高三語文2017年上冊期中試題
第Ⅰ卷閱讀題（70分）
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1—3題
藝文之末品——民間書信
趙憲 章
中國古代書信脫離公牘文性質(zhì)而成為私人之間的往來，就現(xiàn)存文獻來看，當(dāng)在秦漢之后，例如司馬遷的《報任安書》。史家通常將《報任安書》和《太史公自序》相提并論，因為闡發(fā)《史記》寫作的動因和宗旨是它們的共同主題，對于研究司馬遷的人生閱歷和史學(xué)思想具有同等重要的意義。但是，由于二者屬于完全不同的文體，導(dǎo)致其敘事策略和言說方式大相徑庭。其中，關(guān)于“李陵之禍”的表述最為明顯。前者面對知己任少卿，從個人立場出發(fā)宣泄私人真情，直抒胸臆，慷慨激昂，無所顧忌；后者從公眾立場出發(fā)表達自己的修史大志，嚴謹?shù)皿w，語氣平緩，措辭講究。
這就是“書”與“文”的不同，即民間書信和公牘文的不同：《報任安書》之所以是“民間書信”而不是“公牘文”，首先在于它是個人私情的充分傾訴，即所謂“函綿邈于尺素，吐滂沛乎寸心”；而在《太史公自序》中，對自己的身心造成重大創(chuàng)痛的“李陵之禍”，只能深深地掩埋在紙背文后。另外，《報任安書》和《太史公自序》均有司馬遷的家世及閱歷的自述，以表達自己編修《史記》的緣由和動因，但其敘事的策略和語調(diào)卻大相徑庭�！短饭孕颉冯m然名曰“自序”，實則是假借他人視角進行敘述，即采用第三人稱敘事。《報任安書》就不同了，作為致友人的書信，不可能采用第三人稱敘事，“第一人稱”是所有書信文體無以選擇的敘事視角，從而為宣泄個人感情預(yù)設(shè)了“無障礙通道”。就此而言，民間書信作為最典型的“第一人稱文體”，“私語真情”是其區(qū)別于一切公牘文體之最顯著的特點，是民間書信之所以被文學(xué)史所接納的重要原因。
“私語真情”之所以是書信文體之“文學(xué)性”的主要標(biāo)志之一，就在于它的個人化和情感性，即“個體情感”本身的文學(xué)屬性。它不需要像宏大敘事作品那樣必須借助于普遍情感的“個人化轉(zhuǎn)換”，本身就是個體情感的直接顯露或自由宣泄，從而為民間書信進入文學(xué)世界開具了最便捷的通行證。
包括情書、家書等一切民間私人書信具備自身特有的“安全言說”的文體形式，所訴說的情感往往不能外言，是私密的。這也是民間書信作為情感載體之所以動人和誘人之處，它只是在特定的、熟悉的和知己的對象間的一種對話，先驗地預(yù)設(shè)了一種熟悉的、可靠的、安全的因而也是“不予告人”的語境。就此而言，現(xiàn)代電信、E-mail和網(wǎng)絡(luò)對話只延續(xù)了書信的實用功能，作為“私語真情”的文體屬性已經(jīng)稀釋或隱退。書信的言說實際上是在說“不可（與他人）言說之說”。而“說不可說之說”恰恰就是文學(xué)的言說，是文學(xué)言說的藝術(shù)特性。當(dāng)然，書信的言說同文學(xué)的言說盡管都是“說不可說之說”，但是并非意味著可以將二者等而同之：前者是現(xiàn)實的、即時的，后者是虛構(gòu)的、假想的。書信也就具備了不同于文學(xué)的文學(xué)魅力：它以現(xiàn)實的私密性誘發(fā)了人的好奇心和想象力，以其現(xiàn)實的而不是虛構(gòu)的真實贏得了類似于文學(xué)的.動情力。
當(dāng)然，書信的“藝術(shù)性”還 有其他諸多方面的成因，諸如語言修辭、行文格式、筆墨書法，以及信箋、信封和郵票的藝術(shù)設(shè)計等，甚至包括整個郵政事務(wù)在內(nèi)的傳遞活動，都包含豐富的審美因素和藝術(shù)趣味，這些因素和趣味顯然游離于書信的實用價值之外，是書信的藝術(shù)性之所在。但是毫無疑問，在書信的所有藝術(shù)性因素中，“私語真情”是其最具文學(xué)誘惑力的內(nèi)在成因。
（節(jié)選自《民間書信及其對話藝術(shù)》，有刪改）
1．下列關(guān)于《報任安書》和《太史公自序》的表述，不正確的一項是
A．《報任安書》和《太史公自序》將闡發(fā)《史記》寫作動因和宗旨作為它們的共同主題。
B．《報任安書》和《太史公自序》文體性質(zhì)上的不同，可視為民間書信和公牘文的不同。
C．《報任安書》和《太史公自序》均自述家世及閱歷，以交代編修《史記》的緣 由和動因。
D．《報任安書》和《太史公自序》敘事策略和言說方式的差別在于“李陵之禍”的表述。
2．下列對“私語真情”的理解和分析，不正確的一項是
A．“私語真情”是民間書信區(qū)別于一切公牘文體的最為顯著的特點，也是文學(xué)史接納民間書信的重要原因。
B．“私語真情”是書信文體“文學(xué)性”的主要標(biāo)志之一，原因在于書信具有個人化和情感性這一文學(xué)屬性。
C．“私語真情”本身直接顯露或自由宣泄個體情感，不像宏大敘事作品需 要借助普遍情感的“個人化轉(zhuǎn)換”。
D．“私語真情”往往不能外言，有私密性，這種特點使得民間書信作為情感載體有了動人和誘人之處。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A．中國古代書信在秦漢之后脫離公牘文性質(zhì)而成為私人之間的往來，進入文學(xué)世界，就現(xiàn)存文獻來看，應(yīng)當(dāng)發(fā)端于漢史學(xué)家司馬遷的《報任安書》。
B．一切民間書信的言說是在特定的、熟悉的對象間的一種對話，它先驗地預(yù)設(shè) 了一種熟悉的、可靠的、安全的因而也是“不予告人”的語境。
C．“說不可說之說”是書信的言說特點，也是文學(xué)言說的藝術(shù)特性，但兩者并非可以將等而同之，前者是現(xiàn)實的、即時的，后者是虛構(gòu)的、假想的。
D．語言修辭、行文格式、筆墨書法以及信箋設(shè)計等都包含著游離于書信的實用價值之外的豐富的審美因素和藝術(shù)趣味，也是書信的藝術(shù)性因素。
二、古代詩文閱讀（36分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
沈有容，字士弘，宣城人。幼走馬擊劍，好兵略。舉萬歷七年武鄉(xiāng)試。薊遼總督梁夢龍見而異之，用為昌平千總。復(fù)受知總督張佳胤，調(diào)薊鎮(zhèn)東路，轄南兵后營。
十二年秋，朵顏長昂以三千騎犯劉家口。有容夜半率健卒二十九人迎擊，身中二矢，斬首六級，寇退乃還，由是知名。十四年從李成梁出塞，抵可可毋林，斬馘多。明年再出，亦有功。成梁攻北關(guān)，有容陷陣，馬再易再斃，卒拔其城。
從宋應(yīng)昌援朝鮮，乞歸。日本封事壞，福建巡撫金學(xué)曾欲用奇搗其穴，起有容守浯嶼、銅山。二十九年，倭掠諸寨，有容擊敗之。倭據(jù)東番。有容守石湖，謀盡殲之，以二十一舟出海，遇風(fēng)，存十四舟。過彭湖，與倭遇，格殺數(shù)人 ，縱火沈其六舟，斬首十五級，奪還男婦三百七十余人。倭遂去東番，海上息肩者十年。捷聞，文武將吏悉敘功，有容賚白金而已。
三十二年七月，西洋紅毛番長韋麻郎駕三大艘至彭湖，求互市，稅使高寀召之也。有容白當(dāng)事自請往諭見麻郎指陳利害麻郎悟呼寀使者索還所賂寀金揚帆去。由浙江游擊調(diào)天津，遷溫處參將，罷歸。四十四年，倭犯福建。巡撫黃承元請?zhí)卦O(shè)水師，起有容統(tǒng)之，擒倭東沙。
泰昌元年，遼事棘，始設(shè)山東副總兵，駐登州，以命有容。八月，毛文龍有鎮(zhèn)江之捷。詔有容統(tǒng)水師萬，偕天津水師直抵鎮(zhèn)江策應(yīng)。有容嘆曰“率一旅之師，當(dāng)方張之?dāng)�，吾知其不克濟也”無何，鎮(zhèn)江果失，水師遂不進。明年，廣寧覆，遼民走避諸島，日望登師救援。朗先下令，敢渡一人者斬。有容爭之，立命數(shù)十艘往，獲濟者數(shù)萬人。時金、復(fù)、蓋三衛(wèi)俱空無人，有欲據(jù)守金州者。有容言金州孤懸海外，登州、皮島俱遠隔大洋，聲援不及，不可守。迨文龍取金州，未幾復(fù)失。四年，有容以年老乞骸骨，歸，卒。
�。ㄟx自《明史沈有容傳》，有刪改）
4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A. 有容白當(dāng)事/自請往諭/見麻郎/指陳利害/麻郎悟/呼寀使者/索還所賂寀金/揚帆去
B. 有容白/當(dāng)事自請往諭見麻郎/指陳利害/麻郎悟/呼寀使者索/還所賂寀金/揚帆去
C. 有容白當(dāng)事/自請往諭/見麻郎/指陳利害/麻郎悟呼/寀使者索還所賂寀金/揚帆去
D. 有容白當(dāng)事/自請往諭見麻郎/指陳利害/麻郎悟/呼寀使者索還所賂/寀金揚帆去
5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.“鄉(xiāng)試”是古代科舉的地方考試，又稱“大比”。一般在八月舉行，故又稱“秋闈”。
B.“倭”指倭寇。是指元末到明中葉在朝鮮和我國沿海搶劫騷擾的日本海盜。
C.“海外”與古代的“海內(nèi)”相對，“海內(nèi)”指國內(nèi)，“海外”則古今同義，指國外。
D.“乞骸骨”意思為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，指古代官吏因年老請求退職回家。
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A.沈有容熱愛軍事。他從小就會騎馬擊劍，后考中武生鄉(xiāng)試，梁夢龍、張佳胤都賞識
器重他，讓他擔(dān)任要職。
B.沈有容作戰(zhàn)勇猛。指揮奪取劉家口的戰(zhàn)斗中，他身先士卒，雖身中兩箭，但仍斬首六級，等敵人退走了才回來。
C.沈有容有計謀。他曾想用奇兵攻打倭寇的巢穴，可惜福建巡撫金學(xué)曾不按他的計劃
行事，導(dǎo)致部隊攻打失敗。
D.沈有容愛護百姓。郎先發(fā)布禁令不讓人去救百姓時，他表示反對并下令讓幾十艘船
開往各島，從而使數(shù)萬人獲救。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）倭遂去東番，海上息肩者十年。捷聞，文武將吏悉敘功，有容賚白金而已。
�。�2）無何，鎮(zhèn)江果失，水師遂不進。明年，廣寧覆，遼民走避諸島，日望登師救援。
�。ǘ┕糯姼栝喿x（11分）
閱讀下面這首詩，完成8—9題。
蘇秀道中①
(宋)曾幾
一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。
不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。
千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。
無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。
【注】①蘇秀道中：從蘇州到秀州(今浙江嘉興)的路上。詩人時為浙西提刑。
8．這首詩表現(xiàn)了怎樣的詩人形象？請簡要分析。（5分）
9．這首詩寫出秋雨怎樣的特點？這些特點是如何表現(xiàn)的，請簡要分析。（6分）
�。ㄈ┟涮羁眨�6分）
10．請根據(jù)要求補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
�。�1）不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“_________________________，__________________________。”
�。�2）《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：“______________________，__________________________�！�
�。�3））《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“_______________________，________________________”一致。
三、實用類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）小題。（25分）
一草一木總關(guān)情
——中國近代植物學(xué)開拓者鐘觀光
鐘觀光，我國近代化學(xué)和植物學(xué)研究的先驅(qū)者之一。
鐘觀光早年入私塾讀書，勤勉刻苦，想到貧困家庭的孩子念書不容易，更加珍惜光陰，自縛其足與桌腿，以抑制好動的天性。他的寒窗苦讀，打下了扎實的為學(xué)功底。17歲時已精通詩、詞、文、賦，其師欣然說：“此子好學(xué)有恒，氣度逾常人，前途未可限量。”光緒十三年，鐘觀光考中了秀才，人們謔稱他為“縛足秀才”。對此，鐘觀光并不滿足，在求學(xué)路上繼續(xù)奮進。
鐘觀光目睹清朝腐 敗，外患迭乘，民不聊生，感慨地說：“不能與民偕樂，何能樂也！”甲午風(fēng)云后，有識之士痛感世變?nèi)肇�，非變革不足以自強，鐘觀光深受維新思想的影響，認識到恃舊學(xué)不足以御侮，而“科學(xué)為強國之根基”，他雖然無力深造，卻矢志自學(xué)理化等自然科學(xué)。在不長的時間里，他讀完了由江南制造所翻譯的化學(xué)、物理等書籍，掌握了一定的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識。他又專程赴滬學(xué)習(xí)日語，如饑似渴，不到數(shù)月，就能通閱日文，由是知識日增，眼界大開。
鐘觀光原本主要研究理化，在杭州療養(yǎng)時，散步于西子湖畔，青山綠水，草木蔥蘢，誘發(fā)了他對植物學(xué)的濃厚興趣。他在病床上堅持自學(xué)了李善蘭翻譯的植物學(xué)方面的著作，病情好轉(zhuǎn)后又采集標(biāo)本，認真制作，很快就掌握了近代植物學(xué)基礎(chǔ)知識和研究方法。從此，他“拈花惹草”，與植物學(xué)結(jié)下了不解之緣。
1915年，長沙高等師范學(xué)校派教務(wù)長專程至滬禮聘鐘觀光為博物教授，鐘遂講學(xué)于岳麓三年，深受學(xué)生愛戴和崇敬。其間他曾返回故鄉(xiāng)，籌建了一所“師藏樓”，并鋪路修橋。1956年由他的兒子鐘補求將“師藏樓”中所藏十幾柜蠟葉標(biāo)本、手稿和書籍全部無償?shù)孬I給中國科學(xué)院植物研究所。
蔡元培就職任北京大學(xué)校長后，對北大進行大刀闊斧的整頓和改革。鐘觀光因偶來北京，被聘為生物系教授，不任課程，籌建標(biāo)本館。這給了鐘觀光考察、采集和研究植物的良機，他感到非常興奮，雖已年近半百，還是毫不猶豫地發(fā)出誓言：“欲行萬里路，欲登千重山，采集有志，盡善完成君之托也，不負眾望。”
鐘觀光三次大規(guī)模的采集旅行歷時四年之久，北起幽燕，南至滇粵，足跡遍及11個省區(qū)。他采集并制成蠟葉標(biāo)本1.6萬多種，共15萬號，海產(chǎn)、動物標(biāo)本共500余種，木材、果實、根莖、竹類標(biāo)本300余種。1924年，北京大學(xué)以他所采標(biāo)本為基礎(chǔ)成立了生物系，并建立了我國第一個生物標(biāo)本室。我國著名蕨類植物學(xué)者秦仁昌先生評論說：“北大標(biāo)本之真正價值，不在于新種之多寡，而在所經(jīng)地域廣大，各類包羅宏富，實為研究生態(tài)分布最完善之材料�！�
1931年，鐘觀光應(yīng)南京中央研究院自然歷史博物館邀請任研究教授，并參加中國科學(xué)名詞審訂委員會，進行植物科屬名稱的訂正工作。從此，年逾花甲的鐘觀光主要投身于我國古籍中植物名實的考訂研究。鐘觀光的研究兼及藥物學(xué)，為了將異物同名、真假之品辨明，年近七旬的老人又風(fēng)塵仆仆專程赴祁州進行生藥考察。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍侵入北平，科學(xué)研究已無法進行。鐘觀光先是去門頭溝避難，后又被迫攜帶文獻資料以及部分標(biāo)本南撤。在戰(zhàn)亂中，他的許多重要書籍、著作、手稿、日記損失嚴重，令人痛心疾首。鐘觀光回到故鄉(xiāng)后，繼續(xù)孜孜不倦地對古籍記載的植物進行考證、疏釋和續(xù)寫《本草疏證》，但苦于資料缺乏，研究工作難有很大進展，許多疑義之處只能“臆為論斷”，他不得不嘆惜：“非俟難平之后，不能為力也。”然而日本侵略者妄圖盡快亡我中華，形勢愈趨緊張，南京、杭州失守。鐘觀光心傷國難，萬分痛苦。1940年7月，日寇首次在鎮(zhèn)海登陸，同年9月30日，這位熱愛祖國、自強不息的著名科學(xué)家，在憂傷中去世，享年73歲。
相關(guān)鏈接
�、� 鐘觀光是早期一位致力于普及科學(xué)的教育者，他認為“推動革命，非由國民教育入手不為功”，因而回鄉(xiāng)后即創(chuàng)辦了蘆瀆公學(xué)。他借款籌建校舍，又邀請名人做通俗演講，倡導(dǎo)勸學(xué)、放足運動，使當(dāng)?shù)匦挛幕\動迅速發(fā)展。（摘自陳梅龍《著名教育家鐘觀光先生傳略》）
�、阽娪^光先生曾花費很多精力從事古書中植物學(xué)名的考證工作。他反復(fù)閱讀《毛詩》、《爾雅》、《離騷》等古代名著并詳為箋注，寫出146個科的高等植物和低等植物并進行了詳細的考證。他把《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》、《齊民要術(shù)》、《夢溪筆談》、《植物名實圖考》等古籍中的植物，按國外植物學(xué)原著進行分種、分屬檢索，還對文獻引證、地理分布和生態(tài)環(huán)境等逐一地考證、修改、補充和注釋，整理分輯成冊，寫出約150多萬字的毛筆手稿。（中國科學(xué)院檔案館李麗云）
�。�1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．鐘觀光學(xué)習(xí)刻苦，在私塾讀書時，他想到貧困學(xué)子讀書不易，就把自己的腿與桌腿綁在一起，因苦讀，他被人們謔稱為“縛足秀才”。
B．鐘觀光是我國近代化學(xué)和植物學(xué)研究的先驅(qū)者，他矢志學(xué)習(xí)理化，后研究興趣轉(zhuǎn)移，
但“以科學(xué)為強國之根基” 的理念始終未變。
C．鐘觀光先生樂于奉獻，他在岳麓講學(xué)三年并在此籌建了一所師藏樓，之后其子將該樓所藏?zé)o償獻給了中國科學(xué)院植物研究所。
D．歷時四年，鐘觀光不負所托，采集并制成大量標(biāo)本，北京大學(xué)生物系建立的第一個生物標(biāo)本室，其中的標(biāo)本就是由他采集而來。
E．晚年鐘觀光致力于古籍中植物名實的考訂工作，戰(zhàn)亂回到故鄉(xiāng)也未停止，研究中他閱讀了大量經(jīng)典古籍，并借鑒國外植物學(xué)原著。
（2）文章為什么要寫鐘觀光早年接受舊學(xué)教育的經(jīng)歷？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）
�。�3）怎樣理解鐘觀光所說的“與民偕樂”？哪些地方體現(xiàn)了他的這一追求？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）
�。�4）鐘觀光能成為“中國近代植物學(xué)開拓者”的原因有哪些？請結(jié)合材料分析。（8分）
第Ⅱ卷 表達題（80分）
四、語言文字運用（20分）
12.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是
�、訇P(guān)注自我感受而漠視規(guī)則約束，強調(diào)個體價值而忽略奉獻他人，那種雷鋒式的高尚精神在某些人的觀念里已經(jīng)是大音希聲了。
�、跒榧o念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。
�、坌敖掏哂袀窝b性和隱蔽性，依靠一套冠冕堂皇的說辭和種種神秘力量的渲染，實施危害社會的行為。
④他沒讀過幾年書，卻能管中窺豹，從別人的一言一行中揣摩他們的心理，這種洞察力令人嘆服。
�、菽杂靡粓鼍实难葜v，充分展示了中國人的平實、淡定、從容、自信，讓人見微知著,于“中國故事”中品味“中國精神”。
�、迺L(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性，抓一抓有好轉(zhuǎn)，松一松就反彈，克服不良會風(fēng)不可能倚馬可待，整改會風(fēng)沒有休止符。
A.①②⑥ B.①④⑥ C.③④⑤ D.②③⑤
13.下列各句中，沒有語病的一句是
A.二孩政策全面放開，許多期盼已久的夫婦卻放棄了要“二寶”的打算，其主要原因
不是觀念的變化，也不是經(jīng)濟、精力等方面的壓力太大，而是因為“大寶” 的堅決
反對。
B.環(huán)保部門發(fā)布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省區(qū)市開展大氣污染物源排
放清單編制試點工作，目前，北京已經(jīng)開始進行污染源排放清單的論證和編制。
C.資助貧困學(xué)子的愛心企業(yè)代表來到實驗小學(xué)校園，在學(xué)校報告廳與學(xué)生齊聚一堂舉
辦了一場以“快樂陽光行，溫暖健康年”為主題的愛心捐贈活動。
D.蘇軾歷經(jīng)仕途坎坷，卻始終能以曠達之心消解現(xiàn)實痛苦，他豐富而又精彩的人生經(jīng)
歷，正是那句流傳甚廣的話“生活予我以苦痛，我卻報之以歌”的真實寫照。
14.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
當(dāng)你還是一棵幼苗的時候，別人不容易在遠處看到你。 ① 他們從你身邊走過，
�、� 站在你身邊，也可能視而不見， ③ 你還不引人注目。而 ④ 當(dāng)你長成一株大樹時，哪怕在很遠的地方，別人 ⑤ 會看到你， ⑥ 欣賞你。
�、邰冖邰堍茛�
A雖然或者因為//并且
B雖然/除非//并且
C即使/除非/也并且
D即使甚至因為/也并且
15.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）
褪黑素，是存在于藻類等眾多生物中的一種激素，它在生物中的含量水平① 。它在無光照的夜間分泌量最大，能夠幫助降低體溫和減少脈搏跳動次數(shù)，有助于睡眠；清晨，② ，人就慢慢醒來，因此，它被稱作“睡眠激素”�，F(xiàn)代社會的各種照明設(shè)備和數(shù)碼設(shè)備都會對褪黑素的分泌產(chǎn)生影響，從而③ 。
16.閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。（6分）
某大學(xué)學(xué)生微信使用情況統(tǒng)計表
統(tǒng)計項目使用情況
一周平均每天時長6小時以上4—6小時2-4小時2小時以下
39%29%21%11%
一周每天使用時段上課時課間 休息時睡覺前
43%24%10%23%
使用微信主要目的獲取資訊讀書搶紅包聊天
25%11%21%43%
（1）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，結(jié)合三方面情況，得出一個相關(guān)結(jié)論。（不超過30個字）
�。�2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，從統(tǒng)計項目中任選一個，提出一條意見或建議。（不超過30個字）
五、寫 作（60分）
17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
�、偃f物皆有裂痕，那是陽光照進來的地方。——萊昂納德科恩（加拿大游吟詩人）
�、谛撵`就像一面鏡子，有了裂痕，鏡子里的風(fēng)景也就扭曲了�！W(wǎng)絡(luò)路人
�、垡磺腥硕紩新闊�，一切感情都會有裂痕。把生活當(dāng)成一場游戲，輸了，大不了從頭來過�！戠�
這三種說法，你更欣賞哪種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。要求選好角度，明確立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
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