初二語(yǔ)文知識(shí)期中考試測(cè)試卷
導(dǎo)語(yǔ)：初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)外乎是積累與運(yùn)用，積累是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的低級(jí)階段，而運(yùn)用語(yǔ)言才是高級(jí)階段。我們所要努力達(dá)到的也就是學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言的高級(jí)階段。下面和小編來(lái)看看初二語(yǔ)文知識(shí)期中考試測(cè)試卷。希望對(duì)大家有所幫助。
一、語(yǔ)文知識(shí)積累（23分）
閱讀下面一段文字，完成1—3題。
這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨熙中依稀可見(jiàn)，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影。這個(gè)奇績(jī)已經(jīng)消失了。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。
1．給下面加點(diǎn)的字注音。（2分）①驚駭．（） ②瞥．見(jiàn)（）
2．文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分） ①錯(cuò)別字： 改正： ②錯(cuò)別字： 改正：
3．解釋文中畫線的詞語(yǔ)。（2分） ①不可名狀： ②剪 影：
4、下列句子均有一處語(yǔ)病，在原句上改正過(guò)來(lái)。（2分）
�、偻ㄟ^(guò)上海世博會(huì)的盛大召開(kāi)，讓全世界重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)騰飛的中國(guó)。
�、跒橛�"讀書月"活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽(tīng)取了各班開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)。
【答案】①把"通過(guò)"或者"讓"去掉一個(gè)即可。 ②把"研究"和"聽(tīng)取"調(diào)換。
5．名句默寫。（10分）
①?gòu)?fù)行數(shù)十步，。（陶淵明《桃花源記》）
�、跓o(wú)絲竹之亂耳， 。（劉禹錫《陋室銘》）
�、� ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
�、� ，萬(wàn)物生光輝。（《長(zhǎng)歌行》）
⑤樹(shù)樹(shù)皆秋色，。（王績(jī)《野望》）
�、廾越蛴袉�(wèn)，。（孟浩然《早寒江上有懷》）
�、叨鸥Α洞和分幸魄橛谖�，表達(dá)自己感時(shí)傷世感情的詩(shī)句是： ，。
⑧古詩(shī)詞中，有許多表明遠(yuǎn)大志向和勝利信心的佳句，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句： ，。
6.名著閱讀。（5分）
�。�1）《駱駝祥子》是（作家）自己最鐘愛(ài)的一部作品。小說(shuō)寫了祥子三起三落的
經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。請(qǐng)根據(jù)下邊的提示，補(bǔ)寫出祥子
失車的主要情節(jié)。
第一次，他用辛苦積攢了三年的錢買了一輛車，可；第二次，他沒(méi)有灰心，從頭再來(lái)，拼命攢錢，可錢被孫偵探敲詐去了；
第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了車，可好景不長(zhǎng)， ；
�。�2）奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》最大成功之處在于塑造了 這一英雄形象，在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品
質(zhì)：。
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（6分）
山有竹則山青，水傍竹則水秀。在城市的花園里，在農(nóng)舍的庭院中、在學(xué)校的讀書
亭邊，�？梢�(jiàn)竹影搖曳。為了感悟竹文化的魅力，假設(shè)你所在的班級(jí)準(zhǔn)備編寫一份《竹韻》小報(bào)??
7、《竹韻》小報(bào)的“修竹資料”欄目里，編錄了同學(xué)們通過(guò)各種途徑搜集到的幾則
相關(guān)資料。請(qǐng)你聯(lián)系這些資料，幫忙把“編者按”擬寫完整。（2分）
【資料一】竹，常綠多年生植物。莖圓柱形，中空，有節(jié)，挺拔向上，質(zhì)地堅(jiān)硬。
葉青翠，美觀，凌霜不凋。
【資料二】宋代文學(xué)家蘇東坡曾說(shuō)：?寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹
使人俗。?此名言留傳甚廣。
【資料三】清代畫家鄭板橋喜畫竹，并且常在畫上題詠竹詩(shī)。例如?未出土?xí)r先有
節(jié)，縱凌云處也無(wú)心。??咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。?
【資料四】中國(guó)人視竹為吉祥之物。竹與蘭、梅、菊被譽(yù)為?四君子?。竹與梅、松
被譽(yù)為?歲寒三友?。常見(jiàn)吉利畫有《歲寒三友》、《竹梅雙喜》等。
編者按：人們愛(ài)竹，愛(ài)它那灑脫的風(fēng)姿；人們愛(ài)竹，愛(ài)它那 ；
人們愛(ài)竹，愛(ài)它那 。
8、《竹韻》小報(bào)的“詠竹詩(shī)聯(lián)”欄目里，有一副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)與別的對(duì)聯(lián)弄混了。請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)判斷下列詩(shī)句哪一句是這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)？(只需填序號(hào))（2分）
對(duì)聯(lián)：凌云勁竹真君子 （）
A、野泉聲入硯池中
C、梅梢月斜入影孤B、清香移在菊花枝 D、空谷幽蘭絕美人
9、隨著兩岸交流的加深，《竹韻》小報(bào)準(zhǔn)備增設(shè)一個(gè)新欄目，以下這則材料也將編入此欄目。請(qǐng)你為該欄目取一個(gè)合適的名稱。（2分）
前不久，《海峽周刊》刊登了臺(tái)灣人楊先生在廈門創(chuàng)辦“竹友園”的報(bào)道，引起了廣泛關(guān)注。經(jīng)營(yíng)“談竹莊”的廈門青年劉先生還特地拜訪了楊先生。他們?cè)谥裼褕@里賞竹、談竹，締結(jié)了一段竹友緣。“千載竹文化，兩岸本同源”,兩岸竹友傾心竹文化的情感在這里找到了共鳴。
三、閱讀（41分）
閱讀下面四部分文字，完成8—27題。
�。ㄒ唬┌㈤L(zhǎng)與《山海經(jīng)》（節(jié)選）（9分）
魯迅
大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。
過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：
?哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！?
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書。
10.當(dāng)“我”聽(tīng)到阿長(zhǎng)買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。（2分）
答：
11.阿長(zhǎng)為“我”買來(lái)《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？（2分）
12.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分） 答：
答：
13.概括選文中“我”對(duì)阿長(zhǎng)思想感情的變化？（2分）
答：
�。ǘ�8分）
耳朵看世界
孫道榮
�、乓晃煌ㄓ崋T拿著厚厚一疊照片，來(lái)報(bào)社投稿。我接待了他。
�、埔粡垙埛氯ァ：苓z憾，大部分照片質(zhì)量很差，很多照片模糊不清，有的是拍照時(shí)手抖動(dòng)了；有的是沒(méi)有對(duì)焦，虛了；有的.根本就沒(méi)有認(rèn)真取景，似乎是隨手拍下的。 ⑶老通訊員看出了我的疑惑，解釋說(shuō)，這些照片不是他的，而是盲校的孩子拍的。他告訴我，為了讓盲童們感知世界，學(xué)校特地組織了十幾個(gè)孩子，拿著數(shù)碼照相機(jī)，走上街頭，憑著聽(tīng)力捕捉瞬間，拍攝身邊的世界。于是，就有了這組照片。
⑷憑借聽(tīng)力拍照？這可是第一次聽(tīng)說(shuō)。我再次端詳著手中的照片—— ．．
�、蛇@是一張背景很亂的照片，人頭攢動(dòng)，是大街上我們經(jīng)常見(jiàn)到的場(chǎng)景。他指著照片說(shuō)，這是學(xué)生小麗拍的。當(dāng)時(shí)，她拿著照相機(jī)，站在熱鬧的街頭，到處是嘈雜的人聲，她緊張得不知道怎么辦。忽然，她聽(tīng)見(jiàn)人群中有個(gè)孩子在驚喜地喊奶奶，緊接著，她聽(tīng)見(jiàn)祖孫倆人快樂(lè)的笑聲。她將照相機(jī)對(duì)著笑聲的方向，摁了下去。小麗為她的這張照片取名為《街頭的快樂(lè)女生》。聽(tīng)著通訊員的解說(shuō)，再看照片，亂糟糟的畫面突然活了起來(lái)，我從那些奔走在街頭的臉譜中，找到了隱約可見(jiàn)的兩張笑臉。因?yàn)闆](méi)有取景，這兩張笑臉一點(diǎn)也不突出，被淹沒(méi)在了眾多漠然的表情中。但那確實(shí)是兩張笑臉，如果你仔細(xì)聽(tīng)的話，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)她們的笑聲。
�、仕隽硪粡堈掌�，這是一個(gè)叫海濤的學(xué)生拍的。照片的主景，是灰色的地面，和一溜快速走動(dòng)的雙腿。他告訴我，與別的盲童不同，海濤不是先天性失明，而是五歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外的事故，失去了雙眼。站在街頭，海濤將他手中的照相機(jī)鏡頭，對(duì)準(zhǔn)了路面和那些疾走的腳步。我們已經(jīng)習(xí)慣了那些急促的腳步聲，從一個(gè)地方，奔向另一個(gè)地方，在這個(gè)忙碌的街頭，誰(shuí)還會(huì)在意你匆匆的腳步呢？誰(shuí)又會(huì)停留下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的足音？盲童海濤卻為我們聽(tīng)見(jiàn)了。有意思的是，他讓老師為他在照片背面題名《慢》，他是希望我們成人的腳步，能從容些嗎？
⑺通過(guò)通訊員的解說(shuō)，那些拍攝質(zhì)量很差的照片，忽然變得生動(dòng)起來(lái)。這些照片，都是盲童們通過(guò)他們的耳朵聽(tīng)來(lái)的，我們?cè)谟醚劬吹臅r(shí)候，如果也能豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，也許感覺(jué)就會(huì)迥然不同。
�、逃幸粡堈掌�，拍的是一堆雜亂的樹(shù)枝，樹(shù)葉已經(jīng)落得差不多了，顯得光禿禿的，畫面看起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)美感�？墒牵�(dāng)我豎起耳朵的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)枝上一只燕雀的歌唱。我已經(jīng)多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)城市上空小鳥(niǎo)的鳴叫和它振翅的聲音？
⑼有一張照片，是一堵墻腳，一只小狗，跟在另一只小狗的身后，前面的小狗，頭和半個(gè)身子已經(jīng)跑出了畫面�？粗@幅照片，我啞然失笑，后面那只小狗屁顛顛的樣子，也許急得哇哇叫吧。
�、芜�有一張照片，看上去模模糊糊，分辨不出是拍什么的，估計(jì)是哪個(gè)孩子摁錯(cuò)了快門吧。通訊員卻解釋說(shuō)，這是學(xué)生小勇拍的天空。天空？那么，他聽(tīng)見(jiàn)了什么？是小鳥(niǎo)的鳴叫，還是飛機(jī)的聲音？是風(fēng)箏的哨聲，還是呼嘯的北風(fēng)？
⑾……我一張張翻看著，我被孩子們憑借聲音拍出來(lái)的照片深深吸引住了。這些孩子，他們看不見(jiàn)這個(gè)世界，但是，他們卻清晰地聽(tīng)著這個(gè)世界，聽(tīng)見(jiàn)了它發(fā)出的每一個(gè)細(xì)微的聲音。聲音，那是他們看世界的另一只眼睛。而透過(guò)聲音看到的這個(gè)世界，也是如此美麗，
讓人迷戀。
�。ㄟx自《揚(yáng)子晚報(bào)》2010年2月4日）
14. 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)第⑵段在文中所起的作用。（2分）
答：
15. 第⑷段中加點(diǎn)的“端祥”能否換成“欣賞”？請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
答：
16．老通訊員介紹了《街頭的快樂(lè)女生》《慢》兩張照片的相關(guān)情況，另外三張照片的情況，則是通過(guò)作者自己的觀察和思考來(lái)介紹，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章這樣安排的好處。（2分）
答：
17．說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾畫線句“聲音，那是他們看世界的另一只眼睛”的含義。（2分）
答：
�。ㄈ�12分）
【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一 為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：?不足為外人道也。?
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（陶淵明 《桃花源記》節(jié)選）
【乙】結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）
18．解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。（4分）
�、偻恋仄綍�，屋舍儼然 ②便要還家：
�、� 既出，得其船④山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還
19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）
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