蝴蝶效應(yīng)、手表定律、破窗理論、木桶原理……這些社會學(xué)、心理學(xué)中的概念，是對社會現(xiàn)象、人類心理的歸納、總結(jié)，蘊含著豐富的哲理。小編篩選了5個非常重要但是大家又不太熟悉的法則，在教育問題上伸發(fā)一下，希望對家長們的育兒之路有所幫助!
1手表定律
手表定理是指一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，當(dāng)他同時擁有兩只表，一只顯示5點，一只顯示6點時卻不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間，反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。另一層含義在于每個人都不能同時挑選兩種不同的價值觀，否則，你的行為將陷于混亂。
內(nèi)涵
有時候，擁有太多選擇反而不是什么好事，這不但讓人變得難以抉擇，還會干擾人的注意力。
啟示
(1)對于年紀小的孩子，給他過多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢邥䲟p害他們的認知能力，在玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件，嚴重影響孩子注意力的培養(yǎng)。
(2)對于年齡稍大點的孩子，不要一次性滿足他多個愿望，孩子提出要求，家長立即給予滿足，無形之中滋長了孩子有求必應(yīng)的習(xí)慣心理，會使急躁情緒加劇。相反，對于孩子的要求，家長用一定的時間，延長實現(xiàn)要求的過程，孩子會形成一種“來之不易”的心理感受。這樣，不僅自控能力會得到加強，而且還會使孩子格外珍惜這來之不易的結(jié)果。
2破窗理論
如果有人打壞了一幢建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶。一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶豫地拋，絲毫不覺羞愧。
內(nèi)涵任何壞事、壞毛病，如果在出現(xiàn)后得不到及時解決，很有可能越累積越嚴重，最終變得難以收拾。啟示
一個家庭就像是一扇本來完整的窗戶，父母在生活、工作中的不良習(xí)慣、負面情緒，都會變成那塊“破玻璃”。如果父母不能意識到自己的錯誤并及時改正，那么孩子就會有樣學(xué)樣，也沾染上不良習(xí)慣、負面情緒。所以，榜樣作用在家庭教育中非常非常重要。
3光環(huán)效應(yīng)
太陽的旁邊也會有烏云之類的東西，但太陽光芒太耀眼了，就把周圍的東西都掩蓋住了。
內(nèi)涵
一個人如果被標(biāo)明是好的，他就會被一種積極肯定的光環(huán)籠罩，并被賦予一切都好的品質(zhì);如果一個人被標(biāo)明是壞的，他就被一種消極否定的光環(huán)所籠罩，并被認為具有各種壞品質(zhì)。
啟示(1)我們對孩子的愛，往往會蒙蔽我們的眼睛，讓我們忽略掉孩子身上的缺點和壞毛病。當(dāng)自己的孩子跟別人吵架、哇哇大哭時，我們本能地就會去袒護自家的孩子，即便有時候明知是自己孩子的錯。過分的袒護，讓孩子難以認識到自身問題，時間一長容易變得自私、依賴、獨立性差。(2)不過夸大了學(xué)習(xí)成績的作用。如果一個孩子成績好，90%的家長會忽略孩子在性格、人際交往上的缺點，并認為這不重要;如果一個孩子成績很差，90%的家長也會忽略孩子身上的其他優(yōu)點，認為孩子將來肯定毫無作為。但是，隨著孩子慢慢長大，成績上的優(yōu)勢會變淡，但性格上的缺點會越來越嚴重，最終影響到孩子一生的發(fā)展。4蝴蝶效應(yīng)
一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，兩周以后，美國德克薩斯州引起一場龍卷風(fēng)。
內(nèi)涵
一些不起眼的小事，有時候會有決定性大作用。
啟示
不要忽略孩子的努力，哪怕再微不足道，孩子也需要你的肯定。
5馬太效應(yīng)
《新約·馬太福音》中有一則寓言故事，大意是：國王外出遠行前，把三個仆人叫到跟前，每人給了一錠銀子，讓他們保管。過了一段時間，國王回來了，召見三個仆人，第一個仆人說：“我用您給的一錠銀子去做生意，又賺了10錠，現(xiàn)在都給您!”國王一高興，把10錠銀子都賞給了第一個仆人;第二個仆人說：“我也賺到了一些，不過只有5錠而已�！眹踹�算滿意，也把5錠銀子賞了第二個仆人。
輪到第三個仆人了，他說：“主人，您不在的日子，我把一錠銀子妥善保管，現(xiàn)在完好奉還您1錠銀子�！眹趼犃撕苌鷼�，認為第三個仆人真是又懶惰、又不思進取，就把這一錠銀子奪過來，賞給了第一個仆人。
《新約·馬太福音》中說：“凡有的，還要加給他叫他多余;沒有的，連他所有的也要奪過來。”這便是著名的“馬太效應(yīng)”。
內(nèi)涵
好的會越來越好，壞的會越來越壞;富有的會越來越富有，貧窮的會越來越貧窮——除非我們能付出巨大的努力，獲得一個轉(zhuǎn)機。
啟示
(1)讓孩子知道：比你優(yōu)秀的人，比你還努力，所以他們會越來越優(yōu)秀!
不排除有的孩子天資聰慧，學(xué)習(xí)一點就通，但是大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都是自身努力的結(jié)果，而所謂努力，不單單是耗時間，還包括總結(jié)、思考。
(2)失敗不是成功之母，成功才是成功之母!孩子興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成，不是從挫折、郁悶中得來的，而是從某一次小小的成就感中得來的。
所以，在孩子開始學(xué)習(xí)、嘗試新事物的時候，家長一定要做好準(zhǔn)備，讓孩子每一次都獲得一點成就感，這才是支撐孩子走下去的動力。