暑假是孩子們的休息時間，可休息不等于放縱，勞逸結合才是一個正確暑假的度過之道�？墒窃撛鯓佣酱俸⒆油瓿勺鳂I(yè)呢。許多家長都頭疼于方式方法。今天就分享一篇關于讓孩子完成暑假作業(yè)的文章。
寫作業(yè)3個必備
1.“學習小天地”：相對安靜獨立的學習環(huán)境。孩子寫作業(yè)時，家長切忌來回走動，大聲喧嘩。不要分心玩手機或平板，靜下心來看看書是不錯的選擇;不要孩子做完一題就評判，以免打斷孩子的思路。
2.“作業(yè)計劃本”：根據孩子的暑假學習計劃和作息時間表，按照不同學科，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時提醒并對照，如果當日完成記上√，如果未完成則用紅筆畫〇，并調整到之后的學習日程中。
3.“糾錯本”：把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來，便于之后重溫、復習，反思不會做或做錯的原因!
寫作業(yè)4步走
預估
讓孩子先預估完成每門功課的時間，讓孩子根據自己的時間安排進行，到點家長要及時提醒，如果沒按時完成，幫助孩子尋找原因，究竟是分心、拖拉、遇到難題，還是題量太多等。
如果是分心，問一問孩子做作業(yè)時是否有別的因素干擾，幫助孩子排除;如果是拖拉，給孩子一定的緩沖時間繼續(xù)完成，給孩子設定一些獎勵，激勵孩子盡早完成!
安排休息
根據孩子的學科和暑期所學課程的情況，合理安排做休息時間，讓孩子從不同學科中轉換思維。休息的間隙可以給孩子準備點水、牛奶、水果等，進行一定的鼓勵。
檢查
等孩子完成一門作業(yè)后，給他一定的時間檢查，控制在5-10分鐘左右。如果孩子確定自己完成無誤之后，家長收好作業(yè)，進行仔細檢查，分析孩子做作業(yè)過程中的問題。
總結
在檢查完孩子的所有功課后，如果孩子完成得好，及時表揚，點明孩子完成得好的地方、可以繼續(xù)進步的地方;如果出現(xiàn)錯誤，一定要耐心幫孩子進行錯題分析，是審題有誤?粗心算錯、寫錯?不理解概念?還是不會運用公式?對癥下藥才能不斷提高作業(yè)正確率!家長應該教給孩子方法，引導孩子多動腦，并讓孩子把這些錯題豐富到“糾錯集”上，而不是直接給答案!
如果是因為粗心而出現(xiàn)錯誤，可以給孩子設定一些小懲罰，比如減少玩樂的時間、罰孩子做點家務或者做點體育活動等。讓孩子牢記細心的重要性!
技能：督促寫作業(yè)的語言
在督促孩子寫作業(yè)時，應注意和孩子溝通的措辭和態(tài)度，講明道理，切忌隨意發(fā)火、給孩子貼標簽!
錯誤一：“快點寫，別磨蹭!”
這恐怕是家長最常對孩子說的一句話了吧。只要孩子開始做作業(yè)了，家長們就警覺起來，但凡發(fā)現(xiàn)孩子有一點分神，就會馬上督促道：“快點寫，別磨蹭�！�
其實你可以告訴孩子：“寫作業(yè)是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作業(yè)，那明天你的學習計劃會增加哦�！蓖ㄟ^這樣的引導，也能讓孩子認識到，自己有責任去承擔自己的行為所造成的后果。
錯誤二：“作業(yè)寫完了嗎?”
一句“你作業(yè)寫完了嗎”，相當于給孩子潑了盆涼水啊。“一天到晚就只關心作業(yè)，到底作業(yè)是你們的孩子，還是我是啊?!”于是就會在孩子心里形成“媽媽更愛我的成績”的假象。于是，感覺自己失去了父母之愛的孩子，就會變得叛逆、頂嘴、厭學等。
錯誤三：“就知道看電視，趕緊去寫作業(yè)�！�
家長在說這句話的同時，一般都會伴隨著怒氣沖沖關掉電視的動作。孩子面對這么粗暴的行為，心里通常會有些反感，“不就是看會兒電視嘛，至于嗎?”
其實家長真沒必要因為孩子看電視就大發(fā)脾氣，完全可以平靜又嚴肅地告訴孩子：“你再不寫作業(yè)的話有可能就寫不完了哦。再看10分鐘我們就去寫作業(yè)好不好?”一般這種情況下，孩子覺得10分鐘已經很滿足了。而時間一到，他們就會自己主動離開電視機，認真去做作業(yè)了。
請告訴孩子這6句話
1.做作業(yè)是為了了解你的學習情況，不是老師和家長故意刁難!別怕犯錯，只有暴露出你的不足，才能盡快改正!
2.做作業(yè)不是功利行為，不要一直想著拿高分、得獎勵，而動歪腦經，不要覺得懲罰無所謂，而敷衍應對!真才實學會讓你受益一生!
3.做作業(yè)是自己的事，自己多動腦勝過依賴父母和老師。但真正遇上難題時，記得向我們提問，不要不懂裝懂!
4.一手好字會為你的作業(yè)增色，所以書寫時請細心，一筆一劃!計算時盡量寫清步驟，以便對照檢查!另外，坐姿很重要!
5.對于作業(yè)，你可以有不同的理解和做法，發(fā)散自己的思維，你會發(fā)現(xiàn)身邊可以利用的工具和途徑有很多，做作業(yè)其實也是種探索過程，充滿著樂趣!
6.作業(yè)肯定有難易，但也是證明你學習能力的好機會!人生亦有難易，不用擔心，努力的人運氣都不會太差!
態(tài)度決定一切。對于孩子學習成績決定因素來說，能力排在態(tài)度之后，態(tài)度決定了學習成敗，態(tài)度決定了孩子成功的高度。學習態(tài)度影響著孩子們的聽課效率，擁有積極學習態(tài)度的學生容易吸收、同化、記憶老師所講的內容，對學習持消極態(tài)度的學生，課堂內容往往被大腦阻止或歪曲。家長給予孩子一生最有價值的財富就是一種積極的學習態(tài)度。外面的世界很精彩，你有什么理由不去看看呢?
盡量超前學習，否則物理的小船說翻就翻。學生成績的好壞和課堂學習效果很大程度上取決于孩子預先儲存在腦袋中的知識。親，想想也很容易明白，比如學習電腦Windows操作，喜歡游戲的同學就很容易明白老師的講解，而從沒有接觸過電腦的一些女生，往往被老師的一些新名詞弄的云里霧里，暈乎乎的，如果問題得不到解決，不但會影響孩子學習的情緒，時間長了，就會對微機知識學習產生倦怠感。暑假和寒假是超前學習的黃金時間，是提升自己學習能力的最佳時間。等老師教到相關內容時，你自然就比別人學得深、懂得也透徹一些，興趣自然會多一些。學習物理會變成一件輕松的事情，也不再需要那么多意志努力啦!可以找一個小伙伴或者和父母一起，找些學習資料如初中物理微課，像玩游戲一樣，一起體驗學習物理的苦與樂不更好嗎?
良好的人際關系是成績優(yōu)異的前提。問老師會讓你拉近師生距離，問同學會激發(fā)出強烈的學習動機，和小伙伴一起體驗學習物理樂趣。玩游戲不在于游戲本身，在于和別人分享，即使再精彩的游戲，只讓一個人去玩，不和別人交流和分享，也會索然無味的，學習物理也是一樣。有一種最快的提升能力的方法就是多教別人，通過教別人使自己的思路更清晰更富有邏輯性。
善于整理。請把做錯的題剪切整理好。錯題往往是你學習的知識點不清的地方，物理思維混亂的地方。錯題本不但保證了你不會再同一地方再次摔倒，也為以后的期末復習整理了思路。要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”，以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。
善于歸納總結同一個題型。比如特殊方法測密度，到底有多少種特殊方法呢?如果你對這一專題不停的歸納整理完善，你就會觸類旁通，產生一種什么都會的自信感覺，甚至期盼下一次考試，老師會給你帶來什么新的題型。大部分同學學不好初中物理，往往是老師講一種方法，會以一種方法，忘一種方法，到最后也沒有弄明白密度的測量有哪些特殊的方法。考試時，題目稍加變通，甚至原題也做不出來，就會讓老師常常感嘆：講了多少遍，學生怎么也不會啊?
養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的答題習慣：從規(guī)范入手，養(yǎng)成嚴謹、細致的習慣�？荚嚳嫉貌皇菚粫�，而是對不對，有些同學往往題目會做，而是因為規(guī)范性差如計算題不喜歡寫公式而造成失分，這就太遺憾了，因為這些都是只要平時養(yǎng)成好習慣就完全可以避免的。
請按時完成作業(yè)。這個貌似有點難，尤其在各科老師拼命留作業(yè)的今天，那就盡量完成吧。如果實在完成不了，至少要把作業(yè)看一遍，等第二天老師講課時做到心中有數(shù)，畢竟休息好是最重要的。
初中物理微課程，歷時三年而成，400段視頻，每個5-10分鐘，完美詮釋初中每一個知識點，適合課前預習和課后查找，開啟學生碎片化學習。