這個(gè)寒假給孩子讀點(diǎn)什么書(shū)好?這是很多家長(zhǎng)的困惑，為了解決這個(gè)問(wèn)題，今天，小編為您找到了北京史家小學(xué)的閱讀書(shū)單，希望能夠?qū)δ秃⒆佑兴鶐椭?/p>
語(yǔ)文
1
童詩(shī)嘉年華
林世仁
適讀年齡：7—10歲
《童詩(shī)嘉年華》包括《文字森林海——林世仁的圖像詩(shī)繪本》《誰(shuí)在床下養(yǎng)了一朵云——林世仁的童話詩(shī)》兩冊(cè)。
“雨停了，彩虹出來(lái)了”，赤、橙、黃、綠各種顏色真就被印成了彩色;下雨了，“雨是天生的鋼琴手”，有人沒(méi)帶傘，調(diào)皮的雨“追”了上去，淋雨的人哎哎呀地叫著，叫得“哎呀呀”都歪歪斜斜;淘氣的冰塊兒逃離冰箱，到處游……象形詩(shī)集互動(dòng)、游戲、益智、動(dòng)腦于一體，親子共讀，妙趣橫生。
2
中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)·我的趣味漢字世界
(兒童彩繪版)
《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》欄目組
適讀年齡：11—14歲
《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》是中國(guó)首檔備受歡迎的教育類電視節(jié)目。本叢書(shū)約請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名漢字專家、文化學(xué)者擔(dān)當(dāng)顧問(wèn)，從《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》官方詞庫(kù)中，選取易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)、易誤解的常用字詞陳列并辨析闡發(fā)，本書(shū)中的漢字和講解體現(xiàn)了中國(guó)文字象形、會(huì)意等造字法，傳承著中華民族文化的因子。本書(shū)對(duì)這些字詞加以闡釋和辨析，對(duì)讀者提升認(rèn)、讀漢字準(zhǔn)確性大有裨益。
3
中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)·我的智慧成語(yǔ)世界
《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》欄目組
適讀年齡：7—10歲
本系列圖書(shū)是《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》專家團(tuán)隊(duì)專為小學(xué)生量身定制的成語(yǔ)趣味讀物。包含了270個(gè)成語(yǔ)故事，超過(guò)1500條成語(yǔ)。涵蓋小學(xué)階段語(yǔ)文課本及課外讀物中的常見(jiàn)成語(yǔ)，精心設(shè)計(jì)“智慧點(diǎn)滴”“名家點(diǎn)評(píng)”“智慧拓展”等板塊，帶領(lǐng)讀者暢讀趣味成語(yǔ)故事，品味深刻的民族智慧，同時(shí)更加準(zhǔn)確地掌握和運(yùn)用成語(yǔ)，提升寫(xiě)作能力和語(yǔ)言能力。
數(shù)學(xué)
1
韓國(guó)經(jīng)典幼兒數(shù)學(xué)游戲(6—7歲)
[韓]樸英勛
適讀年齡：6-7歲
作者樸英勛憑借他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論素養(yǎng)為本書(shū)搭建了科學(xué)全面、層次清晰的知識(shí)體系。本書(shū)按照由易到難的順序編排內(nèi)容，涵蓋了包括基本數(shù)字運(yùn)算以及平面立體圖形等各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，最大的特色是將數(shù)學(xué)完全融入了生活情境中，有著極強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。
2
兒童枕邊數(shù)學(xué)書(shū)
[美]勞拉·歐文德克
適讀年齡：7-10歲
“兒童枕邊數(shù)學(xué)書(shū)”系列從睡前故事引入和日常生活有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，通過(guò)趣味知識(shí)故事+數(shù)學(xué)答題的形式，提倡孩子探索、發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)模型，在對(duì)大量真實(shí)生活場(chǎng)景的模擬操作和抽象反思中培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敏感和興趣，進(jìn)而培育孩子的思維習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。
英語(yǔ)
別笑，我是英文單詞書(shū)
[韓]文德
適讀年齡：7-14歲
作者以活潑、有趣的故事形式，巧妙融合單詞與詞組，配以富有親和力的卡通形象，讓孩子們?cè)诜_(kāi)書(shū)頁(yè)的一瞬間，帶著輕松、愉快的心情與英語(yǔ)單詞不期而遇，然后融入津津有味的閱讀之中，突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸。書(shū)中網(wǎng)羅了韓國(guó)教育部甄選小學(xué)英語(yǔ)全部單詞共458個(gè)，例句以韓國(guó)教育部大綱中的小學(xué)語(yǔ)法為基礎(chǔ)，全部使用日常生活中的常用句式。每個(gè)單元的故事結(jié)束后，還可以通過(guò)有趣的小測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。
美術(shù)
我最愛(ài)的少兒藝術(shù)游戲書(shū)
[法]文森·貝蓋爾
適讀年齡：7-14歲
這是一套來(lái)自法國(guó)的權(quán)威少兒藝術(shù)啟蒙讀物，兼具藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)游戲多重功能。全書(shū)由法國(guó)大皇宮博物館金牌策劃人編寫(xiě)，它以百余幅世界藝術(shù)珍品為基礎(chǔ)，融合“找找看”“迷宮”“拼圖”“判斷推理”等廣受孩子們喜愛(ài)的游戲形式，讓讀者一邊品賞世界藝術(shù)珍品，一邊訓(xùn)練邏輯思維力、觀察辨識(shí)力，在游戲中走近“藝術(shù)大師”，在游戲中品評(píng)“藝術(shù)流派”。
音樂(lè)
黃雨傘
[韓]柳在守
適讀年齡：3-6歲
雨中，一把黃色的雨傘飄動(dòng)在小路上。一會(huì)兒，藍(lán)雨傘、紅雨傘、綠雨傘、粉紅雨傘也飄來(lái)了，它們飄過(guò)路口，飄過(guò)游樂(lè)場(chǎng)看上去像是萬(wàn)紫千紅的花朵。
每把小傘下面都有一個(gè)秘密，傘和傘之間都有故事。圖中沒(méi)有一個(gè)文字，為讀者提供了想象空間，讓他們感受幻想之美。
自然科學(xué)
1
物種起源：少兒彩繪版
苗德歲
適讀年齡：7-14歲
大洋島上為什么沒(méi)有青蛙和老虎?長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么這么長(zhǎng)?植物之間為什么也會(huì)打架?為什么鴿子的嘴巴要么很長(zhǎng)、要么很短?蜜蜂是天生的數(shù)學(xué)家嗎?騾子為什么不能生小騾子?椰子樹(shù)是怎么漂洋過(guò)海的……
生動(dòng)有趣的問(wèn)題，充滿懸念的講述，美輪美奐的插圖，將達(dá)爾文博大精深的學(xué)術(shù)體系，巧妙地轉(zhuǎn)化為少年兒童能夠理解、喜歡閱讀的內(nèi)容。科學(xué)從未如此有趣，經(jīng)典從未如此動(dòng)人，讓我們跟隨大師的腳步，一起踏上科學(xué)的奇妙旅程，破解物種起源的密碼，探索生命進(jìn)化的奧秘。
2
萬(wàn)物簡(jiǎn)史 (少兒彩繪版)
[英]布萊森
適讀年齡：7-14歲
人是從地球上第一批動(dòng)物演化而來(lái)的嗎?一個(gè)人的DNA有多少個(gè)億的密碼字母?一個(gè)普通身材的成年人，軀體怎么可能包含著30顆氫彈爆炸的能量?門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的周期規(guī)律，是從北美洲的單人紙牌游戲中獲得了靈感;達(dá)爾文為蚯蚓彈起了鋼琴，是為了研究聲音和震動(dòng)對(duì)它們的影響;發(fā)現(xiàn)第一批陸地動(dòng)物魚(yú)甲龍化石的瑞典古生物學(xué)家賈維克居然數(shù)錯(cuò)了手指、腳趾的數(shù)量，還把化石藏了48年不讓別人看……
體育
貝爾寫(xiě)給你的荒野求生少年生存百科
[英]貝爾·格里爾斯
適讀年齡：7-14歲
“貝爾寫(xiě)給你的荒野求生少年生存百科”是世界頂級(jí)野外生存大師貝爾·格里爾斯繼“荒野求生少年生存小說(shuō)系列”之后專為青少年創(chuàng)作的一套野外生存百科。貝爾將自己豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)按照野外生存技巧、險(xiǎn)境救命食物、戶外強(qiáng)身運(yùn)動(dòng)三個(gè)主題總結(jié)成上百種簡(jiǎn)潔而有效的生存技能，利用圖文結(jié)合的方式生動(dòng)展現(xiàn)，教會(huì)孩子面對(duì)困境時(shí)保持從容鎮(zhèn)靜，運(yùn)用技巧和智慧進(jìn)行自救。
實(shí)用的險(xiǎn)境求生技巧，易懂的步驟解析圖示，并穿插著貝爾親歷的探險(xiǎn)故事作為案例，讓本系列圖書(shū)成為了一套培養(yǎng)青少年求生技能和生存智慧的實(shí)用寶典。
思想品德
薩默勵(lì)志·品德故事
[美]卡爾·薩默
適讀年齡：7—10歲
“薩默勵(lì)志·品德故事”系列是“薩默品德養(yǎng)成圖畫(huà)書(shū)”系列的勵(lì)志故事版，依據(jù)“薩默品德養(yǎng)成圖畫(huà)書(shū)”系列精編而成，適合4—6歲兒童親子共讀，7—9歲兒童獨(dú)立閱讀。
該系列的作者擁有50余年的教育經(jīng)驗(yàn)與美國(guó)27所知名學(xué)校的授課經(jīng)歷，作者認(rèn)為枯燥的說(shuō)教無(wú)法觸動(dòng)孩子，嚴(yán)厲的批評(píng)會(huì)讓孩子更加逆反。于是他將教育意圖隱藏在雋永的文字與動(dòng)感的圖畫(huà)之中，以生動(dòng)的故事，充滿人性化關(guān)懷的智慧，啟迪、敦促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。薩默“無(wú)痕教育”的理念與其畢生倡導(dǎo)的美德情懷、勵(lì)志精神完美融合，如一顆顆播撒在兒童心靈上的種子，沐浴春風(fēng)雨露，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
心理
跟小學(xué)生的煩惱說(shuō)拜拜
解除小學(xué)生40種煩惱的158個(gè)方法
饒雪莉
適讀年齡：6—12歲
不受老師重視怎么辦?上補(bǔ)習(xí)班了成績(jī)還上不去怎么辦?被同學(xué)孤立怎么辦?家長(zhǎng)老師鬧意見(jiàn)了怎么辦?
小學(xué)六年是奠定一生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要階段，這些常見(jiàn)的煩惱不僅會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有可能會(huì)影響他們的一生。那么，怎樣才能化解這些煩惱，讓小學(xué)生感受到生活的美好，輕松快樂(lè)上學(xué)呢?
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