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    臨沂中考文言文閱讀題

    時間:2021-04-05 09:23:27 文言文名篇 我要投稿

    臨沂中考文言文閱讀題

      (2015臨沂中考)閱讀下面的文言文,完成6~ 9題。

    臨沂中考文言文閱讀題

      【甲】余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道 ,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

      ——節(jié)選自《送東陽馬升序》宋濂

      【乙】古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

      ——節(jié)選自《師說》韓愈

      6.對下列句子中加點字的解釋,不正確的是( B )

      (A)余幼時即嗜學 嗜:喜歡

     。˙)援疑質(zhì)理 質(zhì):總結(jié)

      (C)是故無貴無賤 是故:因此

     。―)夫庸知其年之先后生于吾乎 庸:難道

      7.下列各組句子中,加點字的意義和用法正確的是( D )

     。ˋ)無從致書以觀 以土礫凸者為丘,凹者為壑 (《童趣》沈復(fù))

     。˙)人非生而知之者 鳴之不能通其意 (《馬說》韓愈)

     。–)故余雖愚,卒或有所聞 卒皆夜驚恐 (《陳涉世家》司馬遷)

     。―)余因得遍觀群書 余強飲三大白而別 (《湖心亭看雪》張岱)

      8.以下幾句話編為四組,分別體現(xiàn)宋濂誠信、明禮的是( A )

      ①錄畢,走送至,不敢稍逾越

     、谑种覆豢汕,弗之怠

      ③或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)

     、苡嗔⑹套笥,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請

     。ˋ)①④ (B)②③ (C)①③ (D)③④

      9.對【乙】段落有關(guān)內(nèi)容的理解,下列敘述不正確的是( C )

     。ˋ)如果想跟從別人學習道理,是可以詢問他的年齡是否比自己大的

     。˙)如果不跟從老師學習,那些成為疑難問題的知識最終也不會理解

     。–)比自己年齡大的人如果懂得的道理比自己少,就能去當他的老師

      (D)無論高低貴賤、貧窮富有,道理存在之地,就是老師存在的'地方

      10.把文言文閱讀材料中橫線上的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

     。1)先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色

      前輩德高望重,門人學生擠滿了他的房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。

     。2)生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之

      生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也應(yīng)該)把他當作老師。

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