2017高一語(yǔ)文期中試卷及答案（下冊(cè)）
【2017高一語(yǔ)文期中試卷及答案（下冊(cè)）】
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。(21分)
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一組是( ) (3分)
A.窺測(cè)(kuī) 腦殼(ké) 茶幾(jǐ) 岑寂(cén)
B.蘊(yùn)藉(jì) 下乘(chéng) 尺牘(dú) 窮形盡相(xiàng)
C.謚號(hào)(shì) 模范(mó) 賒賬(shē) 蹙眉(cù)
D.愧怍(zuò) 自詡(yǔ) 冠冕(guān) 譬如(pì)
2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) (3分)
A.裝璜 倒計(jì)時(shí) 拾人牙慧 黔驢計(jì)窮
B.脈膊 照像機(jī) 招聘啟示 自作自受
C.贍養(yǎng) 釣魚竿 意氣用事 滄海一粟
D.提詞 明信片 紛至踏來 姹紫嫣紅
3. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( ) (3分)
A. 這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
B.參加晚宴的客人除了瑞典的王室成員、政府要員、諾貝爾獎(jiǎng)得主所在國(guó)的大使及夫人外，還有諾貝爾基金會(huì)邀請(qǐng)的重要客人也會(huì)參加。
C.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。
D.繼摘得2006年“中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”后，同里古鎮(zhèn)保護(hù)工程又榮獲2012年聯(lián)合國(guó)人居署“迪拜國(guó)際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”中的全球良好范例稱號(hào)。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]
4. 在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) (3分)
季羨林先生在《八十述懷》中說：“我從來沒有想到，我能活到八十歲，如今竟然活到了八十歲，然而又一點(diǎn)也沒有八十歲的感覺。豈非 ▲ !我服從任何人的調(diào)遣與指揮。只敢規(guī)規(guī)矩矩，不敢亂說亂動(dòng)。然而我的腦筋還在，我的思想還在，我的感情還在，我 的理智還在。我不甘心成為 ▲ ，我必須干 點(diǎn)事情。二百多萬(wàn)字的印度大史詩(shī)《羅摩衍那》，就是在這時(shí)候譯完的。”
季老的話讓讀者感覺到 他文章的語(yǔ)言沒有八十歲的 ▲ ，反而多了一些活潑與生動(dòng)。
A.出人意料 行尸走肉 老氣橫秋
B.咄咄怪事 酒囊飯袋 老態(tài)龍鐘
C.咄咄怪事 行尸走肉 老氣橫秋
D.出人意料 酒囊飯袋 老態(tài)龍鐘
5.下列各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是 ( ) (3分)
A.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。
B.可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了斧正。
C.你寄來的使用說明書，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢。
D.我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請(qǐng)雅正。
6.對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是( ) (3分)
A、他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。(比喻)
B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢?(反問)
C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。(反復(fù) 擬人)
D、火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)
7.在文中①②橫線上填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城。 ① 。是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。 ② ，上面鐫刻者“寶山石頭城”五個(gè)大字。
A. ①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 ②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格
B. ①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 ②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門
C. ①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 ②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格
D. ①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 ②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門
二、文言文閱讀(36分)
(一)、課內(nèi)文言文(19分)
8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( ) (3分)
A. 以資政殿學(xué)士行 以其無(wú)禮于晉
B. 蓼洲周公之被逮 獨(dú)五人之皦皦
C. 因賓客至相如門謝罪 不如因善遇之
D. 列其姓名于大堤之上 激于義而死焉者也
9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 B. 吾社之行為士先者
C. 顏色不少變 D. 然而隱忍以行
10.與例句句式相同的一項(xiàng)是( ) (3分)
例：若屬皆且為所虜。
A. 曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰。 B. 夫晉，何厭之有。
C. 不能容于遠(yuǎn)近。 D. 斯固百世之遇也。[來源:Zxxk.Com]
11.從詞類活用的角度看，下列句子中加點(diǎn)的詞不同于其他 三句的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.去今之墓而葬焉 B.緹騎按劍而前
C.亦以明死生之大 D.買五人之頭而函之
12.翻譯下列語(yǔ)句。(7分)
(1)此沛公左司馬曹無(wú)傷言之;不然，籍何以至此? (3分)
(2)會(huì)使轍交馳，北邀當(dāng)國(guó)者相見，眾謂予一行為可以紓禍。(4分)
(二)、課外文言文(17分)
閱讀下面的文言文，完成13---16題。
牡丹說
【清】袁枚
冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重資。慮他處無(wú)足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位讓焉。冪錦張燭，客來指以自負(fù)。亡何花開，薄如蟬翼，較前大不如。怒而移之山，再移之墻，立枯死。主人慚其故花，且嫌庭之空也，歸其原，數(shù)日亦死。
客過而尤之曰：“子不見夫善相花者乎?宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良，一不當(dāng)，暴摧折之，移其非 時(shí)，花之怨以死也誠(chéng)宜。夫天下之荊棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能盡怒而遷之也。牡丹之來也，未嘗自言曰：‘宜重吾價(jià)，宜置吾庭，宜黜汝舊，以讓吾新。’一月之間，忽予忽奪，皆子一人之為。不自怒而怒花，過矣!庭之故花未必果奇，子之仍復(fù)其處，以其猶奇于新也。當(dāng)其時(shí)，新者雖來，舊者不讓，較其開孰勝而后移焉，則俱不死;就移焉，而不急復(fù)故花之位，則其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒無(wú)常，花之性命盡矣!然則子之病，病乎其己尊而物賤也，性果而識(shí)暗也，自恃而不謀諸人也。他日子之庭，其無(wú)花哉!”
主人不能答，請(qǐng)具硯削牘，記之以自警焉。
(選自《小倉(cāng)山房文集》)
注：①韡：繁盛，音wěi。
13.對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A. 蕊叢叢以 百數(shù) 數(shù)：計(jì)算
B. 宜黜汝舊 黜：除掉
C. 性果而識(shí)暗也 暗：隱蔽
D. 請(qǐng)具硯削牘 具：準(zhǔn)備
14.下列句子中加點(diǎn)字意義和用法完全相同的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A. 怒而移之山 不自怒而怒花
B. 牡丹之來也 均之二策
C. 記之以自警焉 焉用亡鄭以陪鄰
D. 他日子之庭，其無(wú)花哉 吾其還也
15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.文中的主人重金買來牡丹，對(duì)其倍加珍視，引以為傲，可花開后卻大失所望，于是怒而遷之。
B.主人認(rèn)為新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好,新牡丹死了，才知道還是原有的牡丹好，所以又把它移回了原處。
C. 文中的主人看重自己而輕視生物，僅憑一己喜怒決定花的命運(yùn)，這是新花舊花枯死的根本原因。
D. 善相花者明白，花各有其適合的生長(zhǎng)環(huán)境，如果移植要選擇適宜的季節(jié)，這樣它才能更好地生長(zhǎng)。
16.用一句話概括本文揭示的哲理。(限20字以內(nèi))(2分)
17.翻譯文言文中劃線句子。
(1)亡何花開，薄如蟬翼，較前大不如。(3分)
(2)客過而尤之曰：“子不見夫善相花者乎?(3分)
三、詩(shī)歌鑒賞。(10分)
18.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
浪淘沙•丹陽(yáng)浮玉亭席上作
【宋】陸游
綠樹暗長(zhǎng)亭，幾把離尊。陽(yáng)關(guān)常恨不堪聞，何況今朝秋色里，身是行人。
清淚浥羅巾，各自消魂。一江離恨恰平分。安得千尋橫鐵鎖，截?cái)酂熃?
(1)“陽(yáng)關(guān)常恨不堪聞”一句中“陽(yáng)關(guān)”指的是什么?為何“不堪聞”?(2分)
(2)“一江離恨恰平分”一句中用了哪種修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(3)“安得千尋橫鐵鎖，截?cái)酂熃?rdquo;一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)具體分析。(4分)
四、名句名篇默寫(8分)
19、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1) ，不指南方不肯休。 (文天祥《渡揚(yáng)子江》)
(2)而五人生于編伍之間，素不聞詩(shī)書之訓(xùn)，_____________，___________，亦曷故哉?(張浦《五人墓碑記》)
(3)亦以明死生之大， 。(張浦《五人墓碑記》)
(4)今兩虎共斗， 。吾所以為此者，________________!(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
(5)不念居安思危， ，德不處其厚，情不勝其欲。(魏征《諫太宗十思疏》)
(6)怨不在大，可畏惟人;___________________，所宜深慎。(魏征《諫太宗十思疏》)
五、文學(xué)類文本閱讀。(20分)
閱讀下面的作品，完成20---23題。
父親的隔年花
仲達(dá)明
母親的離世，讓他變得沉默寡言。
回到教室，他周圍的氣氛一落千丈。他再也沒有了往日的歡笑，甚至，他不允許別人在他面前大吵大鬧。課堂上，他除了睡覺就是打盹。老師關(guān)心地把他叫起來回答問題，他就面條一樣地耷拉著頭站著，不說會(huì)，也不說不會(huì)。有一次課間，因?yàn)橥篮蛣e人大聲討論問題，他紅著眼站起來要和同桌打架，理由是打擾了他趴在桌子上睡覺。
班主任帶著他，坐到香氣四溢的紫藤長(zhǎng)廊下面。兩個(gè)人就那么靜靜地坐著，一直坐到一節(jié)課下課，彼此什么話也不說。到另一節(jié)課上到一半的時(shí)候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下課。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]
好多天，他的眼淚一直窩在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父親每天喝得酩酊大醉，看到從不抽煙的父親一根接一根地抽煙，好幾次，他都差一點(diǎn)和父親發(fā)生沖突。夜晚，他一個(gè)人躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。他知道，這個(gè)殘缺的家，也許再也沒有以前的溫暖了，而他，必將從這里走出去，走出這個(gè)曾經(jīng)給他無(wú)限幸福如今卻又給他無(wú)盡痛苦的家園。
離家的前一天，父親拿出母親在世時(shí)準(zhǔn)備春天播種的那半盆花種，放到夕陽(yáng)下的磨盤上散潮，然后又一個(gè)人出去找酒喝了。他氣極了。在那半盆花種上做了手腳之后，他收拾收拾行李，回學(xué)校去了。
兩個(gè)星期以后，當(dāng)班主任陪他再回到家的時(shí)候，看到的卻是緊閉的家門。鄰居把他父親留下的幾百元錢塞到他的手里，告訴他，父親種下一畝多地的花種，竟沒有發(fā)出一個(gè)芽，一氣之下，出去打工了。
接下來的幾個(gè)月，在班主任的照顧下，他情緒好多了。放假前的一天，窗口的同學(xué)告訴他有人找他，出去一看，竟是幾個(gè)月不見的父親。那一刻，他想告訴父親所有的真相，但在父親面前，他卻說不出半句話。父親只是用力地?fù)е佟?/p>
寒假，他和父親聊起外出的原因，父親再次提到那些沒有發(fā)芽的種子。他安慰道，也許那些種子太過悲傷了，要等悲傷消盡才能長(zhǎng)出芽來。
父親“嘿嘿”地笑了一陣②，說也許是吧。人也一樣，你看前一陣子我不是又喝酒又抽煙嘛。
春節(jié)過后，他說服父親，不要出去打工，和鄰居們一起種花，這兩年花的行情看好。他再三提醒父親，那塊沒有出芽的花地不要?jiǎng)樱俳o它一次機(jī)會(huì)，如果還不出芽，到秋天再?gòu)钠渌乩镆菩∶缭陨稀?/p>
父親聽從了他的建議，沒有出去打工，也沒有動(dòng)那塊沒有發(fā)芽的田地。
幾場(chǎng)春雨過后，那塊空了一年的`地上，竟長(zhǎng)出一片郁郁蔥蔥的綠意。父親在一個(gè)雨天，挽著褲管，披一件白色塑料雨衣，騎著一輛半舊的自行車，到學(xué)校里找到兒子，欣喜地告訴他，那塊地，終于發(fā)芽了。
他看著激動(dòng)不已的父親說，那是隔年花。
父親根本不知道那塊地里種子隔年發(fā)芽的原因。他在絕望的時(shí)候，把父親準(zhǔn)備第二天用來種的種子在鍋里炒到半熟;第二年春天，又新買了一些花種，灑到那荒了一年的土地里。
他 在一篇作文里說，自己就是一朵隔年花。作為語(yǔ)文老師的班主任，為他的作文打了最高分。因?yàn)椋欢涓裟昊ㄊ㈤_，一定要經(jīng)歷一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。
(選自《小小說月刊》，有刪改)
20.小說中的班主任是一位富有智慧的老師，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
21.文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了父親什么樣的情感和心理?(6分)
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22.“他再三提醒父親，那塊沒有出芽的花地不要?jiǎng)�，再給它一次機(jī)會(huì)，如果還不出芽，到秋天再?gòu)钠渌乩镆菩∶缭陨稀?rdquo;這段敘述在小說情節(jié)的展開中有什么作用?(4分)
23.試探究小說以“父親的隔年花”為題的深意。(6分)
六.名著閱讀。(5分)
24.下列各句中表述不正確的兩項(xiàng)是( )
A.老舍的《 茶館》以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景，向人們展示了從清末到抗戰(zhàn)勝利后的50年間，北京的社會(huì)風(fēng)貌及各階層人物的不同命運(yùn)。
B.《茶館》用王利發(fā)、常四爺、松二爺三個(gè)主要人物貫穿全劇，結(jié)尾三個(gè)人撒紙錢“祭奠自己”，既是對(duì)各自凄涼悲慘身世的感嘆，也象征為舊社會(huì)送終。
C.葛朗臺(tái)既是資產(chǎn)階級(jí)吝嗇鬼，又是一個(gè)基督徒，所以他的遺言是：“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交賬尸‘幸福只在天上，你將來會(huì)知道的。”
D.《歐也妮•葛朗臺(tái)》中，查理啟程去印度前，歐也妮把自己全部積蓄六千法郎送給他作盤纏，查理回贈(zèng)給她一個(gè)母親留給他的鑲金首飾盒，他們私訂了終身。
E.歐也妮的生日聚會(huì)上，克羅旭和格拉桑兩家為爭(zhēng)奪歐也妮這位龐大家產(chǎn)的繼承人各懷鬼胎，精明的葛朗臺(tái)想著利用他們的企圖來達(dá)成自己的目的。
七、作文。(60分)
25.閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。
人生很多事情發(fā)生在一瞬間，有的蘊(yùn)涵著人生的真善美，有的卻踐踏著道德良知;引發(fā)感悟的時(shí)間雖然是短暫的，但對(duì)一個(gè)人的影響卻是巨大的，甚至一生。有時(shí)對(duì)社會(huì)、歷史的影響也是深遠(yuǎn)的。
請(qǐng)以“瞬間”為話題寫一篇文章，題目自擬，除詩(shī)歌外， 文體不限，注意寫出個(gè)性特色來，800字左右。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
答案
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。(21分)
1. C (茶幾(jī)蘊(yùn)藉(jiè)自詡(xǔ))
2. C (A 黔驢技窮;B 脈搏 招聘啟事;C題詞 紛至沓來 )
3. D (A搭配不當(dāng)，“擔(dān)任……崗位”屬于搭配不當(dāng)， B句式雜糅，C語(yǔ)序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”)
4.C (咄咄怪事：不可思議而使人驚訝的事。咄咄，表示驚詫或感嘆。符合文意。出人意料：出于人們的意料，在人們的意料之外。與上文文意不符，語(yǔ)氣也不協(xié)調(diào)。行尸走肉：比喻不動(dòng)腦筋、無(wú)所作為、糊里糊涂過日子的人。酒囊飯袋：比喻無(wú)能的人。前者側(cè)重指人沒有靈魂，后者側(cè)重指人沒有能力。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用前者。老氣橫秋：形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱，行動(dòng)不靈便的樣子。前者側(cè)重指人的精神狀態(tài)，后者側(cè)重指人的體態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用前者。
5.D ( ABC均是敬辭，只用于別人對(duì)自己。)
6.A
7. D(應(yīng)從陳述對(duì)象保持一致的角度去分析。)
二、文言文閱讀(35分)
(一)、課內(nèi)文言文(18分)[來源:Z|xx|k.Com]
8. B
9. D
10. C
11.C項(xiàng)形容詞用作動(dòng)詞，闡明、表明。A、B、D三項(xiàng)均為名詞用作動(dòng)詞，A.修墓;B.上前;D.用棺材收殮。
12.(1)這是沛公的左司馬曹無(wú)傷說的，不如此，我憑什么會(huì)這樣?
(2)適逢雙方使者(的車輛)往來頻繁，元軍邀約我朝主持國(guó)事 的人前去相見，大家認(rèn)為我去一趟就可以解除禍患。(“會(huì)”“當(dāng)國(guó)者”“一行”“紓”)
13.C(暗，缺乏，短淺)
14.C(A表修飾;表轉(zhuǎn)折，卻。B助詞，主謂之間;這。C來。D表猜測(cè)，大概;表商量語(yǔ)氣，還是)
15.B(B"新牡丹死了,才知道還是原有的牡丹好"與文章不符。原文是"亡何花開,薄如蟬翼,較前大不如",新牡丹一開花,主人就感覺還是原有的好,不是它死后才知道的)
16.事物各有其本性，我們應(yīng)順其自然。
17.(1)不久花開了，花瓣薄得像蟬的翅膀，大大不如原先的那幾株牡丹。(一句一分)
(2)來訪的客人埋怨主人道：“您沒見過善于種花的人嗎?”(“過”“尤”“相”)
【參考譯文】
冬天，山中有位老翁挑了一株牡丹，(牡丹)有一人多高，枝條繁茂，花苞蔟簇?cái)?shù)以百計(jì)。主人對(duì)它另眼相看，出高價(jià)買了下來。怕栽在別處與這株牡丹不相稱，庭院中原有幾株牡丹，特地移到別處，把地方讓出來。上面用錦帳遮蓋，晚上點(diǎn)上燭火，客人來了，(主人)常指著它感到自豪。不久，花開了，花瓣薄得像蟬的翅膀，大大不如原先的那幾株牡丹。于是主人憤憤地將它移到山上，再移到墻邊，牡丹很快枯死了。主人感到對(duì)不起原有的那幾株牡丹，并且嫌庭院太空，便將原來的牡丹移回原處，沒過幾天，也枯死了。
來訪的客人埋怨主人道：“您沒見過善于種花的人嗎?適宜在山上長(zhǎng)的就種在山上，適宜在庭院中長(zhǎng)的就栽在庭院，如果遷移它，應(yīng)該在冬天而不是春天。所以人和花常能兩全其美。您既然根據(jù)外貌認(rèn)為那些牡丹是良種，一見不如原來想的那樣，立即粗暴地摧殘損害他們，移栽不按時(shí)節(jié)，牡丹花含冤而死理所當(dāng)然。天底下荊棘、藜刺之類的東西比牡丹低下百倍，您沒有辦法因?yàn)樯鷼舛y(tǒng)統(tǒng)把它們遷走。牡丹來時(shí)，并不曾自己說：‘應(yīng)該看重我的身價(jià)，應(yīng)該把我栽在庭院中，應(yīng)鏟除你原有的舊花，(把地方)讓給我這新來的。’一個(gè)月中，忽而珍視它，忽而貶抑它，都是您一個(gè)人所為。不怪自己卻怪花，這就錯(cuò)了!庭中舊有的牡丹花，未必一定名貴，你仍然把它們移回原處，以為它們比新買的好。(如果當(dāng)初)新的牡丹雖然買來，舊的牡丹先不移走，比較它們開的花哪個(gè)更好，然后再移栽，就都不會(huì)死掉了。您急急忙忙，既不懂生物的習(xí)性，又不知道土壤是否適宜，高興了就抬舉它，生氣了就摧殘它，主人如此喜怒無(wú)常，花的命也就送掉了。那么，您的毛病在于看重自己而輕視生物，性情專斷而缺乏見識(shí)，自以為是而不和人商量。以后您的庭院中，大概不會(huì)有花木了。”
主人聽了無(wú)以對(duì)答，于是準(zhǔn)備下筆墨紙硯，記下這件事情作為自己的警戒。
三、詩(shī)歌鑒賞。(10分)
18.(1) 陽(yáng)關(guān)指的是“陽(yáng)關(guān)曲”(“陽(yáng)關(guān)三疊”或“渭城曲”)。(1分)因?yàn)?ldquo;陽(yáng)關(guān)曲”表達(dá)的離愁加重了詞人此刻的離愁，愁上加愁。(1分)
(2) 比喻。(1分)離別的悲愁猶如眼前的江水那么多，一半給你，一 半給我，(1分)生動(dòng)形象地表達(dá)了詞人內(nèi)心難以言狀的離愁。(2分)
(3)不忍與友人離別的愁苦之情。(2分)如果能得到千尋鐵鎖，把長(zhǎng)江截?cái)�、鎖住，詞人就可與友人長(zhǎng)聚不分了。(1分)詩(shī)人想像奇特，感情真摯深沉。(1分)
四、名句名篇默寫(10分)
19. 略
五、文學(xué)類文本閱讀。(20分)
20.①開導(dǎo)“他”，卻只是“靜靜地坐著”，“什么話也不說”，用無(wú)聲的陪伴讓“他”自己緩釋;②特意帶他“坐到香氣四溢的紫藤長(zhǎng)廊下面”，以自然幽雅的環(huán)境放松“他”的情緒，撫慰“他”飽受創(chuàng)傷的心;③以最高的作文分?jǐn)?shù)來體諒“他”的堅(jiān)韌，贊賞“他”走出了低谷。(4分，每點(diǎn)2分，能結(jié)合兩處情節(jié)作合理分析即可)
21.①與兒子久別重逢后的激動(dòng)，對(duì)自己沒跟兒子告別就外出打工的沖動(dòng)行為感到內(nèi)疚;(4分)②聯(lián)想到自己在妻子去世后的消沉頹廢，感到慚愧，并帶有些許的自嘲。(2分)
22.①呼應(yīng)上文“在那半盆花種上做了手腳”的情節(jié);②推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展，為下文的“隔年花”作鋪墊。(看到父親重新振作后“他”心生悔意，于是才有下文買花種補(bǔ)種的情節(jié))(4分，每點(diǎn)2分)
23.①“隔年花”經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天隔年發(fā)芽盛開，隱喻了父子倆經(jīng)歷人生的嚴(yán)冬重新振作的經(jīng)歷;②“隔年花”代表了兒子的懺悔，在兒子的鼓勵(lì)下，父親走出了喪妻的陰影，兒子就是“父親的隔年花”，“隔年花”包含著父子間的深情;③堅(jiān)韌和真情使父子倆走出人生的嚴(yán)冬，“父親的隔年花”形象地揭示了小說的主題。(6分，每點(diǎn)2分)
六.名著閱讀。(5分)
24.BC(B項(xiàng)，貫穿全劇的三個(gè)主要人物是王利發(fā)、常四爺和秦二爺，結(jié)尾撒紙錢的也是這三位人物;C葛朗臺(tái)不是“基督徒”，“幸福只在天上，你將來會(huì)知道的”足葛朗臺(tái)大太的臨終遺言。)
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