2017年七年級(jí)語(yǔ)文下周考試卷
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一、 選擇題，選出下列各題中正確的一項(xiàng)
1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )
A 宰割(zǎi) 元?jiǎng)?(xūn) 奠基(diàn) 難堪(kān) 選聘 (pìn) 可歌可泣(qì)
B 攝制(shè) 無(wú)垠(yín) 縈帶(yíng) 黯然(àn) 慘悴 (chuì) 風(fēng)悲日曛 (xūn)
C 彷徨(fáng) 校補(bǔ)(xiáo) 秩序 (chì) 澎湃(pài) 碩果 (shuò) 鍥而不舍(qiè)
D 咳嗽(sou) 揩凈 (kāi) 闔眼(ké) 抹殺 (mò) 舀水(yǎo) 深惡痛絕(wù)
2、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是
A 捆綁(kǔn) 調(diào)羮 (gēn) 絞肉 (jiǎo) 薪金 (xīn) 草率 (shuài) 吩咐(fú)
B 疙瘩 (da) 洗澡 (zǎo) 屏障(bíng) 臂膀(bèn) 哺育(fú) 山巔 (diān)
C 劈開(kāi)(pī) 氣魄(pò) 狂瀾 (lán) 濁流(zuó) 踱步 (duó) 婉轉(zhuǎn)(wǎn)
D 鑰匙(shi) 哽咽 (gěngyè) 祈禱 (dǎo) 氣氛 (fēn) 喧鬧(xuān) 懊悔(ào)
3、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是
A 懲罰(chěng) 樺樹(shù)(huà) 呻吟 (yín) 嗥叫 (háo) 斑斕 (lán) 讕語(yǔ)(lán)
B 亙古(gèng) 默契(qì) 田壟 (lóng) 鎬頭(gǎo) 竄出 (cuàn) 碾出(niǎn)
C 污穢(suì) 誓言 (shì) 山澗 (jiàn) 埋葬(zàng) 土壤(rǎng) 恥辱(chǐ)
D 鞍韉(jiān) 轡頭 (pèi) 可汗(hán) 啾啾 (jiū) 策勛 (xūn) 撲朔 (shuò)
4、下列字形完全正確的一項(xiàng)是
A 至死不謝 鞠躬盡瘁 當(dāng)之無(wú)愧 知人之明
B 婦孺皆知 截然不同 家喻戶曉 鋒芒畢露
C 獸挺亡群 炯炯目光 仰之彌高 兀兀窮年
D 心不在焉 無(wú)瑕及此 瀝盡心血 迥乎不同
5、下列字形有誤的一組是
A 心會(huì)神凝 群蟻排衙 一反即往 警報(bào)疊起
B 兇多吉少 氣沖斗牛 慷慨淋漓 不以為然
C 吳下阿蒙 刮目相待 浩浩蕩蕩 磨刀霍霍
D 鮮為人知 死而后已 佩服仰慕 馬革裹尸
6、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
�、偕虅�(wù)印書館第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》所收條目 字、詞、短語(yǔ)等，共69000余條。
②對(duì)于學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加社會(huì)活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧很大，讓人 。
�、蹖W(xué)習(xí)和工作都是有趣味的， 我們鍥而不舍地做下去，趣味自然會(huì)產(chǎn)生。
A.包括 莫衷一是 只有 B.囊括 無(wú)所適從 只有
C.包括 無(wú)所適從 只要 D.囊括 莫衷一是 只要
7、 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A、在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡譴全部主力隊(duì)員上陣。
B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購(gòu)一空。
C、我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺(jué)驀地涌上了心頭。
D、我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲.
8下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)使一些產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。
B、有人說(shuō)他的落選與個(gè)人恩怨有關(guān)，但他反駁時(shí)非�？隙ǖ胤裾J(rèn)不是與個(gè)人恩怨有關(guān)。
C、跳高測(cè)驗(yàn)時(shí)，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來(lái)哎呀，真可惜，差一點(diǎn)沒(méi)跳過(guò)去。
D、峨眉山是我國(guó)佛教四大名山之一，其間蒼松翠柏，流泉飛瀑，景色秀麗，氣勢(shì)雄偉，素有“峨眉天下秀”之稱。
9 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )
A 表達(dá)方式有五種：記敘、說(shuō)明、議論、比喻、抒情
B 小說(shuō)的三要素是：時(shí)間、人物、情節(jié)
C 抒情分為直接抒情和間接抒情�！锻恋氐氖难浴蜂伵琶枋觥皡⑻毂叹G的白樺林”“紅布似的高粱”“黑色的土地”等富有關(guān)東氣息的事物，采用直接抒情，可以體會(huì)到作者對(duì)故鄉(xiāng)的熾熱愛(ài)戀。
D 要寫出人物的精神，要注意:抓住典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，還可以借助對(duì)比、襯托、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，還可以借助一些抒情議論的句子，對(duì)人物的精神品質(zhì)進(jìn)行點(diǎn)晴式的概括。
10、下列作家作品的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A 《鄧稼先》-----楊振寧----“兩彈一星”勛章------物理學(xué)家
B 《說(shuō)和做》----臧克家----詩(shī)人 學(xué)者 民主戰(zhàn)士----- 《烙印》
C 《回憶魯迅先生》-----蕭紅----作家-----《朝花夕拾》
D 《孫權(quán)勸學(xué)》----司馬光----北宋----《資治通鑒》----編年體史書
11、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A 《黃河頌》是光未然創(chuàng)作的組詩(shī)《黃河大合唱》中的第二樂(lè)章，后來(lái)經(jīng)冼星海譜曲后，響徹中華大地。歌頌了中華民族的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的精神 。
B 《最后一課》作者是法國(guó)小說(shuō)家歌德的短篇小說(shuō)，他的代表作有《小東西》《星期一故事集》，文章的主人公有韓麥爾先生和小弗郞士。
C 《土地的誓言》作者是端木蕻良，原名曹京平，作家，代表作有小說(shuō)《科爾沁旗草原》，“七七事變”后，大批東北青年流亡到關(guān)內(nèi)。本文抒發(fā)了他們對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之感和對(duì)故土的.深深眷戀之情，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)色彩。
D 《木蘭詩(shī)》選自北宋郭茂倩編輯的《樂(lè)府詩(shī)集》，從有無(wú)作者來(lái)說(shuō)是民歌，從表達(dá)方式來(lái)說(shuō)是一首敘事詩(shī)，從體裁來(lái)說(shuō)是樂(lè)府詩(shī)，展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了她的兒女情懷。本詩(shī)是南北朝時(shí)南方的民歌。
12、下列詞語(yǔ)的詞性判斷正確的一項(xiàng)是
A 在(介詞)20世紀(jì)人類歷史上，這(代詞)可能是最重要的、影響最(形容詞)深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。
B 他只(副詞)說(shuō)了(助詞)一句話“我不能走(動(dòng)詞)�！�
C 柏林已經(jīng)(副詞)來(lái)了命令，阿爾薩斯和(連詞)洛林的學(xué)校只許(動(dòng)詞)教德語(yǔ)了。
D 當(dāng)時(shí)，他是(動(dòng)詞)美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)?連詞)他曾(副詞)成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的(嘆詞)原子彈制造工作。
二、 文言文閱讀
13、下列加點(diǎn)詞的意義有誤的一項(xiàng)是( )
A 權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)�！�(當(dāng)?shù)?
B 蒙辭以軍中多務(wù)(推辭)
C 愿為市鞍馬(集市)
D蒙乃始就學(xué)(從事)
14、下列加點(diǎn)詞的意義有誤的一項(xiàng)是
A 即更刮目相待(立即)
B 非復(fù)吳下阿蒙(再)
C 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(難道)
D 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(等到)
5、下列對(duì)稱謂語(yǔ)判斷有誤的一項(xiàng)是
A 卿(愛(ài)稱)今者才略，非復(fù)吳下阿蒙(愛(ài)稱)。
B 孤(自稱)常讀書
C 大兄(敬稱)何見(jiàn)事之晚乎
D 卿(愛(ài)稱)今當(dāng)涂掌事
16、下列加點(diǎn)詞的用法和意義判斷不正確的一項(xiàng)是
A 辭以軍中多務(wù)(介詞，用) 自以為大有益處(動(dòng)詞，認(rèn)為)
B 大兄何見(jiàn)事之晚乎(助詞，不譯) 好之者不如樂(lè)之者(代詞，指知識(shí))
C 治經(jīng)為博士邪(動(dòng)詞，做，當(dāng)) 愿為市鞍馬(介詞，替)
D 結(jié)友而別(順接連詞，不譯) 博學(xué)而篤志(并列連詞，不譯)
17、下列解釋加點(diǎn)字的意義全正確的一組是
A 木蘭當(dāng)戶織(對(duì)著窗戶) 愿為市鞍馬(愿意) 愿馳千里足(希望)
B 東市買駿馬(集市) 旦辭爺娘去(早晨) 但當(dāng)涉獵(但是)
C 賞賜百千強(qiáng)(有余) 策勛十二轉(zhuǎn)(記功) 雙兔傍地走(臨近)
D 木蘭不用尚書郎(不愿做) 出郭相扶將(內(nèi)城) 大兄何見(jiàn)事之晚乎(看見(jiàn)事情)
三、 文言翻譯(10分)
1、 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪
2、 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
3、 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
4、 閱讀下列短文，譯劃線句
賈島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。”又欲“推”字，煉之未定，于驢上吟哦，引手作推敲之勢(shì)，觀者訝之。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島不覺(jué)撞至第三節(jié)，手勢(shì)尚未已。(1)俄為左右擁止尹前。島具對(duì)所得詩(shī)句，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：“'敲’字佳�！彼觳⑥\而歸，共論詩(shī)道，留連累日，(2)因與島為布衣之交。
(1)
(2)
四、詩(shī)歌閱讀
閱讀《逢入京使》回答問(wèn)題(10分)
1、 這首詩(shī)表達(dá)了作者什么感情?(2分)
2、 請(qǐng)說(shuō)出本文作者同樂(lè)山的關(guān)系(2分)
3、 “雙袖龍鐘淚不干”運(yùn)用了什么修辭用法?其中的“龍鐘”是什么意思?在這里有何表達(dá)效果?(4分)
4、 本詩(shī)從體裁來(lái)說(shuō)是什么詩(shī)?從內(nèi)容來(lái)說(shuō)是什么詩(shī)?(2分)
四、 默寫(14分，一橫線0.5分)
1、 ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
2、 ，散入春風(fēng)滿洛城。
3、楊花榆莢無(wú)才思， 。
4、馬上相逢無(wú)紙筆， 。
5、木蘭從軍的原因是 ， 。 ， 。
6、木蘭從軍的戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的句子： ， 。
7、木蘭行軍路上思親的句子： ， 。
8、體現(xiàn)軍情緊急和行軍神速的句子： ， 。
9、體現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)苦寒的句子： ， 。
10、木蘭立功后的愿望是： ， ， 。
11、用比喻來(lái)贊美木蘭的句子是： ， ; ， ?
12、木蘭急于恢復(fù)女兒裝的句子： ， 。 ， 。 ， 。
五、 名著閱讀(8分)
1、關(guān)于《駱駝祥子》的評(píng)價(jià)不正確的是( )(3分)
A.《駱駝祥子》是一部京味小說(shuō)。
B.《駱駝祥子》的語(yǔ)言俗白、親切。
c.《駱駝祥子》是中國(guó)古代文學(xué)史上優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
D.《駱駝祥子》的語(yǔ)言是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言。
2、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主_______，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的_______，一步步走向毀滅的_______，以及大學(xué)教授曹先生。
3、祥子最大的夢(mèng)想是_______。他買的第二輛車因_______而被賣掉。
4、《駱駝祥子》作者_(dá)______，這部作品描寫來(lái)自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_______次買車又_______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。_______是《駱駝祥子》的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是_______。
六、語(yǔ)文活動(dòng)(7分)
在《天下國(guó)家》的語(yǔ)文活動(dòng)中，請(qǐng)完成下列內(nèi)容
1、 請(qǐng)講一個(gè)愛(ài)國(guó)故事(2分)
2、 請(qǐng)寫連續(xù)的兩句體現(xiàn)愛(ài)國(guó)感情： ， 。作者是： (2分)
3、 請(qǐng)寫一愛(ài)國(guó)名言并寫出作者： (2分)
4、 你認(rèn)為應(yīng)該作為中學(xué)生應(yīng)該做到愛(ài)國(guó)?(1分)
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