小一新生的入學時間已經(jīng)臨近了，各位家長，孩子入學需要你們都準備妥當了嗎?是不是總覺得漏掉了什么呢?現(xiàn)在小編整理了一份“小一新生入學準備清單”，大家可以參照清單，根據(jù)自身實際情況查漏補缺，讓孩子的身份轉變更加從容與快樂!根據(jù)入學的需要和孩子的特點，孩子準備可以分為物質準備與心理準備。

　　一、物質準備清單

　　家里

　　一個安靜、固定的學習空間，比如書房什么的，讓孩子進入這個地方就知道該學習了;

　　一套適合孩子身高的座椅，桌子不讓孩子雙肩感到高架或者低垂，椅子能夠讓孩子雙腳自然平放在地上;

　　一些方便孩子整理學習物品的抽屜、箱子、書架、書立等;

　　一架亮度適宜的護眼臺燈，一般是15-25瓦的白熾燈;

　　一個鬧鐘，擁有孩子喜歡的外形;

　　一套遮陽避雨的用具，最好下雨用雨披，孩子太小，雨披方便。

　　學校

　　書包1個：自重輕、質量好、口袋多(方便孩子把東西分門別類放好)，雙頭拉鎖，當然最重要的是要孩子喜歡;

　　筆袋1個：最好是布的(鐵的叮當響，影響上課)，帶拉鏈的，有多個功能區(qū)的;

　　鉛筆30支：最好開始用2H的木頭鉛筆(因為2H寫出來的字容易擦掉)，之后再換成HB的，這個具體看老師要求。鉛筆要事先削好，并帶上筆帽，要六角形的(可以幫助孩子找到握筆寫字的感覺);

　　削筆器1個：家長要事先教會孩子怎么用;

　　橡皮2塊及以上：橡皮不要香味過濃，不要過于花哨(為了健康及防止孩子分心)，要軟軟的那種。剛上學的孩子還不太會保管自己的東西，東西容易丟，所以需要準備2塊橡皮;

　　直尺1把：能放入筆袋的長度，15厘米為佳，要一邊是平直，一邊是波浪紋那種;

　　資料夾1個：50頁那種的資料夾足夠用了，用于分類存放語文、數(shù)學等資料、講義或者學校的通知等;

　　資料袋1個：A5尺寸的，帶拉鏈的，用來存放作業(yè)本等;

　　墊板2個：A4和A5各一塊，純色不帶圖案的;

　　姓名貼若干：貼在課本、本子、文具上;

　　本子1本：先買一本帶上備用，等開學之后再按照學校要求買;

　　手帕、紙巾及單片裝的濕紙巾若干：隨時為孩子擦手或擦東西準備，比如擦桌子，飯前飯后擦手;

　　水瓶1個：選擇質量好的水瓶，注意檢查是否會漏水;

　　餐布2塊：孩子在學校就餐的話，需要準備兩塊餐布交替使用;

　　飯盒等餐具1套：孩子帶飯到學校的話，不要選擇金屬材質的飯盒;

　　握筆器1個：孩子剛開始學握筆寫字，所以握筆姿勢很重要。

　　二、心理準備清單

　　1、鍛煉身體

　　對于剛上學的孩子來說，上學既是腦力活兒，也是體力活兒，好的身體素質是孩子適應入學變化的“本錢”。

　　2、上學生物鐘

　　模仿學校的作息時間起床和睡覺，不要晚睡晚起，安排一個小時的午睡時間，午睡時間不要過長。提供一個小鬧鐘，敦促孩子養(yǎng)成鬧鐘一響就起床的時間概念與生活習慣。

　　3、飲食習慣

　　一天三頓按時吃飯，每頓吃飽，三餐中間不吃零食，不挑揀飯菜，以喝白開水為主。

　　4、自理能力

　　提高孩子穿衣戴帽，上廁所的熟練程度和速度，自己利落地洗臉、洗腳、刷牙，會簡單地鋪床疊被。

　　5、獨立學習的意識

　　每天給孩子布置一定時間的來閱讀、手工等學習活動，鼓勵孩子自己完成學習任務，不依賴家長，也不讓家長陪著。

　　6、勞動能力

　　為孩子提供掃地、擦桌、洗杯子的鍛煉機會，有利于孩子入學后適應集體勞動和集體生活。

　　7、整理能力

　　書包、書本、文具、衣服，鞋子都要放在固定的地方，不能隨便亂扔。指導孩子怎樣合理安排書包和筆袋的空間，分類放置各種物品。

　　8、物品管理能力

　　記住自己的物品，為自己的書包、文具等貼上自己喜歡的標簽，做個標記或者寫上名字，孩子上學后發(fā)了統(tǒng)一的課本與校服之后也要這樣做。這樣當孩子的物品與其他同學混肴，或者忘記丟在學校什么地方時，方便孩子分辨和查找。

　　以上的清單大家都準備好了之后，還要記得提前踩點，熟悉孩子上學路線哦。另外，新學期的第一天，記得要提前出門，以便應對突發(fā)事件。