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    《送東陽(yáng)馬生序》《明史張溥傳》文言文比較閱讀練習(xí)

    時(shí)間:2021-03-30 12:24:34 文言文名篇 我要投稿

    《送東陽(yáng)馬生序》《明史張溥傳》文言文比較閱讀練習(xí)

      閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难赃x文,回答問(wèn)題。

    《送東陽(yáng)馬生序》《明史張溥傳》文言文比較閱讀練習(xí)

      【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送了,不敢銷逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。(節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

      【乙】溥①幼嗜學(xué),所讀書(shū)必手鈔②,鈔已③朗讀一過(guò),即焚之;又鈔,如是者六七始已。右手握管處,指掌成繭。冬日手皸,日沃湯數(shù)次。后名讀書(shū)之齋④曰“七錄”。溥詩(shī)文敏捷。四方征索者,不起草,對(duì)客揮毫⑤,俄頃立就,以故名高一時(shí)。(選自《明史.張溥傳》)

      【注釋】①溥:張溥,明末文學(xué)家。②鈔:后來(lái)寫(xiě)作“抄”。③已:完畢。④齋:書(shū)房。⑤毫:筆。

      1.解釋加粗詞語(yǔ)的含義。

     。1)每假借于藏書(shū)之家假 借:_______________

     。2)俟其欣悅,則又請(qǐng)焉 俟:_______________

     。3)如是者六七始已 始:_______________

      (2)俄頃立就,以故名高一時(shí) 就:_______________

      2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

     。1)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。

      ____________________________________________

     。2)冬日手皸,日沃湯數(shù)次。

      ____________________________________________

      3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【甲】【乙】?jī)晌亩蔚?內(nèi)容。

      ____________________________________________

      4.從以上兩人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,你受到哪些啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。

      ____________________________________________

      參考答案:

      1.(1)借(2)等待(3)才(4)完成(每詞1分,共4分)

      2.(1)拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教

      (2)冬天手指凍裂,每天要在熱水中浸幾次。

      3.(甲)作者學(xué)習(xí)之勤奮及從師求學(xué)之艱難;(乙)張溥靠抄書(shū)學(xué)有所成,名高一時(shí)。

      4.要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,不怕困難。

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