從選文中找出兩個表示顏色的詞語：________、________。

　　3.用“惹人喜愛”寫一句話。

　　_____________________________________

　　4.選文中有四個詞最能體現(xiàn)列寧對灰雀的喜愛與關切之情，請圈出來。

　　5.那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了？聯(lián)系課文回答問題。

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　　九、課外閱讀。

　　“發(fā)明大王”的秘訣

　　美國科學家愛迪生被譽為“發(fā)明大王”。

　　他的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他的發(fā)明有留聲機、碳絲燈泡、電車、幻燈、有聲電影、發(fā)電機、電動機、蓄電池……共一千多項。

　　令人驚嘆不已的是，由于家境貧寒，愛迪生只上過三個月的小學，就失學了。在母親的鼓勵下，他頑強地自學了《科學百科全書》和牛頓等人的著作。

　　愛迪生每發(fā)明一件東西，都經歷了艱苦的過程。以發(fā)明電燈為例，他花費了近兩年的時間，每天工作二十個小時，有時甚至連續(xù)工作三十六個小時，累了就在實驗室稍稍躺一會兒。為了找到一種合適的材料做燈絲，愛迪生先后試驗了一千六百多種材料。1879年10月21日，世界上第一只電燈泡終于發(fā)出了明亮的光芒。

　　愛迪生把畢生的精力，都貢獻給了科學。他曾說：“我要揭示大自然的奧秘，以此為人類造福�！闭劦匠晒Φ拿卦E，他說：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”

　　1.下面（ ）不是愛迪生的發(fā)明。

　　A.電車

　　B.發(fā)電機

　　C.電話

　　D.有聲電影

　　2.用自己的話說一說愛迪生發(fā)明電燈的過程。

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　　3.愛迪生成功的秘訣是什么？用“_________”在文中畫出相關語句。

　　4.讀完短文，你有什么啟示？

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　　十、習作。

　　我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想自己打算寫誰，寫他（她）的哪件事，把這件事想清楚，再動筆。

　　要求

　　1.寫作之前為自己的習作擬一個題目。

　　2.語句通順，將內容寫具體，不少于350字。書寫工整，不寫錯別字。

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