導(dǎo)語：雖然如今的禮節(jié)與從前比起來要顯得隨便得多，但是如果父母想讓寶寶成為有禮貌的人，就必須有意識(shí)和有目的地向孩子傳授必要的禮節(jié)。下面是對(duì)小孩禮節(jié)教育中的5堅(jiān)持2不要，希望對(duì)您有所幫助。
一、五個(gè)堅(jiān)持
1.堅(jiān)持從小事做起。
采取循序漸進(jìn)的方法。例如接電話的禮貌，應(yīng)先教孩子拿起電話說“你好”，結(jié)束通話前說“再見”;然后再教他們跟對(duì)方說“請(qǐng)稍等，我馬上叫我爸爸來接電話”;最后再引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)記住對(duì)方的留言。
2.要堅(jiān)持你的行為要求。
每當(dāng)孩子從外面回來，伸手抓東西吃時(shí)，應(yīng)很客氣但很堅(jiān)決地對(duì)他說：“請(qǐng)把手里的玩具放下，洗了手再吃飯�！�
3.堅(jiān)持以身作則。
可以對(duì)孩子說：“你過生日的時(shí)候，希希送你一個(gè)玩具。出于禮貌，后天是她的生日，我們也應(yīng)該準(zhǔn)備個(gè)禮物�！比绻�(dāng)你說話的時(shí)候嘴里還在嚼著飯，那么你的孩子很有可能會(huì)效仿你的做法。
4.堅(jiān)持告訴孩子你的希望是什么。
在你帶孩子去奶奶家的路上，應(yīng)該不斷對(duì)他解釋說：“如果奶奶讓你吃你不想吃的菜，我希望你會(huì)說‘謝謝，我不要。奶奶，我不太想吃它’�！�
5.當(dāng)孩子使用一些表示關(guān)注的詞語時(shí)，堅(jiān)持馬上表揚(yáng)他。
可以這樣說：“剛才王阿姨邀你到他家玩的時(shí)候，我聽到你說了聲謝謝，我認(rèn)為你這樣做是很有禮貌而且很周到的�！眻�(jiān)持向孩子解釋禮節(jié)是非常重要的。
它不是簡單的生活準(zhǔn)則，而是對(duì)于其他人的一種友善和關(guān)注的行為。
二、兩個(gè)不要
1.不要期望十全十美。
如果在禮節(jié)方面你是一個(gè)追求盡善盡美的人，那么也許會(huì)使你自己陷入一場無休止的行為戰(zhàn)中，并且你肯定會(huì)輸?shù)�。這個(gè)控制權(quán)最終會(huì)掌握在孩子的手里。
2.不要讓孩子感到難堪。
如果孩子嘴里一邊嚼東西一邊說話的話，應(yīng)該要求他先把食物咽下去然后再說;而如果他的朋友恰好在你家一起吃飯的話，則不能這樣要求他，給他留點(diǎn)面子。
三、禮儀教育小技巧
*奇妙的詞孩子是通過模仿而學(xué)會(huì)說的。應(yīng)先向孩子灌輸基本的禮節(jié)，很自然地使用禮貌用語。如果孩子聽到父母都經(jīng)常說“請(qǐng)”、“謝謝”、
“你好”等禮貌用語，那么他們也會(huì)這樣做。即使當(dāng)你要求孩子規(guī)范自己的行為時(shí)，在你表示明確和堅(jiān)決的立場的同時(shí)也要有禮貌和友善是非常必要的。
*有的時(shí)候你會(huì)覺得需要敦促他們這樣做，例如“跟奶奶說聲謝謝”或“在我們離開李叔叔家時(shí)，你別忘了說謝謝和再見”。有時(shí)，如果你輕聲地向他們提示這些禮貌用語，其效果會(huì)最好。
電話禮節(jié)
* 3歲以后的孩子需要學(xué)會(huì)說：“你好!這是××的家，我媽媽不能馬上接電話，如有事，我可以幫你轉(zhuǎn)告。”之類的話。
*如果媽媽可以接電話，那么孩子就應(yīng)該說：“請(qǐng)稍等，我去叫她接電話�！比缓笥H自找媽媽接電話，而不應(yīng)該叫喊著讓媽媽接電話。*有禮貌地打電話對(duì)于孩子來說也是非常重要的：“你好!我是××，請(qǐng)問小明在嗎?”
餐桌禮節(jié)
*孩子需要學(xué)會(huì)坐在桌子旁，而不應(yīng)隨心所欲地想坐就坐、想站就站，嘴里嚼東西的時(shí)候就不要說話等等。
*千萬別把你家的餐桌變成一個(gè)行為訓(xùn)練場所。應(yīng)始終保持一種輕松、愉快的氣氛。對(duì)于孩子們來說，每次學(xué)會(huì)一點(diǎn)，他們更容易接受。
應(yīng)該注意到，如果你希望你的孩子有禮貌，而他的同齡人卻嘲笑這些的話，那么，你的任務(wù)將會(huì)是很艱難的，這一點(diǎn)，做父母的應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備。以身作則、始終如一，此時(shí)將變得尤為重要。