魯教版五年級語文上冊第一單元測試題
一、字詞練習(xí)。
1.看拼音,寫詞語。
shān jiàn pù bù qīn qi
( ) ( ) ( )
yùn hán xiǎo xiànɡ qín miǎn
( ) ( ) ( )
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“ ”。
樹冠(ɡuān ɡuàn) 唱和(hé hè)
旋轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn) 靜謐(mì bì)
調(diào)色板(diào tiáo) 僻靜(bì pì)
3.把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
( )( )樂道 ( )高( )重
( )然大物 意味( )( )
( )( )匆匆 ( )沖( )撞
不( )一格 年過( )( )
(1)這場儀式是由村子里( )的老人來主持的。
(2)美人魚、賣火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子們( )的童話人物。
(3)陶行知先生說過,( ),會錯過路邊的好風(fēng)景。
(4)路邊的這臺大型車輛足有兩層樓高,其實(shí)這個( )是移動式污水凈化車。
二、按要求寫句子。
1.把詩句補(bǔ)充完整。
(1)落紅不是無情物, 。
(2)此夜曲中聞?wù)哿? 。
(3)今夜偏知春氣暖,。
(4)不是花中偏愛菊,。
2.陽光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。(仿寫)
,有 ,有 ,也有 。
3.小蟲迷路了。(擴(kuò)句)
4.紫紅的小果實(shí)讓太陽烘烤得熟透了。(改成“把”字句)
5.滿世界都是雨,頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。(運(yùn)用相同的修辭手法寫句子)
三、按課文內(nèi)容完成練習(xí)。
1. “這清新的綠色仿佛在雨霧中 ,流進(jìn)我的 ,流進(jìn)我的 �！边@個句子寫出了雨中山林的 美,兩個“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的,而且是 感受到的。
2. “我 地漫游了一個下午,直至夕陽 著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的 喚回來�！边@是一個 句,從中我體會到
了 和 。
四、閱讀課文片段,回答問題。
這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好, 的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好, 的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好, 的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好, 的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好, 的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂, 的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。
1.按原文填空。
2.選文是一組 句,同時運(yùn)用 的修辭手法,依次寫了 、 、 、 、 、 等景物,表達(dá)了 。
3.選文中的第一句話是一個 句。請把它換一種說法,意思保持不變: 。
五、閱讀短文,回答問題。
美麗的月牙泉(節(jié)選)
羅彩君
走近月牙泉,沙漠駝鈴清脆悅耳的“叮咚”聲,聲聲入耳,如同仙樂。放眼望去,只見沙漠中豎立著一塊石碑,刻著“第一泉”。
依偎在泉邊白色的柵欄上,我靜靜地、仔仔細(xì)細(xì)地品味著月牙泉,與她進(jìn)行無聲的交流,用心聆聽她的呼吸。月牙泉太像一只美麗的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的.眼眸,那茂密的綠色蘆葦就是她長長的睫毛,那四周金色的鳴沙山,就是她誘人的眼皮了,忠實(shí)地保護(hù)著她。月牙泉就是大漠中一只美麗的大眼睛,時刻仰望著藍(lán)天白云,守護(hù)著她溫暖的家園——月泉閣。
據(jù)記載,月泉閣位于月牙泉南岸,原有廟宇一百余間,亭殿樓閣,輝煌大氣,游人登亭觀賞,享受大自然妙趣,思索這沙漠奇觀,無不 �？上觼y年代,古剎勝跡,毀于一旦,讓人惋惜。我們現(xiàn)在看到的月泉閣是重建的,雖然沒有原來的 ,但也不失精致典雅,仿古建筑, 。月牙泉和月泉閣、鳴沙山相依相偎,構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景,吸引著來自 數(shù)以萬計的游人。
1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。
古色古香 氣勢恢宏 賞心悅目 四面八方
2.把“月牙泉太像一只美麗的大眼睛了”改成反問句。
3.由“聲聲入耳”,你有沒有想起一副非常有名的對聯(lián)?請把它寫下來。
4.月牙泉是“大漠中一只美麗的大眼睛”,作者從哪幾個方面進(jìn)行了深入描寫?
5.近年來,月牙泉面積大幅縮減。為了不讓月牙泉消失,你有什么好的建議呢?
六、習(xí)作。
題目:美麗的
你一定游玩過許許多多的名勝古跡吧。請你回憶自己游覽過的一處印象深刻的美麗風(fēng)景,然后寫下來。
提示:
1.把題目補(bǔ)充完整。
2.按一定的觀察順序,做到內(nèi)容具體,感情真摯,不少于400字。
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