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    九年級語文上第四單元試題

    時間:2022-09-05 05:19:32 九年級 我要投稿
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    九年級語文上第四單元試題

      九年級語文第四單元試題

    九年級語文上第四單元試題

      總分:120分

      一、語文基礎(chǔ)知識與運用(12分)

      1、下面詞語的字形及加線字注音都正確的一項是( )(2分)

      A、詰(jié)難 狡黠(ji) 藻(zǎo)飾 根深蒂固

      B、汲( xī)取 誆(kuāng)騙 豁(huō)然 吹毛求疵

      C、怡(yí)情 矯(jiǎo) 正 嚼(jiáo)蠟 咬文嚼字

      D、滯(zì)礙 鄙(bǐ)視 傅(fù)彩 狂忘自大

      2、下列句子中加點成語使用正確的一項是( )(2分)

      A.在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中,丹麥作家安徒生之所以鶴立雞群,是因為他開啟了童話文學的一個新時代。

      B.這些年輕的科學工作者決心以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。

      C.古今中外的智者先 賢,以高山仰止的深邃思維和廣闊視野,撫慰著我們躁動的心靈。

      D.冰雪初融,江河日下,涓涓細流潤澤萬物,春天在人們不知不覺中悄然而至。

      3、下列各句中,有語病的一句是( ) (2分)

      A.隨著《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》等明星親子節(jié)目的熱播,童星越來越受到社會的追捧,但專 家認為,孩子成長有其自身規(guī)律,不可急功近利。

      B.互聯(lián)網(wǎng)開放包容的特征決定了網(wǎng)絡(luò)安全治理和網(wǎng)絡(luò)違法犯罪之間的較量永遠沒有終點,網(wǎng)絡(luò)安全意識的增強,很大程度上決定著這場對決的勝敗。

      C.在今天凌晨結(jié)束的國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽 尤金站男子100米比賽中,中國廣東飛人蘇炳添飈出9秒99的成績,成為歷史上首個突破10秒大關(guān)的黃種人。

      D.文學閱讀就是這樣,在各不相同的故事里,在不斷變化的體驗里,我們感到自己的生活得到了補償,那些沉睡的記憶重新回到了自己的身邊。

      4、下列說法完全正確的一項是( )(2分)

      A.“豆蔻”指十五六歲的少女,“垂髫”指童年,“玉兔”和“嬋娟”是月亮的別稱,“芙蕖”是菊花的別名。

      B.司馬遷是我國著名的史學家、文學家。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史,全書一百三十篇,后人 把這部書稱為《史記》。

      C.高爾基的《童年》以一個小孩的眼光講述了一段童年往事,刻畫了堅強勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和貪婪殘暴的外祖母等人物形象。

      D.《小石潭記》《岳陽樓記》屬于我國古典文學中的“記”類作品,其作者分別是柳宗元、范仲淹,兩 位都在“唐宋八大家”之列。

      5、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検? )。(2分)

     、佻F(xiàn)在,科技治霾已經(jīng)成為共識,希望科技可以治理霧霾,還我們一個藍天。②與此同時,各個省市環(huán)保部門也在加快推進科技治霾的進程。③如果舍本而逐末,那么霧霾的治理效果將大打折扣。④霧霾是當今各大輿論場不可避免的熱點,而日新月異的新科技、新手段為霧霾問題的解決帶來一道曙光。⑤但環(huán)境污染的主體在人,根治霧霾在于約束人的行為,科技只能為治理霧霾提供依據(jù)和手段。⑥很久以來,科技部就已經(jīng)開始探索科技治霾的路徑。

      A. ④⑥②①⑤③ B. ④①⑥②⑤③ C. ①⑤③④⑥② D. ①⑥②⑤③④

      6、三千多年前,當“中國”這個名詞剛被使用時, 它的范圍只指今天的河南一帶,以后才逐步擴大到黃河中下游地區(qū)。盡管這一地區(qū)并非今天中國的地理中心,卻一直被認為是“天下中心”,并且長期雄踞中國政治、經(jīng)濟、文化中心的地位。

      這段文字主要談的是( )(2分)

      A、“中國”一詞在古代的真正含義。 B、三千年以前中國大致的疆土范圍。

      C、古代中國的政治、經(jīng)濟、文化中心。 D、黃河中下游地區(qū)在歷史上的重要地 位。

      二、古詩文積累和閱讀(22分)

      (一)閱讀下面一首宋詞,完成7—8題。(4分)

      鷓鴣天【晏幾道】

      守得蓮開結(jié)伴游,約開萍葉上蘭舟。來時浦口云隨棹,采罷江邊月滿樓。

      花不語,水空流,年年拼得為花愁。明朝萬一西風動,爭奈朱顏不耐秋。

      7、下列對本詞上片的理解,不正確的一項是(2分)

      A.“守得蓮開結(jié)伴游”寫一群女子為了采蓮,她們長時期地等侯,蓮花開了,她們便結(jié)伴去采。寫出了蓮開前的耐心等待。

      B.“約開萍葉上蘭舟”寫湖塘里長滿浮萍,采蓮的女子們要上船,得先輕輕地把它撥開。這一句寫出了采蓮前的細致動作。

      C.“來時浦口云隨棹”寫采蓮女到了浦口,天氣陰沉,霧靄云氣籠罩在她們船棹周圍,寫出了采蓮的環(huán)境和采蓮女的辛苦。

      D.“采罷江邊月滿樓”寫采蓮女休工回到江邊,夜月已上,人家的樓臺上照滿月光。把采蓮勞動和采蓮人烘托得更為動人。

      8、詞的下片表達了作者什么樣的思想感情?(2分)

      (二)閱讀下文,完成9—13題( 10分)

      郈成子返璧

      郈成子為魯聘①于晉,過衛(wèi),右宰谷臣止而觴之。陳樂②而不樂,酒酣而送之以璧。顧反,過而弗辭。其仆曰:“向者右宰谷臣之觴吾子也甚歡,今侯③渫過④而弗辭?”郈成子曰:“夫止而觴我,與我歡也。陳樂而不樂,告我憂也。酒酣而送我以璧,寄之我也。若由是觀之,衛(wèi)其有亂乎!”倍⑤衛(wèi)三十里聞寧喜之難作右宰谷臣死之。還車而臨,三舉⑥而歸。至,使人迎其妻子,隔宅而異之,分祿而食之。其子長而反其璧?鬃勇勚,曰:“夫智可以微謀、仁可以托財者,其郈成子之謂乎!”郈成子之觀右宰谷臣也,深矣妙矣。不觀其事而觀其志,可謂能觀人矣。 (選自《呂氏春秋》)

      【注釋】①聘:出使。②樂:樂器。③侯:何。④渫(xiè)過:重新經(jīng)過。⑤倍:通“背”,離開。⑥舉:舉哀。

      9、用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)

      倍 衛(wèi) 三 十 里 聞 寧 喜 之 難 作 右 宰 谷 臣 死 之。

      10、解釋下列句中加線的詞。(2分)

      ①陳樂而不樂( ) ②向者右宰谷臣之觴吾子也甚歡( )

      11、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

      若由是觀之,衛(wèi)其有亂乎!

      12、《呂氏春秋》多以主題分類(如選項),本文應(yīng)屬于哪一類?( )(2分)

      A.功名 B.異寶 C.驕恣 D.觀表

      13、文章引用孔子的話有什么作用?(2分)

      (三)14、默寫(8分)

      ①       ,        ,日長飛絮輕。(晏殊《破陣子》)

     、        ?悠悠。       。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)

      ③《山坡羊驪山懷古》中表明作者對歷史興亡的大徹大悟,對王朝爭權(quán)奪位的否定的語句是        ,       ;              。

      ④《朝天子詠喇叭》中表 現(xiàn)人們對宦官既怕又恨的心理的句子是       ,       。

      三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

      (一)閱讀下文,完成15-19題。(18分)

      炸 豆[1] [阿 慧]

     、偬焐鲜墙瘘S的太陽,地上是金黃的豆田。數(shù)千畝黃豆在豫東平原成熟,沒有遮攔的那種黃,每一片豆葉都似純金的。

     、诼端灰归g打落金片似的豆葉,豆葉就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。那葉面的金色被太陽光收了,凝固在豆莢里,黃豆就黃得耀眼了。

     、坜r(nóng)人們在豆地南頭兒占好自己的田壟,就像運動員占好自己的跑道,人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢。掉光了葉子的豆棵、豆莢如緊密的鞭炮,從頭墜到根,蓄意沉甸甸地爆裂。鐮刀反射太陽的光芒,豆棵在農(nóng)人的腳邊齊齊倒下。

      ④割掉豆棵的田地,灰禿禿一片平坦。兩個女娃從村子走進田地,黃衣的是姐姐,紅衣的是妹妹,慵懶的土地就有了色彩和靈動。

     、萁忝脗z一進豆地就低頭尋找,找到一粒黃豆就放進搪瓷茶缸,叮當響了一聲,叮當又響一聲,小姐倆在豆的音樂里喜悅。黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣,胖胖地躺在那里,乖得如睡著的小娃娃。小姐妹愛惜地把它們撿起,粒粒裹帶女娃的牽掛。奶奶患了嚴重的眼疾,眼睛紅腫成一條細縫。夜夜枕邊有炸豆的聲響,奶奶似聞到黃豆的醇香。奶奶說:“有碗豆芽湯喝,該多好啊!”可是,豆還沒有脫粒歸倉。小姐倆就端起茶缸來到豆地,眼見各自茶缸里的豆粒,像太陽一樣越升越高。

      ⑥突然,小妹銳利地一聲尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒驚恐地蹦跳,紛紛逃入草葉。一條蛇盤成**豆葉的顏色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的夢。那蛇迅速伸展陰冷的身子,曲曲彎彎去追紅衣小妹。小妹驚夢般逃向地頭,那里有棵高 大的苦楝樹。小姐姐扭頭發(fā)現(xiàn)小妹的危險,她大叫著追蛇。蛇昂起尖腦袋,麻花著軟身子,追逐妹妹,小妹驚叫得不成樣子,田野的空氣忍不住戰(zhàn)栗。小姐姐舉起茶缸砸向蛇頭,蛇疼得一抽,辨不清方向,沖向路邊水溝。

     、咝〗忝帽晨靠嚅瑯,小臉兒如苦楝果般白白黃黃。鐮刀割去粗硬的豆棵,留下釘子似的斜尖兒。斜尖穿透小姐妹單薄的布鞋底,扎破她們白嫩的腳板。麻麻扎扎的細小傷口滲著絲絲鮮紅的血。小姐姐把樹下的塵土,攏起一個溫軟的小丘,姐妹倆的傷腳埋進面粉似的細土。帶著太陽溫度的細土暖洋洋地撫慰了傷痛,小妹的淚水,在柔嫩的小臉上,漸漸干成兩道白印。

      ⑧小姐姐蹣跚地找到搪瓷茶缸,沿著蛇追趕的布滿豆茬的路,她把散落的黃豆重新拾進茶缸。姐妹倆回家的腳步歪歪扭扭。

      ⑨拾來的豆粒,被小姐倆放進黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她們像大人一樣端坐,等待豆的長大。夜晚,姐倆坐在眼疾奶奶的床邊,更像兩個大人了,她們在黃豆成熟的季節(jié)里長大。

     、馔吲枥锏亩拱l(fā)了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,頂著黃澄澄的大腦袋,咧嘴朝小姐倆憨笑。那天,奶奶喝了三碗乳白、滾燙的豆芽湯,舒坦坦地睡了一天又一夜。醒來時,奶奶紅腫的雙眼消了不少腫,模糊的血絲消退了。眼清目明的奶奶,掀開蓋著白毛巾的瓦盆,豆芽又長胖長高了。只是有些奇怪,有些豆芽,頭上頂著透明的小白帽,有些呢,卻戴著油亮亮的小綠帽。

     、闲∶迷邳S豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把綠豆,那豆芽就黃黃綠綠的了。

      (選自2014年8月23日《人民日報》,有刪改)

      注:[1]炸豆:指豆類作物成熟時,豆莢自行爆裂。[2]豆棵 :指豆類作物的秸稈。

      15、閱讀全文,填寫下面表格。(2分)

      小姐妹在拾豆過程中遇到的困難 解決困難的方法

      小姐妹被蛇追趕 (1)

      (2) 用細土撫慰傷痛

      16、結(jié)合上下文,說說下列句子中加點詞語的含義。(4分)

      (1)農(nóng)人們在豆地南頭兒占好自己的田壟,就像運動員占好自己的跑道,人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢。

      (2)兩個女娃從村子走進田地,黃衣的是姐姐,紅衣的是妹妹,慵懶的土地就有了色彩和靈動。

      17、從修辭的角度品析下面句子的妙處。(4分)

      黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣,胖胖地躺在那里,乖得如睡著的小娃娃。

      18、小姐妹“在黃豆成熟的季節(jié)里長大”,聯(lián)系全文,說說她們的“長大”具體體現(xiàn)在哪些方面。(4分)

      19、本文為什么以“炸豆”為標題?聯(lián)系全文,談?wù)勀愕睦斫狻? 4分)

      (二)閱讀下文,完成20—22題(12分)

      從拴象說開去

     、儆《鹊酿B(yǎng)象人有個習俗:在象幼年時期,用繩子將它拴在柱子上,象年幼體弱,無法掙脫。待象成年,有能力掙脫木柱時,它的腦海中卻早已烙印下了“木柱不可能掙斷”的想法,養(yǎng)象人便能輕而易舉地對象群進行管理。

     、谑`住象的不是木 柱,而是根深蒂固的思維定勢。我們在感嘆養(yǎng)象人聰明智慧之時,也不免為大象唏噓:環(huán)顧身旁,有多少人深深陷在思維定勢的泥沼之中無法自拔,人們一提到空谷便想到懸崖峭壁,一提到春天就想到百花爭艷……

     、垡虼,唯有擺脫思維定勢,才能找到通往成功的橋梁。

     、芩季S定勢,是經(jīng)過歲月淘洗、沉淀的產(chǎn)物,是人們世代相傳的“金科玉律”,人們往往因循守舊,不曾探尋過這些“不假思索”背后那片廣闊的天地。

     、菘吹教O果,你往往會想到其甜美的肉質(zhì)。而牛頓卻用蘋果作為鑰匙,打開了思維殿堂的大門 ,觸碰到數(shù)千年來無人“染指”的真理,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。奠定了經(jīng)典力學的地基。同樣一個蘋果,喬布斯以它的模板設(shè)計出簡約大氣的新一代“蘋果”產(chǎn)品,渡邊淳一以它為引子創(chuàng)作出了《失樂園》。每天有無數(shù)人吃蘋果,但只有少數(shù) 掙脫思維定勢束縛的人能看到其潛在的巨大價值,并以此為橋梁。走向成功的彼岸,實現(xiàn)人生價值。

     、迶(shù)千年來,面朝黃土背朝天的中國人祖祖輩輩在天地中耕耘,“任勞任怨”,有多少人想到如何能擺脫“靠天吃飯”的命運,又有多少人持之以恒地去鉆研呢?袁隆平著手水稻研究后不久,一位高級教授曾鄙夷地說:“水稻極難優(yōu)化雜交,放棄吧!”袁隆平卻毫不氣餒,數(shù)十年如一日地埋頭于實驗田中,最終成功地研制出“東方魔稻”,解決了無數(shù)人的溫飽。只需勇敢地撕開一直穿著的“緊身上衣”,就會輕松向前奔跑。一路腳踏實地,不顧流言蜚語,即使最后山窮水盡,也不過是無害的嘗試,大可拍拍身上的塵土,從頭再來。如果柳暗花明,那么歷史就會記住你的名字。

     、卟灰詾閿[脫思維定勢離我們太過遙遠,我們身嬌體弱無法闖出新路。李德斯,一名普通工人,見妻子長期被廚房油煙所困擾,便決心打破“煮菜必油煙”的定勢,苦心鉆研,發(fā)明了冷花生油,不但大大改善了自家廚房環(huán)境,還受到魯花集團青睞,開啟了財富源泉。只要留心生活,勇于創(chuàng)新,擺脫思維定勢并非難事。

     、啻笙笏┰谥喜荒軖昝,而人卻能斬斷捆綁思維的繩索,開拓新的領(lǐng)域,走向成功。

      (改自《犬牙參差開蜀道》一文)

      20、文章闡述的中心觀點是什么?它是怎樣提出的?(4分)

      21、第⑥自然段畫線句子運用了什么論證方法?有何作用?(4分)

      22、請 結(jié)合本文,說說我們怎樣才能擺脫定勢思維的束縛?(4分)

      四、綜合性學習與作文(56分)

      (一)綜合性學習(8分)

      在“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”綜合性學習中,班級將就“手機的使用”開展探究活動。請你根據(jù)這次活動,按要求完成下列問題。

      23、請你確定一個探究主題。(2分)

      主題:

      24、請你根據(jù)你所確定的探究主題寫出在探究過程中發(fā)現(xiàn)的三個問題。(3分)

     、

     、

     、

      25、請你用排比句就正確利用手機向同學發(fā)出倡議。(3分)

      (二)26、閱讀下面的材料,按要求寫一篇文章(48分)

      青春年少 的我們,總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海,有的想去爬山;有的想去北京,有的想去火星;有的想去探索未來,有的想去擁抱世界……

      請以“我想去 ”為題作文。

      要求:1.將題目補充完整2.除詩歌外,文體不限3.字數(shù)不少于600字4.題目或正文如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者,請用××代替。5.不許抄襲套寫。

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