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    八年級語文上冊《短文》評價檢測題及答案

    時間:2021-04-10 15:56:44 八年級 我要投稿

    八年級語文上冊《短文兩篇》評價檢測題及答案

      一、積累與運用

    八年級語文上冊《短文兩篇》評價檢測題及答案

      1.給下列加點字注音。

      寥寥數(shù)語()秣陵()夕日欲頹()沉鱗競躍()()

      未復有能與其奇者()懷民亦未寢()水中藻荇交橫()()

      2.解釋下列加點詞語的含義。

      ①答謝中書書()②五色交輝()

     、鬯臅r俱備()④曉霧將歇()()

      ⑤夕日欲頹()()⑥沉鱗競躍()

     、吣顭o與為樂者()⑧相與步于中庭()()

      ⑨積水空明()⑩但少閑人如吾兩人者耳()()

      3.填空題。

     、佟洞鹬x中書書》作者,字,號,有“”之稱。謝中書即。

     、谔K軾,與其父、其兄合稱“三蘇”。他們也是“唐宋八大家”中的三位,其余五位是宋代的、、,以及唐代的、。

      4.翻譯下列語句。

     、偾辶饕姷注谖迳惠x

     、蹠造F將歇,猿鳥亂鳴④未復有能與其奇者

     、萃ハ氯绶e水空明⑥水中藻荇交橫

      二、閱讀

      閱讀下列文段,回答文后各題。

      (一)

      答謝中書書

      陶弘景

      山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

      5.本文第一句話“山川之美,古來共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?

      6.全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點?

      7.文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?8.文中哪些語句寫山,哪些語句寫川,請在原文上用波浪線畫出。

      9.劃分層次并概括各層大意。

      10.找出文中的議論句,并說說其作用。

      (二)

      元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

      11.作者為什么會想著夜里去寺廟游玩?

      12.作者是怎樣描寫月色的?結(jié)合有關語句去回答。

      13.文中對月夜的描寫有何特點,能夠給人以怎樣的感受?

      14.文中哪些語句表達了作者的情感(在原文中畫出)。

      15.文章結(jié)尾句流露出作者怎樣的感情。

      16.本文可分三個層次,從表達方式看,作者先,再,最后。

      (三)

      滿井游記

      袁宏道

      燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。

      廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于是冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者亦時時有。風力雖尚勁,然徙步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

      這是一篇清新的寫景小品。生動地表達了一個“城居者”一冬都“局促一室之內(nèi)”,而今返回自然“若脫籠之鵠”的歡快心情。寫景層次分明,比喻貼切。閱讀本文,要通過景物描寫體會作者的感情,學習細致地觀察生活,準確生動地描寫景物的方法。

      17.解釋下列加點的詞。

      ①凍風時作②未百步輒返

     、劬耆蝗缡芒苊

     、蒈撷蘩湺枵

      18.翻譯下列語句:

     、俑吡鴬A堤,土膏微潤。

     、谌,罍而歌者,紅裝而蹇者。。

      ③始知郊田之外未始無春。

      19.請你把本文寫景的語句和抒情語句在原文上標出。

      20.找出本文的比喻句。

      三、寫作

      21.記一次郊游

      要求以寫景為主,同時寫出自己的心情。

      參考答案:

      一、1.liáomòtuílínyuèyùqǐnzǎoxìnɡ

      2.①回復信②交相輝映③全、都④早晨消散⑤將要墜落⑥(借代)魚⑦考慮,想到⑧共同、一起在⑨形容水的澄澈⑩只是清閑的人

      3.①陶弘景通明華陽隱居山中宰相謝微②蘇洵蘇轍王安石曾鞏歐陽修韓愈柳宗元

      4.①清澈的河流現(xiàn)出河底②形容石壁色彩斑斕③早晨的霧氣將要消散(的時候),猿和鳥兒不住地啼叫④還沒有能夠欣賞這種奇山異水的人⑤月光照在院中,如水一般清明澄澈⑥(竹子和松柏的`影子)就像水中交錯的藻荇。

      二、(一)5.全文的引子,引出下文的寫景、議論。

      6.“美”字。山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鳥,魚兒;有靜有動,有聲有色。

      7.謝靈運;說明能夠欣賞領略山川之美的人很少。

      8.寫山:高峰入云、兩岸石壁、青林翠竹;

      寫水:清澈見底,沉鱗競躍。

      9.……共談‖高峰……仙都‖……

     、賹樱阂樱鰧懢

     、趯樱壕唧w寫景

     、蹖樱鹤h論、抒情,點明中心。

      10.最后一句;表明能欣賞山水美景的人很少。

      (二)11.月色美,觸景生情。

      12.“庭下如積水空明”發(fā)揮奇特想像,用了新奇的比喻。

      13.月色皎潔?侦`。

      14.欣然起行,何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

      15.貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜、漫步的悠閑——種種微妙復雜的感情盡在其中。

      16.敘事描寫議論。

      (三)17.①起②就③擦④洗臉⑤煮茶⑥端著酒杯

      18.①高高的柳樹夾住堤的兩岸,肥沃的土地微微有些濕潤。②用泉水燒茶喝的,拿著酒杯唱歌的,穿著艷麗的衣服騎著驢子的。③這才知道郊野以外何嘗沒有春天。

      19.寫景的:“高柳夾堤,土膏微潤”,“冰皮始解……清澈見底”,“柳條……柔梢披風”等。抒情的:“一望空闊,若脫籠之鵠”,“凡曝沙之鳥……皆有喜氣”。

      20.比喻句:“晶晶然如鏡之新開”,“娟然如拭”,“如倩女之面,若脫籠之鵠”等。

      三、21.(略)

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