六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷四
語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文理解能力不好，不會(huì)分析問(wèn)題是學(xué)不精其他科目。小編為你整理了六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷四，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！
號(hào)考________________名姓 _________級(jí)班 ___________校學(xué)
考試時(shí)間：150分鐘 滿分：110分
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（38分）
1、在大寫(xiě)的A H F J G N Q七個(gè)字母中，小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)位置占中格的字母是 。小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)位置占上中格的字母是 小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)位置占中下格的字母是 。 小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)位置占上中下三格的字母是 。(2分) 2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
cì juàn qiàn kuì
ǎn( ) 恩（ ）（ ） 戀 抱 ( ) ( )贈(zèng) 扁
piān ( )
yú yùn náo ɡuāā ( ) ( ) 樂(lè) 音( ) 阻( ) ( )巧 摩 ( ) 3、讀音完全正確的一組是（ ）（2分）
○
1小巷(xiǎo hànɡ) 勤勉( qínɡ miǎn) 阻撓( zǔ ráo ) 復(fù)蘇(fù shū) ○
2恩賜 (ēnɡ cì) 資源(zī yuán) 節(jié)制(jié zhì) 一縷( yìlǒu) ○
3畜生(chù shēnɡ) 幻覺(jué)（huàn jué) 竄過(guò)(cuàn ɡu) 乖巧(ɡuāiqiǎo) ○
4咳嗽(ké shu) 詳細(xì)(xiánɡ xì) 匣子（jiá zi) 霎時(shí)(chà shí ） 4、按要求填空。（4分）
“異”它的部首是（ ），共有（ ）畫(huà)，筆順 ，“異”字的第三筆畫(huà)名稱(chēng)是（ ），用拼音查字法，先查音序字母（ ），再查音節(jié)（ ） “異”在字典中有這幾種解釋?zhuān)骸?不同的�！�2分開(kāi)：離～。～居�！�3另外的，
別的�！�4特別的。○5奇怪。句子：我的目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。．異應(yīng)選（ ）種。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客解釋。異應(yīng)選（ ）種。 ．5、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)。（4分）
津津樂(lè)（ ） （ ）然大物 左沖右（ ） 惹人（ ）笑 （ ）不安席 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 可見(jiàn)一（ ） 焦（ ）不安 6、、下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） 1 膾炙人口 余音繞粱 別具一格 長(zhǎng)途拔涉 ○
2振耳欲聾 張冠李戴 一命嗚呼 茍廷殘喘 ○
3流連忘反 興高采烈 懸堐峭壁 半信半疑 ○
4巧舌如簧 怒目圓睜 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 竭澤而漁 ○
7、用“然”這個(gè)字組詞，并恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴睦ㄌ?hào)中。（3分）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務(wù)。索溪峪的山，是（ ）的美，是野性的美。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（ ）如舊。但這雄偉的奇觀，（ ）在逐漸消失。他盯著姑娘（ ）的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去。我奔向書(shū)攤，（ ）地坐下來(lái)，從容地讀者一本又一本的書(shū)。 8、找出不是同一類(lèi)的詞，用“ ”畫(huà)出。 （1分） 1北京 云南省 昆明 上海 南京 ○
2白發(fā)蒼蒼 紅光滿面 虎背熊腰 美若天仙 口若懸河 ○
9、按一定的順序排列下列詞語(yǔ)，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上。（1分）
1元宵節(jié) ○2重陽(yáng)節(jié)○3除夕○4端午節(jié)○5中秋節(jié)○6清明節(jié)○7春節(jié)○8火把節(jié) ○
10、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（2分）
身（ ）其境 （ ）來(lái)入夢(mèng) 11、選詞填空。（3分）
只 根 座 條 處 片
對(duì)我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō)，這片土地的每一部分都是神圣的。每一（ ）沙灘，每一（ ）耕地，每一（ ）山脈，每一（ ）河流，每一（ ）閃閃發(fā)光的松針，
每一（ ）嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。 12、按要求改寫(xiě)句子。（6分）。
1叔叔對(duì)我說(shuō)：“等到了秋天，我請(qǐng)你到我家的果園摘桃子�！� ○
改為轉(zhuǎn)述句： 2四周黑洞洞的，很容易碰壁。 ○
改為反問(wèn)句： 3天上的云形態(tài)各異，什么樣子都有。 ○
改成比喻句： 4生活在海邊農(nóng)村的閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的`希奇的事。 ○
縮寫(xiě)句子： 5盲姑娘正和她哥哥說(shuō)著話，看到有人進(jìn)屋，連忙站起來(lái)讓座。 ○
修改病句： 6把下列三句話組成一個(gè)通順的單句，意思不能遺漏。 ○
A、今天下午他要去機(jī)場(chǎng)。B、他要去機(jī)場(chǎng)接爸爸。 C、他爸爸從上海回來(lái)。
13、判斷下面句子說(shuō)法是否正確？對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。（2分） 1“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”詩(shī)句采用比喻的手法。（ ） ○
2開(kāi)鑿隧道時(shí)，詹天佑針對(duì)山勢(shì)高、巖層厚的特點(diǎn)，采用了中部鑿井法。( ) ○
3《少年閏土》一文選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。（ ） ○
4“伯牙絕弦”是因?yàn)樗麉捑霃椙倭�。�?） ○
二、回顧與運(yùn)用。（10分）
1、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“ ， �！边@句話的意思是： 。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“ ”。（2分）
2、 ，楊柳依依。選自 ，描寫(xiě)的是 季的景。（1.5分） 3、.當(dāng)我們聽(tīng)到稻田里蛙聲陣陣時(shí),會(huì)想到詩(shī)句“______________________，_______________________”。 (1分)
4、時(shí)間對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)比生命還重要,正如《門(mén)外文談》所言:______________________________ ______________________________(1分) 5、 答應(yīng)了別人的事而又不去做，或不認(rèn)真去做，必然會(huì)失去信用，正如《老子》里所說(shuō)的“______________________________________”。 (1分)
6、選一句詩(shī)或一句名言作為自己的座右銘，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(1.5分) 座右銘：_____________ _ _ ______________________ _ 理由：_______ ____________ _ _______________
7、我國(guó)的四大名著是（ ）寫(xiě)的紅樓夢(mèng)、（ ）寫(xiě)的水滸傳、（ ）寫(xiě)的三國(guó)演
義 、 （ ）寫(xiě)的西游記。(2分)
三、閱讀部分。（26.5分）
（一）閱讀課文片段，然后做題。（10.5分）
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“我會(huì)說(shuō)什么呢 □ 這是鬧著玩的嗎□自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了□是他來(lái)啦□□不□還沒(méi)有來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？他會(huì)揍我的！那她活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”
1、這兩段話選自課文《 （1.5分）
2、給文中□ 缺點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 3、這兩段話中“她”指的是，“他”是指；引號(hào)中“我”又指。（2分）；“他們”是》是國(guó)作家寫(xiě)的。
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（2分） 忐忑不安： 自作自受：
5、把她所想的內(nèi)容用“ ”畫(huà)出來(lái)。（1分）
6、這兩段話描寫(xiě)“她”抱回孩子后的 的復(fù)雜心情。 （1分）
活動(dòng)，請(qǐng)你用一個(gè)詞概括她
7、片斷中的省略號(hào)表示哪種意思，在括號(hào)里“”。（1分） A、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)（ C、語(yǔ)句省略（ ））
B、心情矛盾、思維斷斷續(xù)續(xù)（ ）
�。ǘ╅喿x短文，回答問(wèn)題。（18.5分）
教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會(huì)“解放自己的空間”，努力到自然，到社會(huì)中去擴(kuò)大眼界，取得豐富的學(xué)問(wèn)。“解放自己的空間”，可從以下幾方面入手。
利用課余時(shí)間，博覽群書(shū)。在掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多讀一些課外書(shū)，會(huì)使課內(nèi)的知識(shí)學(xué)得更好，更活。魯迅曾經(jīng)多次號(hào)召?gòu)V大青年：可以多看看本分以外的書(shū)，比如學(xué)理科的，可以看看文學(xué)書(shū)；學(xué)文科的可以看看科學(xué)方面的書(shū)。他還認(rèn)為：“學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”青少年時(shí)期，精力旺盛，多讀書(shū)儲(chǔ)存下豐富的知識(shí)，則可終身受益不盡。
參加課外活動(dòng)小組，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。課外積極參加興趣小組活動(dòng)，不斷培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，以后可以把自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)發(fā)展成自己的職業(yè)和事業(yè)�？茖W(xué)家達(dá)爾文從小有收集標(biāo)本的愛(ài)好，這一愛(ài)好后來(lái)發(fā)展為專(zhuān)長(zhǎng)，使他成了舉世聞名的生物學(xué)家。
走出校門(mén)，開(kāi)闊視野，開(kāi)辟學(xué)習(xí)的新天地。同學(xué)們可以通過(guò)各種方式，去讀社會(huì)這本無(wú)字巨著。參觀工廠、農(nóng)村，觀看畫(huà)展、科技展覽，可以獲取書(shū)本上得不到的知識(shí)；調(diào)查訪問(wèn)，接觸和參與社會(huì)實(shí)踐，可以豐富閱歷，增長(zhǎng)才干；游覽自然景觀、名勝古跡，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)。
“解放自己的空間”，可以使我們變得更聰明。更有實(shí)力。 1、給短文加個(gè)題目。（1分）
2、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（2分）
擴(kuò)大（ ） 儲(chǔ)存（ ）
開(kāi)辟（ ） 博覽（ ） 3、填空。（3分）
“采過(guò)許多花”是指_______________，“釀出蜜”就是____________________，“叮在一處”就是_______________________________________________。 4、用“
﹏﹏”線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。（1分）
5、用“ ”畫(huà)出文中的一處比喻句。（1分） 6、文中講了哪幾個(gè)人？（1.5分）
7、青少年要解放自己的空間，該如何做？（3分）
8、解放自己的空間，對(duì)青少年有什么好處？（2分）
9、本文中有的語(yǔ)句包含著精辟的道理，能給人以很大的啟示。請(qǐng)你從中摘錄一句，并結(jié)合具體事例談?wù)勀愕母惺�。�?分）
四、習(xí)作部分。（35分）
1、寫(xiě)留言條。（3分）小潔的奶奶生病住院，小潔的父親要去醫(yī)院看望奶奶，就寫(xiě)
一張留言條，說(shuō)他晚上才回家，叫小潔做完作業(yè)后，自己做飯。請(qǐng)你幫小潔的爸爸寫(xiě)一份留言條，時(shí)間是12月18日。
2、作文
1讓我敬佩的一個(gè)人 ○
從你的現(xiàn)實(shí)生活中，選擇一個(gè)感動(dòng)你的人，通過(guò)一些具體的事例來(lái)反映這個(gè)人某方面的性格特點(diǎn)，看看他是怎么說(shuō)？怎么做？你怎么想？為什么他（或她）讓你敬佩？ 2那次，我得到了 ○
橫線上可填表?yè)P(yáng)、批評(píng)、理解、原諒、寬恕等。
要求：任選一題，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500個(gè)字，習(xí)作中不留真實(shí)姓名、校名。
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